Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.01.2025

Сценарий тематического занятия «День отца в России»

Гришина Людмила Игоревна
инструктор по физической культуре
Сценарий тематического занятия «День отца в России»
(средняя группа)

Цель: воспитывать нравственно-патриотические качества у детей дошкольного возраста, формировать потребность детей к физическим упражнениям.
Интегрируемые образовательные области:
- Социально-коммуникативное развитие, Познавательное, Речевое, Художественно - эстетическое.
Задачи:
коррекционно- образовательные:
• укреплять здоровье воспитанников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;
• закреплять умения и навыки детей в беге, галопе.
коррекционно-развивающие:
• развивать интерес к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;
• развивать внимание и логическое мышление;
• развивать мелкую моторику рук;

коррекционно-воспитательные:
• воспитывать «здоровый дух соперничества»;
• воспитывать интерес к занятиям физическими упражнениями,
• формирование специфических фемининных (терпимость, принятие, заботливость, нежность, верность, доброта и пр.) и маскулинных (мужественность, благородство, честность, преданность, сила, выносливость) качеств у детей, в соответствии с их полом,
• воспитывать нравственно-патриотические качества у дошкольников, любовь к Отцу, к Родине.
Социально-коммуникативное развитие:
• усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;
• развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;
• становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
• развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.
Познавательное развитие:
• развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;
• формирование познавательных действий, становление сознания;
• развитие воображения и творческой активности;
• формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях объектов окружающего мира;
• формирование представлений о социокультурных ценностях русского народа и людей в наше время.
Речевое развитие:
• обогащение активного словаря новыми слова,
• развитие речевого творчества.
Художественно – эстетическое:
• развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания музыкального искусства; формирование основ музыкальной культуры, воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкальных произведений;
• развитие поэтического и музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти; формирование песенного, музыкального вкуса;
Инвентарь и оборудование: обручи, два конуса, два каната, костюм медведя, фото пап.

Действующие лица:
Ведущий – Инструктор по физической культуре
Воспитатели
Дети

Содержимое разработки

КОУ «Сургутская школа –детский сад»

Сценарий тематического занятия

«День отца в России»

(средняя группа)

Подготовила:

инструктор по физической культуре

высшей квалификационной категории

Л.И. Гришина

октябрь 2024

Цель: воспитывать нравственно-патриотические качества у детей дошкольного возраста, формировать потребность детей к физическим упражнениям.

Интегрируемые образовательные области:

- Социально-коммуникативное развитие, Познавательное, Речевое, Художественно - эстетическое.

Задачи:

коррекционно- образовательные:

  • укреплять здоровье воспитанников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;

  • закреплять умения и навыки детей в беге, галопе.

коррекционно-развивающие:

  • развивать интерес к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;

  • развивать внимание и логическое мышление;

  • развивать мелкую моторику рук;

коррекционно-воспитательные:

  • воспитывать «здоровый дух соперничества»;

  • воспитывать интерес к занятиям физическими упражнениями,

  • формирование специфических фемининных (терпимость, принятие, заботливость, нежность, верность, доброта и пр.) и маскулинных (мужественность, благородство, честность, преданность, сила, выносливость) качеств у детей, в соответствии с их полом,

  • воспитывать нравственно-патриотические качества у дошкольников, любовь к Отцу, к Родине.

Социально-коммуникативное развитие:

  • усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;

  • развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;

  • становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;

  • развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Познавательное развитие:

  • развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;

  • формирование познавательных действий, становление сознания;

  • развитие воображения и творческой активности;

  • формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях объектов окружающего мира;

  • формирование представлений о социокультурных ценностях русского народа и людей в наше время.

Речевое развитие:

  • обогащение активного словаря новыми слова,

  • развитие речевого творчества.

Художественно – эстетическое:

  • развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания музыкального искусства; формирование основ музыкальной культуры, воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкальных произведений;

  • развитие поэтического и музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти; формирование песенного, музыкального вкуса;

Инвентарь и оборудование: обручи, два конуса, два каната, костюм медведя, фото пап.

Действующие лица:

Ведущий – Инструктор по физической культуре

Воспитатели

Дети

Ход деятельности:

Праздничный марш.

(Под музыкумарша дети входят в зал и выполняют марш, проходят круг и садятся на скамейки)

Ведущий:Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!

Сегодня наше мероприятие, посвящено празднику «День отца в России». Ребята, а кто такой отец? Верно, это Папа.

День отца — праздник в России сравнительно новый, совсем недавно получивший официальный статус. У нас в стране День отца отмечают в третье воскресенье октября — соответствующий указ подписал президент России в 2021 году.

Наше мероприятие спортивное, а перед любыми соревнованиями играет гимн РФ.

Прошу вас встать для прослушивания гимна Российской Федерации.

(После прослушивания гимна дети садятся на скамейки)

Ведущий: А сейчас я приглашаю вас всех на весёлую разминку, которая так и называется – «Папа может».

Разминка под песню «Папа может»

Ведущий:

Отец – это самый дорогой и любимый человек, отец – опора и защита семьи. Ведь папы самые сильные, смелые, ловкие. Ребята, вы согласны со мной? Расскажете про своих пап. Подумайте и представьте своего папу, опишите его. Папа какой? Чем любит заниматься Папа?

Дети: Сильный, смелый , ловкий; водит машину, любит рыбачить.

Ведущий:Ребята, я поняла, что ваши папы могут все! Сегодня мы это проверим. Наших пап ждут сегодня испытания. Ребята, вы поможете им в этом?

Испытание «Пробеги»

Эстафета для Пап, кто быстрее. Дети держат обручи, папы пробегают под обручами до цилиндра и обратно.

Испытание «Переправа»

Нужно переправить детей по одному с помощью двух обручей с одной стороны зала на другую.

Испытание «Собери всех»

Папа собирает детей своей команды и расставляет их вдоль каната, канат все берут в руки и вместе с папой оббегают цилиндр держась за канат и возвращаются.

Испытание «Игра у медведя во бору…»

Дети и играют в игру «У медведя во бору», роль медведя исполняет папа.

Испытание для детей «Найди своего папу»

На столике раскладывается фото пап. Дети должны найти фото своего папы.

Ведущий:А теперь немного отдохнём и потренируем мозг.

Испытание «Интеллектуал»

Конкурс «Интеллектуалов» – (вопросы задаются командам поочередно сначала папам, потом детям).

Для пап: — 1. Кто «отец» Буратино? ( папа Карло).

2. Как звали отца Александра Сергеевича Пушкина? ( Сергей).

3. «Папа может, папа может, всё, что угодно…» А что не может папа в этой известной песни? (Быть мамой ).

Для детей: — 1. Что ребёнку достаётся от отца? ( отчество).

2. От какого слова образовалось слово Отечество? (отец).

3. Что папа-заяц из сказки Владимира Сутеева нёс своим зайчатам в мешке? (яблоки).

Для пап: — 1. Продолжи пословицу: где хороший отец, там и…(сын молодец!) .

Для детей: — 1. Кто является самым «интересным мужчина в рассвете сил» с пропеллером за спиной? (Карлсон).

Ведущий:

Ну что ж, наше мероприятие подошло к концу!! Все сегодня постарались на славу и Папы и дети!!!!

Дорогие папы! Мы хотим от всей души поздравить вас с праздником и пожелать вам крепкого здоровья, мирного неба, семейного счастья!

Ведущий: Сегодня в честь праздника мы хотим наградить наших Пап.

Построение для вручения подарков. Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598410-scenarij-tematicheskogo-zanjatija-den-otca-v-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Отличный сценарий! Спасибо большое, что поделились своей разработкой!
Достоинства работы: сценарий соответствует заявленной теме, разнообразные и интересные задания, не только физические, но и интеллектуальны е, хорошее вступление и завершения праздника.
Недоработки и советы: более чёткие формулировки заданий должны быть для детей, продумать фоновую музыку, выбрать заранее жюри для оценки результатов и ответственных, которые будут помогать проводить и подготавливать спортивные эстафеты с учителем физической культуры.
Интересный и легко реализуемый сценарий к празднику "День Отца в России", может использоваться в образовательных учреждениях для сплочения отцов и детей, и развития у них не коммуникативных способностей, но физических и интеллектуальны х.
Спасибо за разработку! Очень интересно!

Хочу выразить свою благодарность за вашу работу. Она действительно заслуживает внимания и уважения. Ваши усилия не прошли даром, и я уверена, что эта работа будет оценена по достоинству.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки