Конспект урока «Математика в жизни семьи»

Конспект урока по теме:

«Математика в жизни семьи»3класс.

Цель: активизировать познавательный интерес к предметучерез взаимосвязь математики с повседневной жизнью. 

Тип урока: урок применения знаний, умений и навыков

Используемая технология: развивающего обучения

Цель урока: формирование функциональной грамотности школьников

Задачи: создание условий для развития функциональной грамотности

Познавательные УУД:

- уметь искать информацию в задачниках, ориентироваться в своей системе знаний.

Регулятивные УУД:

- уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной оценки, планировать свои действия и вносить в них коррективы при необходимости, высказывать своё предположение.

Личностные УУД:

- способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, формирование устойчивой мотивации к обучению

Коммуникативные УУД:

- уметь слушать и слышать, уметь работать в паре, сотрудничать в совместном решении проблемы.

Планируемые результаты:

Предметные:уметь решать задачи с практическим содержанием

Метапредметные:

- уметь соотносить изученный материал с жизненными ситуациями,

- уметь анализировать задачу,

- уметь высказать свою точку зрения, делать вывод.

Ход урока

Организационная часть

Древние говорили: «Улыбнись. Улыбка ничего не стоит, но она дает нам много друзей, хорошее настроение. Мир становится добрее». Улыбнемся друг другу и нашим гостям.

Объявление темы урока

Презентация:

(1 слайд )По указу президента РФ 2024 год был объявлен годом семьи. И в завершении этого года мы с вами проведём урок ,тоже связанный с семьёй. Ну раз это математика, мы с вами будем считать.

 Благополучие семьи зависит от умения правильно вести хозяйство, распоряжаться семейным бюджетом, этим в основном занимаются родители, но и вы можете принимать участие в составлении экономического расхода их доходов.

Устный счёт. Упражнения на внимание и счёт.

(2 слайд )Давайте познакомимся с семьёй. Внимательно рассмотрите рисунок (в течение 3-х секунд).Кто успел заметить, сколько членов семьи? (6)

(3 слайд) Выберите правильный ответ: Отец старше сына

 Часто                Всегда Редко                                     Иногда 

(4слайд) Когда моей маме было 27 лет мне было 6 лет. Сейчас мне 9 лет. Сколько лет маме?

20                                   3130                                     6 

(5 слайд) День рождения у бабушки в седьмом месяце года. Как он называется?

Май                             ИюльАпрель               Март

(6слайд)В этой семье два отца и два сына. Сколько это человек? Объясните(дед, отец, сын)

(7 слайд) Сколько лет будет сестре, когда брату будет 12 лет, если сейчас ему 9 лет, а сестра на 3 года моложе?(сейчас сестре 6 лет, через 3 года будет 9)

(8слайд)Когда моему папе было 29 лет, мне было 4 года. Сейчас мне 9 лет. Сколько лет моему папе?

Решение практико-ориентированных задач на формирование финансовой грамотности

Познакомились с семьёй, а теперь отправляемся с родителями в магазин.

Устно:

Булочка стоит 10 рублей. Сколько стоят 6 таких булочек?Как узнал?

В упаковке 7 рядов йогурта по 2 штуки в каждом ряду. Сколько всего йогурта? Как узнал?

В ящике лежат 15 пакетов с сахаром, а с мукой на 6 пакетов больше. Сколько пакетов с мукой?Как узнал?

Всего 28 ящиков с овощами. Из них 10 ящиков с картофелем, а остальные с другими овощами. Сколько ящиков с другими овощами? Как узнал?

Письменно:

(слайд9)

Рас­смот­рите ри­су­нок и от­ветьте на во­прос: сколь­ко руб­лей сдачи по­лу­чит по­ку­па­тель, рас­пла­тив­ший­ся за пакет мо­ло­ка и батон хлеба двумя купюрами по 50 руб­лей?

Запишите самостоятельно решение одним выражением 100-(32+33)=30

Решите в парах задачу, Карточка№1

1группа 1) Сколь­ко руб­лей сдачи по­лу­чит по­ку­па­тель, рас­пла­тив­ший­ся за одну та­рел­ку и один ста­кан ку­пю­рой в 100 руб.? 100-(43+50)=7

2группа 2)Сколь­ко руб­лей сдачи по­лу­чит по­ку­па­тель, рас­пла­тив­ший­ся за один пакет имбиря и одну банку соли ку­пю­рой в 100 руб.?100-(28+30)=42

3 группа  3) Сколь­ко руб­лей сдачи по­лу­чит по­ку­па­тель, рас­пла­тив­ший­ся за один пакет им­би­ря и один пакет пет­руш­ки ку­пю­рой в 100 руб.? 100-(28+20)=52

Работа с несплошным тестом

Работа с чеками в парах Карточка№ 2

В магазине купили целую сумку товаров. Пока ребята в машине возвращались домой, они изучили чек из одного магазина, а сможете ли вы разобраться в чеке со своим напарником?

На какую сумму была совершена покупка

Сколько рублей подала мама в кассу?

Какую сдачу получила?

Как можно проверить правильно ли дали сдачу?

Практическая работа

Семья вернулась домой. Для девочек мама купила сладкое

1)Решение задачи на доске и в тетради. Карточка №3

На ужин мама купила 3 пирожных: Наполеон, корзиночку и медовое. Наполеон стоит 48 рублей, корзиночка в 6 раз меньше, а медовое на 8 рублей меньше, чем Наполеон. Сколько рублей мама заплатила за все пирожные?48+(48:6)+(48-8)=96 рублей

2)А мальчикам мама купила яблок, чтобы выжать из них по стакану сока. Сколько яблок купили, если на один стакан сока надо 2 яблока. А в семье 3 мальчика.

Отправляемся на кухню готовить ужин

(Решение задачи на доске и в тетради с краткой записью) Карточка №4

3)Для приготовления чая бабушка заварила 9 листиков шиповника, а листьев мяты – в 2 раза больше. Сколько всего листьев заварила бабушка?

Шиповник – 9 л.

Мята - ? в 2 раза больше

9+(9х2)=27 (л.) – всего.

Ответ 27 листиков.

4)устно:После ужина дедушка с папой играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2)

Физминутка

.-Я буду называть фразеологизмы. Если они будут иметь значение- дорого, то вы поднимаете руки вверх, если в значении- дёшево- приседаете.

Купить за бесценок

Не подступиться к цене

Купить по божеской цене

Как задаром

Цена кусается

За грош

Не по карману

После ужина решили обсудить вопрос о бассейне.

4)Родители собираются купить бассейн, но не знают, как вычислить периметр и площадь участка, на котором он будет стоять. Участок прямоугольной формы длиной 9м и шириной 6м. Давайте поможем им. Нужно вычислить периметр и найти площадь этого участка.Самостоятельно

Работа с несплошным тестом

В выходные планируем поход в театр

Внимательно рассмотрите билет. О чём можно узнать из билета?

Карточка №5

1.Какая сумма необходима для похода в театр на этот сеанс семье из 4 человек?

2.Через сколько дней состоится спектакль, если сегодня 9 декабря?

3. Время начала спектакля? Дорога от дома до театра занимает 30 минут. Во сколько нам нужно выйти, чтобы успеть на спектакль вовремя за 30 минут до начала? (в 12.00)

Решение задач с практическим содержанием

Перед спектаклем планируем зайти в кафе. Надо посчитать сколько примерно нам понадобится денег.

1)Карточка №6

В прошлый наш выход папа нам купил мороженное пломбир – 19 рублей, мороженое «Магнат» - 23 рубля, шоколад «Аленка» - 12 рублей, шоколад «Воздушный» - 23 рубля. Рассчитайте, сколько сдачи папа получил, если он подал кассиру 100 рублей.Самостоятельно

2)А теперь отправляемся в школу, а в школе нас ждут задачи.

Поработаем над Задачами – расчётами поучебнику на стр.69

№2

1) 18+13+16=47р 50-47=3р сдачи

2) 13*2+18=44р стоила покупка

3)№1 стр.69Карточка №7

Две тетради стоят столько же, сколько 1 блокнот, а 1 набор красок в 4 раза дороже, чем блокнот.

1)Посчитай , хватит ли 100 р., чтобы купить 8 таких тетрадей, 2 блокнота и 1 набор красок, если 1 тетрадь стоит 4р.

2) Что ещё можно купить на оставшиеся от 100 р. деньги?

Рассмотри разные варианты

Итог:В завершение урока хочу сказать - Семья это главное в жизни человека.

Благополучие семьи во многом зависит от умения вести своё хозяйство правильно, разумно, бережно, без убытков.

Рефлексия.

Дополните фразы, выскажите своё отношение к уроку.

Мне было . . .

Я испытывал(а) затруднение

В дальнейшем мне это . . .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598455-konspekt-uroka-matematika-v-zhizni-semi