- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная работа «Бумагокручение или волшебный квиллинг»
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Средняя образовательная школа №29»
Бумагокручение или волшебный квиллинг
Проектная работа
Латышева Диана,
ученица 4 класса «А»
МАОУ «СОШ № 29»
Руководитель:
учитель начальных классов
Захарова Татьяна Владимировна
Северодвинск
2021 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
1.Введение…………………………………………………………………………………... 3
2. Основная часть…………………………………………………………………………… 4
2.1. Что такое квиллинг …………………………………….............................................4
2.2. История появления квиллинга ………………………………………………….. 4
2.3.Европейская бумажная филигрань………………………………………………..5
2.4. Инструменты и материал для квиллинга…………………………………………6
2.5. Техника скручивания квиллинга…………………………………………..............7
2.6. Базовые формы квиллинга…………………………………………………………7
2.7. Организация рабочего места…………………………………………………… …8
3.Практическая часть………………………………………………………………………...9
4. Заключение…………………………………………………………..…………………. .10
5. Список литературы………………………………………………………………………11
6. Приложения ……………………………………………………………………………...12
1.Введение
Бумага - необычайно выразительный и податливый материал. Из нее можно создать целый мир. На уроках технологии мы часто работаем с бумагой. Существует множество видов техник работы с ней: аппликация, папье-маше, оригами, квиллинг.
Когда я увидела работы в технике «квиллинг», они поразили меня своей красотой и изысканностью. Я захотела самостоятельно овладеть этой техникой и рассказать о ней ребятам в классе.
Цель моей работы: познакомить одноклассников с искусством квиллинга.
Задачи:
Узнать, что такое квиллинг.
Познакомиться с историей появления квиллинга.
Познакомиться с инструментами и материалами для квиллинга.
Узнать базовые элементы квиллинга.
Изготовить панно «Ландыши».
Изучая материал о квиллинге,
- я читала литературу в библиотеке;
- литературу в интернете.
Вид проекта: творческий
Целевая аудитория: 7-12 лет
Продукт: панно «Ландыши».
2.Основная часть
Глава 2.1. Что такое квиллинг
Квиллинг – техника рукоделия, которая позволяет из простого материала – цветных полосок бумаги создавать оригинальные яркие картины и поделки. Другое её название – бумагокручение. Связано это с тем, что техника квиллинг позволяет создавать объёмные фигурки, плоские и 3D-картины из различных модулей, скрученных из тонких бумажных полос.
Глава 2.2. История появления квиллинга
Известное сегодня название техники возникло в Европе на рубеже 14-15 веков и дословно означает «птичье перо». Возможно, это связано с тем, что некоторые элементы квиллинга по форме похожи на перья птиц. Хотя есть и другая версия появления названия. Согласно ей, технику стали именовать так потому, что для закручивания бумажных полос изначально использовали именно птичьи перья.
Неоценимый вклад в развитие квиллинга внесли французские и итальянские монахи. Они срезали позолоченные края с книг, закручивали их в спирали и делали из полученных элементов «золотые» миниатюры, оформляли с их помощью иконы(Фото 1)
Фото 1
История происхождения искусства создания объемных бумажных картин тесно связана с Европой, но развитие техники было бы просто невозможным без изобретения бумаги, которым мир обязан Китаю. Также большой вклад в ее совершенствование внесли корейские мастера, которые довели технику до совершенства, научившись создавать произведения повышенной сложности.
В 20 веке квиллинг был почти забыт и лишь к концу прошлого столетия интерес к нему начал возрождаться. В настоящее время в подобной технике создают самые разные объекты – картины, открытки, альбомы, рамки для фото и даже различные украшения и небольшие предметы (цветы, шкатулки, конфетницы и многое другое).
Глава 2.3. Европейская бумажная филигрань
Б
умагокручение быстро распространилось в Европе, но, потому, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам из богатых слоёв общества. В XVII–XVIII веках «бумажное творчество» стало излюбленным времяпрепровождением изысканных дам.
Квиллинг был одним из немногих видов рукоделия, которым представительницы знати могли заниматься, не роняя своего достоинства. Дамы украшали орнаментом из кручёных бумажных полосок коробочки и ящички, корзинки, чайницы, родовые гербы. Мастерили себе веера, модные шляпки.
В
Викторианскую эпоху (1837 – 1901 г.г.) женщины высших классов среди прочего проводили своё свободное время за занятиями бумажной филигранью. Схемы по квиллингу даже печатались в женских журналах того времени.
В Англии принцесса Елизавета(Фото 2) всерьёз увлекалась искусством бумажной пластики, и многие её творения хранятся в музее Виктории и Альберта (Фото 3)в Лондоне и в настоящее время.

Фото 2 Фото 3
В 20 веке квиллинг был почти забыт и лишь к концу прошлого столетия интерес к нему начал возрождаться. В настоящее время в подобной технике создают самые разные объекты – картины, открытки(Фото 4), альбомы, рамки для фото и даже различные украшения и небольшие предметы(Фото 5)(цветы, шкатулки, конфетницы и многое другое)


Фото 4 Фото 5
Глава 2.4. Инструменты и материал для квиллинга
Квиллинг — достаточно простой вид рукоделия, освоить который под силу каждому. Он основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.
Начинающим осваивать квиллинг, нужны(Фото 6):
полоски бумаги;
инструмент для их кручения;
клей ПВА;
ножницы;
пинцет и шаблонная линейка
Фото 6
Глава 2.5.Техника скручивания квиллинга
Взяв полоску бумаги, надо зажать её край на конце инструмента для кручения и намотать круг вокруг оси(Фото 7, 8):


Фото 7 Фото 8
Глава2.6. Базовые формы квиллинга
Всего существует 20 базовых элементов для квилинга, но принцип остаётся тем же:
1-сворачиваем
2- прищипываем
- используя свою фантазию и склеиваем.(Фото 9, 10):

Фото 9

Фото 10
Глава 2.7. Организация рабочего места
Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы бумага не пачкались.
Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость.
Каждые 1 – 1,5 ч глазам необходим 30 минутный отдых. Перерыв и расслабление необходимы для восстановления функций глаз.
Для сохранения здоровья во время работы полезно делать разминку для рук, глаз и спины.
Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их следует кольцами вперед.
Делайте все без спешки, так, чтобы движения рук были плавными, равномерными, тогда и вязка будет красивой и ровной.
Не работайте при плохом освещении или за телевизором, когда в комнате полутемно. Свет должен падать слева. Но лучше всего, конечно, вязать при дневном свете.
Необходимо, чтобы положение тела при работе было правильным. Садитесь поудобнее, откиньтесь на спинку кресла, дивана или стула.
Работать рекомендуется на застеленном клеенкой столе.
Полоски надо резать на стекле или специальной подложке.
Канцелярский нож вне работы держать закрытым.
Соблюдать технику безопасности при работе с клеем.
3.Практическая часть.
Для реализации своей идеи я создала эскиз. Решила, что моим продуктом будет панно «Ландыши».
1.Сначала я выбрала рамку, для того, чтобы потом вставить своё панно в неё.
2.После этого выбрала формат листа, на который необходимо приклеить цветы.
3.Подобрала бумагу для квиллинга (светлый и темный зеленый, голубой, белый) и дополнительный декор (самоклеящиеся стразы, бабочки).
4. Начала работу над скручиванием полосок бумаги:
- листики, лепестки (форма глаза, капли);
- стебель (полоски, склеенные вместе);
- бутон (форма завитка).
5. Готовые формы расположила на листе и приклеила, добавила дополнительный декор.
6. Поместила панно в рамку.

Вот такая картина у меня получилась.
4. Заключение.
Мне очень понравилось работать в технике квиллинг. Работа над проектом дала возможность учиться преодолевать трудности, смело осуществлять свои идеи. На мой взгляд панно «Ландыши» получилось аккуратным и красивым. Его можно повесить на стену, поставить на полку или подарить кому-нибудь.
Изучив технику квиллинга, я пришла к выводу, что она не требует специального дорогостоящего оборудования. Цветная бумага доступна, а техника квиллинга позволяет сделать из нее настоящие маленькие шедевры. Своими работами можно украсить комнату, сделать красивые открытки на праздник и подарить их близким. Я буду работать в этой технике и дальше.
При выполнении этой работы я научилась различным приемам работы с бумагой, научилась создавать композиции, развивала мелкую моторику рук и глазомер; формировала художественный вкус, развивала творческие способности и фантазию.
Я достигла поставленной цели и справилась с поставленными задачами.
Список литературы
Ажурный квиллинг. - М.: Ранок, 2014.
Ажурный квиллинг. Уникальная авторская техника / Любовь Рогачевская. - М.: АСТ-Пресс Книга, 2014.
Шилкова Е. А. Квиллинг. Поделки из бумажных лент / Е. А. Шилкова — «РИПОЛ Классик», 2012 — (Поделки-самоделки).
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
«Панно «Ландыши» в технике квиллинг»

Приложение 2
«Защита проекта на кружке «Я- исследователь»



14
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598553-proektnaja-rabotabumagokruchenie-ili-volsheb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.