Сценарий «Дружбой все едины»

МБДОУ 225
г.Ростов - на – Дону 2024 г.

Подготовила музыкальный руководитель
Пиркова Светлана Станиславовна

Краткосрочный проект «Хоровод дружбы»

Участники: воспитанники младшей и средней групп, музыкальный руководитель

Тип проекта: групповой, творческий, информационный, игровой, познавательный.

Возраст участников: воспитанники 3- 5 лет

Цель: развитие эмоционального интеллекта - эмоциональной отзывчивости, умения различать настроение и эмоциональное состояние окружающих людей и учитывать это в своем поведении.

Актуальность: проблема формирования положительных взаимоотношений между детьми, является актуальной, так как способствует вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми. Реализация данного проекта способствует формированию дружеских взаимоотношений у детей группы: умение жить в коллективе, считаться с мнением других детей, адекватно оценивать себя и своих друзей, помогает усвоить нормы и правила поведения, облегчает переход из детского сада в школу, к активному общению в период адаптации.

Задача: Воспитание у детей миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать.

Предварительная работа: висят яркие национальные костюмы с орнаментами разных народов,

Ожидаемый результат: реализация данного проекта способствует формированию дружеских взаимоотношений у детей группы: умение жить в коллективе, считаться с мнением других детей, адекватно оценивать себя и своих друзей.

Этапы работы по проекту:

Подготовительный этап:

1. Определение целей и задач проекта, сбор материала, необходимого для реализации цели проекта

2. Составление плана совместной деятельности с детьми,

3. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, дидактических игр с детьми (иллюстративных, художественных).

4. Создание развивающей среды, внесение игр по теме.

Основной этап реализация проекта

Беседы: «Поговорим о дружбе», «С чего начинается дружба», «Хорошие товарищи».

Обсуждение пословиц и поговорок о дружбе.

Игры: «Угадай по голосу», «Назови настроение», «Венок Вежливости», «Назови ласково», «Давай говорить друг другу комплименты», «Найди друга», «Клубочек».

Просмотр мультфильмов о дружбе.

Чтение художественной литературы: русской народной сказки «Лиса и журавль».

Занятие «В стране Дружбы и понимания», «Настоящий верный друг», «Мои желания», «От улыбки станет всем светлей».

Тренинг «Я и мои друзья».

Достигнутый результат.

В результате работы над проектом у воспитанников были на основе игровой деятельности у детей сформировалось уважительное отношение к взрослым и сверстникам; дети знают и называют большое количество пословиц, поговорок о доброте, дружбе; дети стали более раскрепощены и самостоятельны; в свободной деятельности широко применяют пение песен, используют для этой цели атрибуты и наряды, формирование интереса к труду взрослых и чувства ответственности при выполнении трудовых поручений.

Воспитатель:- Чтобы люди дружили, понимали друг друга, уважали, сотрудничали, надо видеть в каждом человеке что-либо хорошее. В каждом из вас эти качества есть, и мы их покажем.

Проводится игра «Паутинка» (дети, сидя но полу, передают клубок ниток друг другу, называя при этом хорошее соседу).

Воспитатель:- Встаньте, ребята, возьмёмся за руки, передадим тепло наших рук друг другу.

Дети объединяют руки в один замок.

Воспитатель:- Вам станет интересно

Дети: -Если будем жить все вместе.

Воспитатель:- Вам станет веселей

Дети: - Когда много на свете друзей.

Воспитатель:- Чтобы взрослые и дети

Жили счастливо на свете,Что нужно?

Дети: - Мир и дружба!

Теплеет атмосфера в нашем зале.

Всё ярче дружбы огонёк горит.

Как много здесь сегодня мы сказали!

Как много дел хороших предстоит!

Наш праздник-фестиваль народов,

Сумел, нам кажется, сердца гостей согреть.

Все знают, что одной семьёй невзгоды

Сумеем мы всегда преодолеть.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598770-scenarij-druzhboj-vse-ediny