- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Начальные геометрические сведения 7 класс»
Тест «Начальные геометрические сведения»
Геометрия, 7 класс. Вариант - 1
Вопрос 1.
Через любые две точки можно провести
А) прямую, и не одну;
Б) прямую, и при том только одну;
В) множество прямых.
Вопрос 2.
Две прямые имеют только одну общую точку, либо
А) имеют несколько общих точек;
Б) две общих точки;
В) не имеют общих точек.
Вопрос 3.
Луч - это
А) отрезок, ограниченный с двух сторон;
Б) часть прямой, состоящая из всех точек этой прямой, лежащих по одну сторону от одной её точки;
В) прямая, не имеющая границ.
Вопрос 4.
Угол - это геометрическая фигура,
А) состоящая из точки и двух лучей;
Б) состоящая из точки и двух лучей исходящих из какой-то точки;
В) состоящая из точки и двух лучей, исходящих из этой точки.
Вопрос 5.
Развернутым углом называется угол, если
А) обе его стороны лежат на одной прямой;
Б) его градусная мера больше 1800;
В) если он состоит из двух тупых углов.
Вопрос 6.
На какие области угол разделяет плоскость:
А) внутренняя и наружная;
Б) внутренняя и внешняя;
В) внешняя и внутриугольная.
Вопрос 7.
Две геометрические фигуры называются равными, если
А) их можно совместить наложением;
Б) они имеют одинаковую форму;
В) они имеют одинаковый размер.
Вопрос 8.
Середина отрезка – это
А) точка отрезка, делящая его пополам;
Б) точка, делящая его в отношении 1:2;
В) это прямая, перпендикулярная данному отрезку.
Вопрос 9.
Что можно принять за единицу измерения отрезка
А) только сантиметр;
Б) любой другой отрезок;
В) любое целое число.
Вопрос 10.
Когда точка делит отрезок на два отрезка, длина всего отрезка равна
А) сумме длин этих двух отрезков;
Б) разности длин этих отрезков;
В) частному длин этих двух отрезков.
Вопрос 11.
Градус - это угол, равный
А)
части развёрнутого угла;
Б)
части развёрнутого угла;
В) 1800.
Вопрос 12
Смежные углы – это
А) два угла, у которых нет общих сторон, и сумма их составляет 1800;
Б) два угла, которые совпадают и составляют в сумме 1800;
В) два угла, у которых одна сторона общая, а две другие являются продолжениями одна другой.
Вопрос 13.
Две прямые, перпендикулярные к третьей,
А) пересекаются;
Б) не пересекаются;
В) перпендикулярны.
Вопрос 14.
Отметьте четыре точки так, чтобы никакие три не лежали на одной прямой. Через каждую пару точек проведите прямую. Сколько получилось прямых?
А) 4;
Б) 6;
В) 8.
Тест «Начальные геометрические сведения»
Геометрия, 7 класс. Вариант - 2
Задание 1.
Если точка С делит АВ на два отрезка, то
А) Длина отрезка СВ равна сумме длин отрезков АС и АВ
Б) Длина отрезка АС равно сумме отрезков АВ И ВС
В) Дина отрезка ВС равна разности длин отрезков АВ и АС
Г) Длина отрезка АВ равна разности длин отрезков АС и ВС
Задание 2.
Два угла называются вертикальными, если
А) Одна сторона общая, а две другие являются продолжением друг друга
Б) Стороны одного угла являются продолжением сторон другого
В) Они равны
Г) Они образуются при пересечении прямых
Задание 3.
У развёрнутого угла внутренней областью является
А) верхняя из двух частей, на которую он разделяет плоскость;
Б) нижняя из двух частей, на которую он разделяет плоскость;
В) любая из двух частей, на которую он разделяет плоскость.
Задание 4.
Отрезок - это
А) Часть прямой
Б) Часть прямой, ограниченной двумя точками
В) Часть прямой, на которой отмечены две точки
Г) Прямая, имеющая начало и конец
Задание 6.
Середина отрезка - это
А) Точка, принадлежащая этому отрезку
Б) Точка, которая делит данный отрезок на части
В) Точка, которая делит отрезок пополам
Г) Точка, которая равноудалена от концов отрезка
Задание 7.
Если сумма двух углов равна 180°, то
А) Эти углы смежные
Б) Эти углы вертикальные
В) Эти углы перпендикулярные
Г) Нельзя определить
Задание 8.
Угол называют острым, если его градусная мера
А) Меньше 90°
Б) Больше 90°
В) Меньше развернутого угла
Г) Больше прямого угла
Задание 9.
Две прямые, перпендикулярные третьей
А) Перпендикулярны
Б) Пересекаются
В) Совпадают
Г) Не пересекаются
Задание 10.
Одна шестидесятая часть градуса называется
А) Минутой
Б) Секундой
В) Радианом
Г) Часо
Задание 11
Две прямые имеют только одну общую точку, либо
А) имеют несколько общих точек; Б) две общих точки; В) не имеют общих точек.
Задание 12
Две геометрические фигуры называются равными, если
А) их можно совместить наложением;
Б) они имеют одинаковую форму;
В) они имеют одинаковый размер.
Задание 13
Две прямые называются перпендикулярными, если
А) они пересекаются;
Б) если они пересекаются и образуют четыре различных угла;
В) если они пересекаются и образуют четыре прямых угла.
Задание 14
Отметьте четыре точки так, чтобы никакие три не лежали на одной прямой. Через каждую пару точек проведите прямую. Сколько получилось прямых?
А) 4;
Б) 6;
В) 8.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599200-test-po-teme-nachalnye-geometricheskie-sveden
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.