Малая Родина: патриотическое воспитание дошкольников через сотрудничество с семьей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Романовский детский сад №1»

Гилёв-Логовской филиал

Региональный конкурс

«Пин-код успешности: открытое пространство»

Номинация: «Воспитание со всех сторон»

Конкурсная работа: Сценарий совместного мероприятия с родителями по патриотическому воспитанию «Малая Родина» в разновозрастной группе.

Разработала : Веселова Вера Владимировна

МБДОУ «Романовский детский сад №1»

Гилёв-Логовской филиал

воспитатель

с. Гилёв-Лог

2024г

 Актуальность темы:

«Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – патриотизм .. Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре и уникальному опыту сосуществования сотен народов и языков на территории России…» В. В. Путин

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. В последние годы патриотизм становится задачей государственной важности. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, семье.

Знакомство детей с родным краем: с историей и культурой, природой формирует такие черты характера, которые помогут стать патриотом и гражданином своей Родины. Яркие впечатления о родной природе, истории родного края, полученные в детстве, остаются в памяти человека на всю жизнь.

Цель: Формирование у детей устойчивого уважительного отношения к родной стране, своему селу, своей семье.

Задачи:

• Создать эмоциональную и положительную основу для развития патриотических чувств : любви и преданности Родине. Воспитывать чувство любви и гордости за свою семью, за свой край, свое село Гилев-Лог.

• Развивать интерес к истории своей семьи, села, края.

• Познакомить детей с многодетными семьями, посещающими детский сад, их традициями, увлечениями.

• Закрепление знаний, полученные в ходе образовательной деятельности.

Оборудование и реквизиты:

Мультимедийное оборудование, карта России, глобус, флаг Российской Федерации, иллюстрации герба России, природы, городов России,

видео и фото из архива детского сада.

Участники: родители, дети

Ход мероприятия:

Под песню о Родинев зал входят дети с родителями и садятся на места.

Воспитатель:

На нашем празднике сегодня присутствуют гости – это очень дружные семьи. В этих замечательных семьях есть свои обычаи и традиции, и сегодня они нам о них расскажут.

Мы приветствуем вас, дорогие россияне!

А вы знаете, почему я вас так назвала?

Дети: Потому, что мы живем в стране, которая называется Россия.

Воспитатель: Правильно, у нашей страны красивое, звучное имя – Россия! Наша страна очень большая и красивая. На ее территории живут люди более ста национальностей.

В России много всего самого интересного и необыкновенного: красивая природа, прекрасные города, удивительные люди.

Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Россия омывается тремя океанами: Северным Ледовитым, Тихим и Атлантическим (показ на карте).

Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро.

Россия граничит со многими государствами. Ни у одной страны нет такого количества соседей.

В нашей стране очень много городов.

- Какие города вы знаете? (Ответы детей).

- Это Москва, Барнаул, Санкт-Петербург, Новосибирск, Кострома.

- А какие реки России вы знаете? (Ответы детей)

- В России очень много рек – Волга, Енисей, Лена, Обь, Ока.

- Скажите дети что такое Родина?

Ребенок: Карина

Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем

Воспитатель:

- Россия - наша Родина! В народе говорят: 

Дети рассказывают пословицы:

1. Жить- Родине служить - Саша Б.

2. Родина поучает - Родина выручает. - Настя

3. Кто за Родину горой, тот истинный герой. - Миша

Воспитатель: Послушайте, как говорит о родине в своём стихотворении поэт Сергей Александрович Васильев. А прочитает нам это замечательное стихотворение мама Карины – Людмила Юрьевна.

Россия…как из песни слово,

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия!

За ясный свет твоих очей!

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть!

Люблю всё то, что называют,

Одним широким словом Русь!

На экране транслируется слайд с изображением картин природы.

Игра:

Воспитатель:

Я буду говорить начало, а вы продолжите.

--Как называется наша страна?

--Россия

--Если мы живем в России, то мы называемся?

---Россияне

--Как называется столица России?

---Москва

А теперь все вместе скажем ей

----Ура!!!

Воспитатель: А еще в России очень красивые и душевные песни.

Давайте вспомним (родители поют вместе по куплету)

Воспитатель: Флаг нашей страны несет в себе ее историю. Столь много всего в трех цветных полосах. Это благородство, верность и мужество наших граждан, любовь к нашему государству.

О нашем флаге написано много стихотворений, давайте послушаем одно из них.

На мультимедийном экране транслируется слайд с изображением российского флага.

Ребенок: Денис

Белый цвет - березка,

Синий – неба цвет,

Красная полоска-

Солнечный рассвет.

Игра «Собери флаг России»

Воспитатель: У нашего государства есть еще один символ. Это герб.

На мультимедийном экране транслируется слайд с изображением герба РФ

Герб – отличительный знак, официальная эмблема нашего государства. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Ребенок: Эдик

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он - России дух свободный.

Воспитатель:Ребята, все мы знаем имя президента нашей страны.

Дети: Это Владимир Владимирович Путин.

Воспитатель: Он очень много делает для того, чтобы люди в нашей стране жили счастливо и дружно.

Транслируется слайд с изображением президента России.

Игра с флажками:

Белый флаг- кричите- Я!

Синий- ЖИВУ

Красный- в России!!

Воспитатель: Наше село, в котором мы живем, - это небольшая, но очень важная часть России.

- Как называется наше село?(Гилев-Лог)

- Я буду говорить начало, а вы продолжите.

- Как называется наша страна?

- Россия

- Если мы живем в России, то мы называемся?

- Россияне

- Как называется столица России?

- Москва

- А теперь все вместе скажем ей

- Ура!!!

- А как называется наше село?

- Гилёв -Лог

- И ему тоже скажем дружно

- Ура!!!

Воспитатель: Сегодня на нашем празднике присутствую семьи, где детей любят! Все они живут и работают на благо нашей родины и села.

Представление семей:

• Самая спортивная в нашем саду и даже в нашем селе – семья Моховых Сергей и Лариса. Они не только спортивная семья, но и многодетная! Они всюду и везде успевают: и со спортом дружить и замечательных детей воспитывать, заниматься фермерским хозяйством.

Выступление Мохова Сергея Владимировича. Рассказ и показ грамот и медалей. В конце угощают витаминкой, чтобы были здоровы и не болели.

Воспитатель:

- Дети, Алтайский край славится своими бескрайними полями. В нашем крае самые большие зерновые поля. Алтайский край крупнейший производитель зерна в России. Алтайский край называют житницей не только Сибири, но и всей России. Наше село тоже славится хлебными полями! В каждой семье главный продукт на столе – это хлеб.

Послушайте стихотворение о хлебе:

Карина и Денис читают стихи.

О хлебе

Рос на поле колосок,

Он не низок, не высок.

В колоске росло зерно,

Созревало там оно.

Стало зёрнышко мукой –

Мелкой, беленькой такой.

А потом пора настала –

И мука уж тестом стала.

Посадили тесто в печь,

Чтобы хлебушек испечь.

Ах, какой же хлеб душистый,

И поджаристый, пушистый!

Испекли его с любовью

Всем детишкам на здоровье.

З. Торопчина

От зернышка до булочки

Труд у крестьянина сложный, ребятки,

Поутру выедет на поле трактор,

Землю он вспашет, засеет зерном.

Дальше работу ведет агроном.

Строго следит он, как тянутся всходы.

В солнечный день иль плохую погоду

Он объезжает большие поля,

Слушает, что ему скажет земля.

Заколосится и рожь, и пшеница.

Солнышко греет, и хлебушек спеет.

Скоро комбайном его соберут,

Мельница смелет, и в город свезут.

В жаркой пекарне мука станет тестом,

Гордо поднимется после замеса,

Нужную форму машина предаст,

В печку отправится хлебушек наш.

За выпеканьем следят автоматы.

Все по стандарту сегодня, ребята.

Сайки и плюшки, буханки, батон...

Хлеб в магазины развозит фургон.

Вот он румяный лежит на витрине.

Все ароматы, известные ныне,

Тают пред хлебом. Прекрасны слова:

«Хлебушек, дети, всему ГОЛОВА!»

Е. Житникова

Воспитатель: Давайте вспомним наших тружеников полей. Ваших пап и дедушек, которые трудились для того, чтобы у нас на столе был хлеб.

Смитюк Сергей Сергеевич

Шиповалов Виктор Сергеевич

Коваленко Василий Иванович

Чуприна Владимир Иванович

Тютерев Евгений Витальевич

Никифоров Владимир Иванович

Пискушкин Николай Николаевич

Бузин Вячеслав Васильевич

Гилета Сергей Николаевич

Васичев Сергей Иванович

Словесная игра «Назови профессии» с родителями

-Руководит посевной…(агроном).

-Землю пашет…(тракторист).

-Пшеницу косит…(комбайнер).

-Зерно увозит с поля на элеватор…(шофер).

Дидактическая игра (с мячом) «Хлеб какой?»

Дети: (мягкий, пшеничный, ржаной, душистый, ароматный, аппетитный, свежий, черствый, румяный, горячий, зажаристый, белый, черный, воздушный, золотистый).

Воспитатель:Очень любят детей в семьях:

Шиповаловых, Швиндт , Коваленко, Смитюк , Абрамовы, Моховы.

Они называются многодетными. На семейные праздники, где царят шутки и веселье, собирается вся дружная семья .Все дети посещали наш детский сад.

Архив

Воспитатель:Хочется отметить всех наших семей. Все они такие очень разные, но одинаково счастливые и творческие!

Семья – это тоже маленькая Родина, в которой всем радостно и светло. Мы хотим пожелать всем вам крепкого здоровья, благополучия, пусть исполняются все ваши желания и мечты, ведь у вас их так много!

Вручение подарков от нашей группы.

Заключение:

Родина – «понятие» очень огромное. Для кого-то Родина – это наше государство, Россия. Для кого-то Родина– это мой дом, моя семья.

В нашем детском саду прошло открытое занятие с родителями и детьми по патриотическому воспитанию «Малая Родина»

Дети рассказали о главных символах нашего государства, читали стихи, пели песни о Родине, играли. В конкурсах принимали участие и родители.

Познакомились с многодетными семьями, дети которых посещали и посещают наш детский сад. Заглянули в архив.

Дети читали им стихи о хлебе и подарили подарки.

Интересным, познавательным, эмоциональным получилось занятие!

 Проведенные мероприятия способствовало воспитанию у детей любви, привязанности к своей семье, дому, селу.

Фото отчёт:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599548-malaja-rodina