- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по математике
2022-23 учебный год
1. Запиши наименьшее десятизначное число, используя различные цифры.
(2 балла)
Ответ: ________________________________________________________________
2. На какое однозначное число, не равное 0, надо умножить 142857, чтобы получилось число, записанное одинаковыми числами. (2 балла)
Ответ:_________________________________________________________________
3. Поставь знаки арифметических действий так, чтобы равенства были верными.
(3 балла)
а) 800 40 20 = 40
б) 800 20 40 = 80
Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Расшифруйте комбинацию кодового замка если: третья цифра на 3 больше, чем первая. Вторая цифра на два больше, чем четвёртая. В сумме все цифры дают число 17.Вторая цифра 3. (3 балла)
Ответ:________________________________________________________________
КОД __________________
Баллы___________________
Муниципальный этап олимпиады по математике 4 класс2022-23 учебный год

Запиши наименьшее десятизначное число, используя различные цифры.
(2 балла)
О
твет: ________________________________________________________________
2. На какое однозначное число, не равное 0, надо умножить 142857, чтобы получилось число, записанное одинаковыми числами. (2 балла)
Ответ:_________________________________________________________________
3
.Поставь знаки арифметических действий так, чтобы равенства были верными.
(3 балла)
а) 800 40 20 = 40
б) 800 20 40 = 80
Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Расшифруйте комбинацию кодового замка если: третья цифра на 3 больше, чем первая. Вторая цифра на два больше, чем четвёртая. В сумме все цифры дают число 17.Вторая цифра 3. (3 балла)
Ответ:________________________________________________________________
5
. После того, как Маленький Мук пробежал треть всей дистанции и ещё 400 м, ему осталось пробежать ещё треть пути и ещё 200 м. Чему равна длина дистанции? (5 баллов)
Решение: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ:_________________________________________________________________

6.Масса куска сыра 1200 г. За завтраком съели третью часть сыра, за ужином – десятую часть остатка. Сколько сыра осталось? (10 баллов)
Решение: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ:_________________________________________________________________
7. Мальвина дала Буратино лист бумаги, на котором нарисован треугольник и квадрат. Буратино поставил внутри квадрата 3 точки, а внутри треугольника – 2 точки. Всего получилось 4 точки, причём ни одна из них не расположена на сторонах квадрата и треугольника. Покажи, как Буратино поставил точки.(10 б.)

8
.Винтик, Шпунтик и Незнайка весят вместе 89 кг. Винтик и Шпунтик весят 63 кг, а Шпунтик с Незнайкой весят -58 кг. Кто тяжелее Винтик или Шпунтик и на сколько? (10 баллов)
Решение: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
О
твет:_________________________________________________________________
9.В один из выходных дней три поросенка поймали 32 пескаря и стали варить уху. Ниф-Ниф отдал для ухи 4 рыбки, Наф-Наф — 7, Нуф-Нуф — 12. После этого у них осталось рыбок поровну. Сколько пескарей поймал каждый из поросят? (10 б.)
Решение: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ:_________________________________________________________________
10. В прямоугольнике АВСД сторона АД — 12 см, сторона СД на 3 см короче, а диагональ ВД на столько же длиннее, чем АД. Найди периметр и площадь прямоугольника АВСД и треугольника АВД. (15 баллов)
В С
А Д
Решение: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ:_________________________________________________________________
1
1. Ученики одного класса межпланетной школы съели 95 конфет, причем каждый марсианин съел 3 конфеты, а каждый меркурианин – 5 конфет. Сколько в классе марсиан, если всего в классе 25 человек? (15 баллов)
Решение: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ:_________________________________________________________________
12.Стеклянный шар в 12 раз легче такого же по размерам металлического шара. Что тяжелее: металлический шар массой 3 кг или 8 таких же по размеру стеклянных шаров и на сколько? (15 баллов)
Объясни свой ответ.
Решение:_____________________________________________________________
____________________________________________________________
Ответ:________________________________________________________________
У тебя всё получится!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599617-olimpiada-po-matematike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.