- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по оригами «Друзья для курочки»
74
0
МАОУ Сосновоборская СОШ Зейского муниципального округа
ГДО
Технологическая карта
занятия по оригами
Тема «Друзья для курочки»
Составила воспитатель
Каржевич Наталья Валерьевна
с.Сосновый Бор
2024 г.
Цель. Научить детей делать поделку курочка в технике оригами.
Задачи:
1. Образовательные
Учить детей конструировать из бумаги в технике оригами поделку курочка используя известные приемы складывания
Продолжать учить детей дополнять образ деталями, делающими поделку более выразительной, используя навыки, полученные на занятии изо деятельности;
2. Развивающие
Закреплять умение работать с бумагой (сгибать квадратный лист бумаги в разных направлениях, хорошо проглаживая место сгиба);
Развивать аккуратность в работе с бумагой;
3.Воспитательные:
- воспитывать аккуратность в работе;
-воспитывать доброжелательность, желание помогать.
Материал : Квадраты желтого цвета, фломастеры, клей-карандаш, крылышки , гребешок для украшения поделки выполненные из бумаги.
Этап и его продолжительность | Задачи этапа | Методы, формы, приемы, возможные виды деятельности. | Деятельность педагога | Предполагаемая деятельность воспитанников |
Организационный этап, 2-3 мин | Воспитывать умение доброжелательно общаться друг с другом. | Приветствие | Воспитатель с детьми приветствуют друг друга - Здравствуй правая рука. -Здравствуй левая рука. здравствуй друг. здравствуй друг Здравствуй наш веселый круг Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. | Дети берутся за руки. Выполняют движения по тексту |
Актуализация 2-3 мин | Актуализация имеющихся знаний, представлений. Умение отвечать на вопросы | Беседа. | Педагог задает вопросы . | Дети отвечают на вопросы. Рассказывают о своих друзьях |
Развитие внимания . | Словесная игра «Да- нет» | -будем крепко мы дружить? -нашей дружбой дорожить ? -мы научимся играть ? -друг другу будем помогать? -друга нужно разозлить? -а улыбку подарить? Друга стоит обижать? -чай с друзьями будем пить? -будем крепко мы дружить? | Дети отвечают «Да» или «нет» | |
Мотивационно-побудительный, 1,5 мин | Воспитание умения сочувствовать , приходить на помощь | Воспитатель обращает внимание на поделку курочка находящую мольберте | ||
Динамическая пауза, 1 мин | Развитие речи, мелкой моторики рук | Пальчиковая игра «Цыплята» | Дети выполняют движения по тексту | |
Практическая деятельность | закрепление новых знаний и умений | Показ выполнения поделки | Воспитатель показывает выполнения поделки , следит за правильным выполнением поделки детьми | Выполнение детьми работы. |
Оформление поделки дополнительным материалом | Развитие творчества , воображения , аккуратности в работе | Показ педагога | Дети оформляют поделку используя фломастеры, дополнительный материал выполненный из бумаги. |
Показ готовых работ | Педагог акцентирует внимание на то , что поделки получились у всех детей красивые и не похожие на одна на другую | Дети готовые поделки и размещают их на мольберте. | ||
Заключительный этап. Рефлексия, 0.5 мин | Подведение итогов деятельности | Ребята , вам было сложно? Было интересно? | Дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вью, друг в беде не бросит лишнего не спросит вот , что значит настоящий верный друг. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599669-konspekt-zanjatija-po-origami-druzja-dlja-kur
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.