- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках»
Цель:
Расширить представления о числах на материале устного народного творчества
Познакомить с использованием математических знаний в жизни.
Подобрать загадки, пословицы, поговорки, содержащие числа. Собрать из разных источников информацию по разделам (загадки, пословицы, поговорки).
Задачи :
-Привлечь каждого ученика к сбору материала.
- отбирать загадки, пословицы, поговорки, содержащие числа;
- собирать и классифицировать информацию по разделам (загадки, пословицы, поговорки).
Учиться работать в группе, планировать и распределять работу между ее членами.
108
0
Проект "Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках"
АВТОР:
учащиеся 1 класса
Учитель : Титова Любовь Александровна
С числами люди встречаются каждый день. Нужно только быть внимательным и приглядеться, что же окружает нас вокруг... Математика везде и всюду! Математика встречается в загадках, пословицах и поговорках. А какие числа живут в загадках, пословицах?
Цель:
Расширить представления о числах на материале устного народного творчества
Познакомить с использованием математических знаний в жизни.
Подобрать загадки, пословицы, поговорки, содержащие числа. Собрать из разных источников информацию по разделам (загадки, пословицы, поговорки).
Задачи :
-Привлечь каждого ученика к сбору материала.
- отбирать загадки, пословицы, поговорки, содержащие числа;
- собирать и классифицировать информацию по разделам (загадки, пословицы, поговорки).
Учиться работать в группе, планировать и распределять работу между ее членами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600151-proekt-matematika-vokrug-nas-chisla-v-zagadka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.