Консультация для родителей. Использование воздушного пластилина в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда

Консультация для родителей.

Использование воздушного пластилина в коррекционно-развивающей работе

учителя-логопеда.

Воздушный пластилин — это лёгкий и мягкий материал, который может стать интересным инструментом в работе учителя-логопеда. Он позволяет детям создавать различные формы и текстуры, развивать мелкую моторику, координацию движений и пространственное восприятие. Сегодня мы расскажем о том, как можно использовать воздушный пластилин в работе с детьми, имеющими нарушения речи.

Преимущества использования воздушного пластилина:

Развитие мелкой моторики.

• Создание форм и текстур из воздушного пластилина требует точных и скоординированных движений пальцев. Это помогает развивать мелкую моторику, которая важна для письма, рисования и других видов деятельности.

Развитие координации движений.

• Работа с воздушным пластилином требует координации движений обеих рук. Это помогает развивать пространственное восприятие и координацию движений.

Развитие творческих способностей.

• Воздушный пластилин позволяет детям создавать различные формы и текстуры, что способствует развитию творческих способностей.

Развитие речи.

• Работа с воздушным пластилином может быть использована для развития речи. Дети могут описывать свои действия, рассказывать о том, что они создают, и обсуждать свои идеи.

Коррекция речевых нарушений.

• Воздушный пластилин может быть использован для коррекции речевых нарушений. Например, дети могут создавать формы, названия которых содержат звуки, которые они испытывают трудности с произношением.

Снятие напряжения и стресса.

• Работа с воздушным пластилином помогает детям снять напряжение и стресс. Это особенно полезно для детей с нарушениями речи, которые могут испытывать трудности с самовыражением.

Примеры упражнений с использованием воздушного пластилина:

1. Создание простых форм (шарики, кубики, колбаски).

2. Создание более сложных форм (цветы, животные, предметы).

3. Создание текстур (гладкая, шероховатая, пушистая).

4. Создание композиций (сюжетные картинки, пейзажи, натюрморты).

Рекомендации по использованию воздушного пластилина:

Начинайте с простых упражнений и постепенно усложняйте задания. Используйте воздушный пластилин в сочетании с другими методами коррекционно-развивающей работы.

Поддерживайте интерес детей к работе с воздушным пластилином. Создавайте условия для свободного самовыражения детей.

Игры и задания с воздушным пластилином

Игра «Угадай форму»

Предложите ребёнку создать форму из воздушного пластилина и попросите его описать её. Затем попросите другого ребёнка угадать, какую форму он создал.

Задание «Создай свой мир»

Предложите детям создать свой мир из воздушного пластилина. Они могут создать всё, что захотят: планеты, звёзды, галактики, животных, растения и т. д. Это задание поможет детям развить воображение и творческие способности.

Игра «Найди отличия»

Предложите детям создать две формы из воздушного пластилина, которые будут похожи, но иметь небольшие отличия. Затем попросите их найти эти отличия.

Задание «Создай свой портрет»

Предложите детям создать свой портрет из воздушного пластилина. Они могут использовать различные формы и текстуры, чтобы выразить свою индивидуальность.

Задание "Слепи свою букву"
Попросите ребёнка слепить букву, которую он изучает. Это поможет ему лучше запомнить её форму и название.

Игра "Составь слово"
Напишите на бумаге слова, которые ребёнок должен слепить из воздушного пластилина. Например, "дом", "кот", "солнце". Это упражнение помогает развивать фонематическое восприятие и понимание структуры слова.

Игра "Найди предмет"
Спрячьте мелкие предметы (например, игрушки, пуговицы) в воздушном пластилине. Ребёнок должен их найти на ощупь. Это развивает тактильную чувствительность и мелкую моторику.

Игра "Создай историю"
Предложите ребёнку слепить героев своей любимой сказки или истории. Затем попросите его рассказать, что произошло с этими героями. Это упражнение развивает связную речь и воображение.

Игра "Угадай звук"
Слепите букву, которая обозначает звук, с которым ребёнок испытывает трудности в произношении. Попросите его произнести этот звук, а затем назвать букву. Это игра помогает корректировать речевые нарушения.

Рекомендации для родителей

1. Создайте домашнюю мастерскую.
   Выделите уголок в доме, где ребёнок сможет заниматься с воздушным пластилином. Это поможет ему чувствовать себя комфортно и безопасно.

2. Играйте вместе.
   Включайтесь в игры с воздушным пластилином. Это не только поможет ребёнку развиваться, но и укрепит ваши отношения.

3. Поощряйте творчество.
   Не ограничивайте фантазию ребёнка. Пусть он экспериментирует с формами, цветами и текстурами. Это развивает его креативность и уверенность в себе.

4. Поддерживайте интерес.
   Старайтесь разнообразить занятия с воздушным пластилином. Используйте разные упражнения, темы и сюжеты.

5. Хвалите за успехи.
      Не забывайте хвалить ребёнка за его достижения. Это помогает ему чувствовать себя успешным и мотивирует на дальнейшее развитие.

6. Обсуждайте результаты.
      После занятий обсуждайте с ребёнком, что у него получилось, а что нет. Это помогает ему анализировать свои действия и учиться на ошибках.

Воздушный пластилин — это универсальный инструмент для развития детей. Он не только помогает развивать мелкую моторику, координацию движений и творческие способности, но и способствует коррекции речевых нарушений. Главное — подходить к занятиям с любовью и терпением, и тогда результат не заставит себя ждать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600466-konsultacija-dlja-roditelej-ispolzovanie-vozd