Методическая разработка воспитательного мероприятия «Владимирская ярмарка» (из опыта работы Арт-студии «Крылья» )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 40»

Методическая разработка

воспитательного мероприятия

«Владимирская ярмарка»

(из опыта работы Арт-студии «Крылья»)

Разработала

Педагог-организатор

МБОУ СОШ № 40

г. Владимира

Бражкина

Светлана Петровна

г. Владимир

2024 г

Содержание

1. Пояснительная записка

   1. Номинация конкурса;

   2. Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора (актуальность);

   3. Целевая аудитория воспитательного мероприятия;

   4. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы педагога;

   5. Цель, задачи, планируемые результаты воспитательного мероприятия;

   6. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора;

   7. Педагогические технологии/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов;

   8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия;

   9. Рекомендации по использованию методической разработки

2. Основная часть

2.1 Описание подготовки воспитательного мероприятия

2.2 Описание проведения воспитательного мероприятия

1. Список литературы, интернет ресурсы, ссылки на актуальную информацию о воспитательном мероприятии на сайте образовательного учреждения.

2. Приложение 1

1. Пояснительная записка

   1. Воспитательное мероприятие «Владимирская ярмарка»

разработано в рамках номинации «Гражданско-патриотическое воспитание».

1. 1. Развитие современных технологий – процесс стремительный

и необратимый. Проникая во все сферы жизни взрослого человека, он активно меняет и жизнь наших детей.Сейчас уже сложно представить современного ребенка без мобильного телефона, планшета, компьютера. Цифровые технологии помогают ему активно изучать окружающий мир, развиваться, получать и использовать необходимую информацию, отдыхать. Всевозможные игрушки с высоко технологичной «начинкой» способны заменить ребенку живого домашнего любимца, обучить его простым повседневным делам, иностранному языку. Хорошо проработанные компьютерные игры погружают ребенка в виртуальный мир, который оказывается гораздо ярче и привлекательнее окружающей ребенка действительности.

Вместе с тем, цифровые технологии и разнообразные гаджеты способствуют тому, что дети, погруженные в мир высоких технологий, начинают рассматривать народные промыслы как что-то, устаревшее, скучное, не интересное. Проблема влияния гаджетов на интерес детей к народным промыслам сложна и многогранна. Она требует особого внимания со стороны и родителей, и педагогов, и деятелей культуры. Потому что, воспитать гражданина и патриота, знающего и уважающего историю своей страны, невозможно без уважения к народной культуре и традиционным ремёслам.

Народные ремёсла – это ожившая история, красота и неповторимость родного края. Современные дети имеют очень поверхностные представления об уникальных традициях своего края, народных ремёслах и промыслах. К сожалению, даже большинство взрослых жителей города Владимира не знают о богатейшем культурном наследии нашего края. В итоге, мы получаем снижение интереса к собственной истории и культурным корням, реальную угрозу исчезновения народных традиций и промыслов.

Вот уже несколько лет в городе Владимире проходит муниципальный фестиваль знатоков земли Владимирской «По родному краю». Фестиваль направлен на изучение истории, культуры и традиций Владимирского края. Он стал уникальной площадкой для популяризации народных художественных промыслов Владимирской области. Изучение и развитие традиций декоративно – прикладного искусства Владимирского края способствует передаче традиционных ценностей, формированию патриотических чувств, через осознание исторической и культурной значимости своего края.

1.3 Целевая аудитория мероприятия: обучающиеся 3-4 классов, педагоги начальных классов, педагоги дополнительного образования художественной (декоративно-прикладной) направленности, педагоги-организаторы.

1.4 Воспитательное мероприятие «Владимирская ярмарка» проводилось в рамках торжественного открытия I муниципального фестиваля знатоков земли Владимирской «По родному краю» в 2021г. на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 40»

На основе сценария воспитательного мероприятия «Владимирская ярмарка», был снят видео ролик для участия команды ЛИГИС МБОУ СОШ № 40 г. Владимира во II муниципальном фестивале знатоков земли Владимирской «Города Владимирской области: вчера, сегодня, завтра». Видео ролик занял призовое 2 место.

1.5Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия.

Цель: Формирование уважения к культурному наследию Владимирской области через ознакомление с традициями в области народных промыслов и ремесел.

Задачи:

1. Познакомить обучающихся с народными промыслами Владимирской области, их значением и местом в культурном наследии региона;

2. Создать условия для развития интереса к изучению традиционных промыслов и ремесел Владимирской области;

3. Создать условия для развития познавательного интереса к творчеству декоративно - прикладной направленности;

4. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей;

5. Подготовить театрализованное представление о многообразии и неповторимости народных промыслов Владимирской области.

Результаты:

1. Повышение уровня знаний о традиционных народных промыслах и ремеслах Владимирского края;

2. Формирование уважения и гордости за культурное наследие своего региона;

3. Формирование понимания значимости традиций и обычаев народных промыслов и ремесел для осознания культурной идентичности;

4. Развитие гражданской сознательности;

5. Создание позитивного имиджа Владимирского региона через осознание богатства культурного наследия;

6. Развитие мотивации к занятию декоративно – прикладным творчеством, как одного из способов самовыражения личности;

7. Развитие коммуникативных навыков и умения работать в команде;

8. Развитие эстетического вкуса и восприятия произведений декоративно-прикладного творчества.

1.6Воспитательное мероприятие гражданско–патриотической направленности «Владимирская ярмарка» представляет собой музыкально-литературную композицию с элементами интерактивной игры. В форме интерактивной игры обучающиеся знакомятся с традиционными народными промыслами и ремеслами Владимирской области, их историей, местом в культурном наследии региона. Игровые моменты позволяют создать благоприятный эмоциональный фон, создать условия для лучшей восприимчивости зрителей к обсуждаемым вопросам.

1.7При подготовке воспитательного мероприятия были использованы следующие педагогические технологии и методы:

1. Проектные технологии

Была организована совместная работа обучающихся над проектами, связанными с народными промыслами Владимирского края. Включение в учебный процесс краеведческих элементов, связанных с историей и культурой Владимирской области, помогли ребятам лучше понять значение народных промыслов для своего региона.

1. Мастер-классы

Были проведены мастер-классы, на которых дети смогли самостоятельно попробовать себя в народных промыслах, таких как роспись, лепка. Изделия, созданные руками обучающихся, стали экспонатами выставки «Владимирская сказка».

1. Мультимедийные технологии

Использование мультимедийных средств (презентации, видео, интерактивные доски) позволило в полном объеме представить обучающимся информацию о народных промыслах.

1. Методы театрализации

Литературно-музыкальная композиция «Владимирская ярмарка» была подготовлена воспитанниками Арт-студии «Крылья». Ребята «примерили» на себя роли зазывал, коробейников, купцов и покупателей.

1.8Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения воспитательного мероприятия:

- музыкальное сопровождение, фонограммы театрализации;

- костюмы для театрализации;

- фото и видео аппаратура;

- мультимедийное оборудование, экран;

- ноутбук, микшерный пульт;

- 4 микрофона, батарейки в микрофоны;

- декорации, имитирующие торговые палатки;

- короба для коробейников (6 штук);

- изделия народных промыслов Владимирской области.

1.9Данная разработка может быть использована для проведения как общешкольных мероприятий, так и для проведения классных часов в рамках изучения традиционных народных промыслов Владимирской области.

1. Основная часть

   1. Описание подготовки воспитательного мероприятия «Владимирская ярмарка»:

1. Уточнение аудитории (список школ - участников, педагогов, делегаций от ОУ);

2. Определение места, времени и даты проведения;

3. Разработка сценария воспитательного мероприятия «Владимирская ярмарка»;

4. Определение участников-организаторов (актеров, ведущих, кураторов, привлечение спонсоров, СМИ);

5. Запись фонограммы для театрализации, подборка музыкального сопровождения;

6. Подготовка необходимого реквизита;

7. Подготовка необходимого оформления;

8. Подготовка и проверка оборудования, технических средств.

2.2Сценарий «Владимирская Ярмарка»

Зазывала 1: Гости желанные, званные и незваные!

Худые и тучные, веселые и скучные!

Зазывала 2: Лысые, усатые, рыжие, бородатые

Румяные, лохматые, курносые и носатые!

Зазывала 1: Торгующие, покупающие

Просто так гуляющие!

Зазывала 2: Подходи честной народ!

Всех вас Ярмарка зовет!

(Хореографическая композиция «Коробейники»)

Зазывала1: Гляньте направо – ряды с товаром!

Зазывала 2: Гляньте налево – продавцы с наваром!

Зазывала1: Ярмарка огневая!

Коробейники: Яркая!

Зазывала 2: Ярмарка плясовая!

Коробейники: Жаркая!

Зазывала1: Посмотри и стар, и млад, чем край Владимирский богат!

Зазывала 2: На все вкусы и лады

Коробейники: Вам Торговые ряды!

(Хореографическая композиция «Ярмарка»)

Зазывала1: Подходите, подходите, на товары поглядите!

Не скупитесь на покупки! Идем на уступки!

Зазывала 2: Ну что за товар! И тот хорош, и другой хорош!

Выбирай который хошь!

Коробейник 1: Пряники Покровские

Яркие, да броские!

Узорные, печатные!

Такие ароматные!

Очень любит детвора

Пряники из Покрова!

С медом и корицею!

С зайчиком! С жар-птицею!

Зазывала1: Покупай! Не ленись! И плати – не скупись!

Коробейник 2: А у нас в Гороховце

У всех улыбка на лице,

Потому что стар и млад

Все игрушки мастерят!

Из щепки, из чурки

Создаем фигурки!

Хоть коня, хоть птицу

Хоть красную девицу!

Зазывала 2: Не товар, а сущий клад! Разбирай нарасхват!

Коробейник 3: Есть ватрушки, бублики!

Приготовьте рублики!

Пробуй Муромский калач!

И румян он, и горяч!

Тертый Муромский калач

Город наш прославил!

Эти калачи любил

Сам император Павел!

Зазывала 1: Торгуем честно! Всему Владимиру известно!

Коробейник 4: Подходи, станичники!

Покупай наличники!

Удивляются избе!

Вся в Аргуновской резьбе!

Любой каприз!

Хоть кресло!

Хоть карниз!

Вырезаем кружева:

Птицы, звери, дерева!

Зазывала 2: Притягивает взор искусный узор!

Коробейник 5: Ты послушай, мой дружок,

Володимирский рожок!

Сыграем на заказ

И кадриль, и перепляс!

Володимирский рожок

Из клёна и березы!

Как услышите его,

Высыхают слезы!

Зазывала 1: Как Владимирски рожечники хором заиграли!

Не могу стоять на месте!

Ноги заплясали!

Коробейник 6: У кото ребенок рева?

Вот игрушки из Коврова!

Коль начнет в нее играть,

Будет некогда рыдать!

Хочешь, покупай свистульки!

Будешь трели выводить!

Вам Ковровские игрушки

Никогда не позабыть!

Зазывала 2: Эй, папаша и мамаша! Будет рада детка ваша!

Коробейник 7: Подходи, красавица!

Вышивкой Мстера славится!

Птицы, травы и цветы

Небывалой красоты!

Белой гладью шали

Вышивали сами!

Шелк и атлас!

Только для Вас!

А вот шкатулка из Мстеры!

На ней искусные узоры!

Расписные ларцы

На них сказочны дворцы!

Зазывала 1: Голосит, волнуется, торгует и торгуется!

Зазывала 2: Веселая, богатая, незамысловатая!

Зазывала 1: Щедрая и пестрая!

Коробейники: Как хор многоголосая!

(хореографическая композиция «Коробейники»)

1. Список литературы

1. Барадулин, В. А. Подсобные художественные промыслы России / В. А. Барадулин, В. Т. Сидоренко. – Москва : Россельхозиздат, 1982. – 112 с. : ил.

2. Блинов, Г. Сказки без слов : О народной игрушке / Г. Блинов. – Тула : Приокское книжное издательство, 1974. – 128 с.

3. Каплан, Н. И. Народные художественные промыслы: учебное пособие / Н. И. Каплан, Т. Б. Митлянская. – Москва : Высшая школа, 1980. – 176 с.: ил.

4. Узоры русских росписей : творческое пособие для занятий со школьниками / авт. предислов. А. В. Амасова ; сост. А. Овсянникова ; худож. М. В. Егоров. – СанктПетербург : Музей уникальных вещиц, 2022. – 23 c.

5. Русские ремёсла / худож. Р. Г. Наливайко, Капыч. – Москва : Редкая птица, 2015. – 40 c

6. Детям о народных промыслах России / сост. О. Н. Алексеева ; худож. Л. Б. Пароева. – Санкт-Петербург : Паритет, 2017. – 95c.

7. Клиентов А. Е. Народные промыслы / А. Е. Клиентов ; худож. А. М. Саморезов. – Москва : Белый город, 2004. – 48 с

Интернет ресурсы, использованные для подготовки воспитательного мероприятия «Владимирская ярмарка»

https://vedom.ru/news/2016/05/18/21450-strasti?ysclid=m4adtv9v0462832028

https://www.tourism33.ru/guide/crafts/

https://traditions33.ru/crafts-trades/

https://www.nbcrs.org/regions/vladimirskaya-oblast/narodnye-promysla-i-remesla

https://book33.ru/kolchugino-istorija/torgovlya-i-yarmarki-vo-vladimirskoj-gubernii.html?ysclid=m4afezmr9k774293683

https://www.vomstyore.ru/forum/26-238-7

https://vedom.ru/news/2017/08/30/26601- yarmarochnaya?ysclid=m4afe6ks54809846719

Ссылка на актуальную информацию о воспитательном мероприятии «Владимирская ярмарка» на сайте образовательного учреждения:

https://school40.sch.obrazovanie33.ru/news/32476-vo-vladimire-vpervye-proshyel-munitsipalnyy-festival-yunykh-znatokov-zemli-vladimirskoy-yunye-kraeve/

Ссылка на информацию сайта ГИМЦ:

https://gimc.ru/content/festival-znatokov-zemli-vladimirskoy-po-rodnomu-krayu

Ссылка на итоги 2 муниципального фестиваля знатоков земли Владимирской «По родному краю»:

https://gimc.ru/content/ii-festival-znatokov-zemli-vladimirskoy-po-rodnomu-krayu?ysclid=m4frlktqwz125732579

1. Приложение 1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600547-metodicheskaja-razrabotka-vospitatelnogo-mero