Методика и результаты внедрения инновационных технологий в образовательный процесс Муниципальной Бюджетной Организации дополнительного Образования «Учебный центр»

Муниципальная Бюджетная Организация Дополнительного Образования Учебный Центр

Методическая разработка

На тему: «Методика и результаты внедрения инновационных технологий в образовательный процесс Муниципальной Бюджетной Организации дополнительного Образования «Учебный центр»»

Выполнил преподаватель:

Брюшинина Т.Ю.

Ситникова М.Ю.

Таксимо

2014

Осознавая необходимость инновационных процессов в жизнедеятельности организации дополнительного образования и собственной профессиональной деятельности нужно формировать у педагогов систему знаний и умений, готовность к внедрению и реализации инновационных образовательных технологий в практике учреждения. Специфика дополнительного образования требует экспериментирования и внедрения новых идеи и алгоритмов в соответствии с изменениями в науке, культуре, в жизни российского общества в целом.

Внедрение инновационных технологий способствует:

1. развитию профессионального творческого мышления обучающихся, умению проектировать и внедрять инновации в собственную профессиональную деятельность;

2. сформированию отношений к знаниям технологических основ инновационной педагогической деятельности и соответствующим умениям как показателю профессиональной компетентности.

В нашем учебном центре инновационные технологии мы стараемся применять во всех специальностях.

В такой специальности, как делопроизводитель используются новые программы, напримерMoveiMaker где дети обучаются разрабатывать собственные видеофильмы и выступают с презентацией фильма для делением опыта с итогами работы. Такие частые публичные выступления раскрепощают детей, закрепляют умение выступать на публике.

Также используем такую современную программу, широко используемую во всем мире . HotPotatoes - позволяющую преподавателям самостоятельно создавать интерактивные тренировочно-контролирующие упражнения, которые выводят на новый уровень проведение контрольных работ и делают их более доступными и интересными для детей.

В специальности Агент рекламный инновационные технологии активно внедряются и в рекламу.

На уроках дети разрабатывают рекламу для мест массового скопления людей с использованием технологии InDoor TV. По оценкам специалистов она привлекает внимание более 90% потенциальных покупателей. С помощью технологии интерактивного взаимодействия Just Touch, дети изучают, как можно отслеживать движение рук потребителя и с их помощью управлять функциями меню, расположенного на специальном табло. Такая технология вполне может применяться при «раскрутке» нового товара, потому что, во-первых, потребитель обязательно оценит инновационный подход производителя, во-вторых, будет благодарен за ненавязчивую подачу информации и экономию времени, и, в-третьих, получит массу положительных эмоций.

В специальности «парикмахер» у детей расширяются возможности современной индустрии красоты позволяющие с легкостью идти в ногу с модой и создавать свой индивидуальный стиль, и маскировать любые дефекты внешности с помощью компьютерной программы, через которую можно подобрать наиболее подходящую прическу или стрижку под индивидуальный тип лица. Так же практикуется весьма оригинальная и популярная процедура – горячая стрижка волос - термострижка. Изучают азы ламинирования волос - покрытие волоса бесцветным лечебным составом. 

На занятиях по специальности «маникюрша» успешно изучаются и используются на практике новейшие и современные техники, как: литье фальгой, жидкие камни, эмаль на золоте, парафинотерапия, запечатывание ногтей эфирными маслами, спа – процедуры, моделирование ногтей гелем и акрилом, биоукрепление, акриловая лепка.

Так же активно используем в процессе обучения исследовательскую деятельность, метод проектов для глубокого изучения исскуства, традиций и древних техник росписи, празднеств, для воссозданий деталей, из которых дети создают дизайны, изучая новые техники и инструменты: например инструмент дотс для создания идеально ровных точек нужного размера, или веерная кисть для плавного нанесения глиттера и ровного перехода.

Наш учебный центр идет в ногу со временем и мы стараемся отслеживать появление последних инновационных процессов и внедрять их в нашу учебную деятельность.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60081-metodika-i-rezultaty-vnedrenija-innovacionnyh