Моделирование деталей кронштейнов в КОМПАС-3D

Кузнецов Арсений Васильевич,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа

имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К."

города Красноярска

Моделирование деталей кронштейнов в КОМПАС-3D

мастер-класс для обучающихся 8 классов

Мастер-класс «Моделирование деталей кронштейнов в КОМПАС-3D» нацелен на изучение возможностей программы КОМПАС-3D для моделирования деталей кронштейнов и оптимизации их конструкции.

Задачи:

- изучить возможности и преимущества профессии инженера-конструктора по 3D моделированию;

- ознакомиться с примерами кронштейнов и способами их применения;

- изучить интерфейс программы КОМПАС-3D;

-выполнить гимнастику для глаз и пальцев рук;

-освоить алгоритм самостоятельного моделирования кронштейна;

- анализировать деятельность по всем этапам мастер-класса, формулировать получившиеся выводы.

План мастер-класса

1. Организационный момент

2.Основной этап

2.1. Демонстрация примеров кронштейнов и способов их применения

2.2. Презентация интерфейса программы КОМПАС-3D

2.3. Демонстрация поэтапного моделирования в КОМПАС-3D

2.4. Физкультминутка

2.5. Самостоятельное моделирование кронштейна по алгоритму

3. Итоговый этап. Рефлексия

Средства обучения: компьютеры, проектор, экран

Ход мастер-класса

1. Организационный момент. Беседа диалог о профессии инженера-конструктора.

Вопросы для обсуждения:

-когда впервые появилась профессии инженера-конструктора по 3D моделированию? (профессия инженера-конструктора по трёхмерному моделированию впервые появилась в 1960-е годы, когда инженеры и исследователи начали разрабатывать системы автоматизированного проектирования; в 1980-х годах началось активное развитие программного обеспечения для 3D-моделирования и одной из первых программ, получивших широкое распространение, стала AutoCAD, выпущенная в 1982 году)

-чем интересна эта профессия? (профессия инженера-конструктора по 3D-моделированию интересна тем, что позволяет работать с пространственными моделями изделий, которые можно рассмотреть на экране компьютера и спроектировать самые труднодоступные детали);

- когда появилась возможность моделирования в КОМПАС-3D? (в первой версии, выпущенной в 2000 году, позволяющей создавать трёхмерные модели деталей, а затем передавать их в различные системы подготовки программ для станков с ЧПУ и в расчётные пакеты);

-какие преимущества профессии инженера-конструктора? (востребованность в игровой индустрии, строительстве, киноиндустрии и рекламе; возможность вносить правки на этапе виртуальной модели, что позволяет сэкономить затраты на создание и реализацию проекта, в котором могут быть недочёты; творческий характер работы, что позволяет вносить новые корректировки и изменения в спроектированную модель).

2.Основной этап.

2.1. Демонстрация примеров кронштейнов и способов их применения.

Кронштейны — это крепёжные приспособления, предназначенные для соединения двух и более деталей.

Пример 1. В архитектуре.

Классические кронштейны — опоры в виде угла с полукруглым наружным краем. Они монтируются под балконами и другими объёмными частями здания. Консольные выступы — лесенки с переменным профилем без дополнительного оформления. Их устанавливают по периметру окон и дверных проёмов. S-образные кронштейны, или корбеллы, — используются для поддержки арок и других выступающих элементов, например, каминной полки.

Пример 2. В интерьере.

Настенные кронштейны бывают статичными, наклонными и наклонно-поворотными. Они предназначены для установки на вертикальных и горизонтальных поверхностях различной техники — телевизоров, аудиоаппаратуры, СВЧ-печей. Потолочные кронштейны монтируются на потолок и позволяют установить панель или телевизор под любым углом. Напольные кронштейны устанавливаются на пол и являются отличным решением при проведении презентаций и конференций.

Пример 3. В машиностроении.

С помощью кронштейнов узлы и составные части транспортного средства крепятся к поверхности стойки, колонны, стенки и т.д.. Также кронштейн необходим для установки штатного и вспомогательного оборудования, в том числе осветительного, устройств для звуковых сигналов, номерных символов.

Пример 4. В инфраструктурном строительстве.

На городских улицах на кронштейнах держится уличное освещение, светофоры, дорожные знаки, информационные вывески и таблички.

Пример 5. В 3D-моделировании

Способы применения кронштейнов в 3D-моделировании включают использование их в качестве опоры в дверных проёмах и столешницах, а также в виде отдельных полок или составных конструкций.

2.2. Презентация интерфейса программы КОМПАС-3D

Слайд 1. Главное меню.

Находится в верхней части главного окна и предоставляет доступ к различным командам активного документа. Меню содержит пункты, общие для всех типов документов КОМПАС-3D, а также специальные команды, которые изменяются в зависимости от типа активного документа (деталь, чертёж и т. п.).

Слайд 2.Компактная панель инструментов.

Это вертикальная панель, по умолчанию расположенная в левой части окна программы. Она объединяет панели инструментов, предназначенные для создания и редактирования моделей, чертежей или элементов спецификаций. Между панелями инструментов можно переключаться с помощью специальных кнопок

Слайд 3.Панели инструментов.

Элементы управления, содержащие кнопки, раскрывающиеся списки, поля ввода, сгруппированные по назначению и области применения. Содержимое панелей инструментов и их размещение в главном окне можно изменять.

Слайд 4.Дерево построения.

Окно древовидного представления этапов построения модели (детали, сборки) или чертежа. Этот элемент управления показывает порядок формирования пользователем данных документа, а также иерархические связи между элементами чертежа или трёхмерными операциями, формирующими модель.

Слайд 5.Окно представления документа.

В этой области показаны данные документа. Это та часть главного окна, в которой будет виден результат действий пользователя: изображена модель, чертёж или строки спецификации.

Слайд 6. Панель свойств.

На данной панели отображаются вкладки с настройками и свойствами, доступными для редактирования при выполнении команд (создания операций).

Слайд 7. Строка сообщений.

Отображает сообщения программы во время работы команды панели инструментов или в процессе работы с элементом в графическом окне.

2.3.Демонстрация поэтапного моделирования в КОМПАС-3D

Обучающимся демонстрируется поэтапное моделирование деталей кронштейна в КОМПАС-3D:

-создание эскиза основания;

-выдавливание основания;

-добавление ребер жесткости через эскизы и выдавливание;

-создание отверстий с помощью операции «Вырезать выдавливанием».

2.4.Физкультминутка. Гимнастика для глаз и пальцев рук.

Участникам мастер-класса предлагается:

- выполнить круговые движения глазами 5-6 раз (следить за указкой педагога).

-сделать сжимание/разжимание пальцев рук 8-10 раз;

-выполнить наклоны головы в стороны 5-6 раз.

2.5.Самостоятельное моделирование кронштейна по алгоритму

Участникам мастер-класса предлагается смоделировать деталей кронштейна в КОМПАС-3D используя алгоритм:

-создать эскиз основания (прямоугольник 50x30 мм);

-выполнить выдавливание на 5 мм;

-добавить ребра жесткости (треугольники по краям);

-создать отверстия диаметром 8 мм;

-выполнить корректировку модели (педагог-мастер помогает при необходимости).

3. Итоговый этап. Рефлексия

Участникам предлагается проанализировать деятельность по всем этапам мастер-класса, сформулировать получившиеся выводы и озвучить их.

Используемые Интернет - ресурсы

https://spravochnick.ru/programmirovanie/osnovy_raboty_s_sistemoy_avtomatizirovannogo_proektirovaniya_kompas-3d_lt/osnovnye_elementy_interfeysa_kompas-3d/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601078-modelirovanie-detalej-kronshtejnov-v-kompas-3