- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания «Музыка» 7 класс на основе программы Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской
Тестовое задание №1 по музыке 7 класс
по теме: «Особенности музыкальной драматургии сценической музыки»
1.Определите, о каком музыкальном жанре идет речь? Правильный ответ запишите в столбце справа. (При ответе используйте слова-подсказки) (5 б)
- многочастное циклическое вокально-инструментальное произведение на текст определенных разделов главного богослужения католической церкви | |
– это вид музыкально-театрального искусства, который основан на слиянии слова, музыки и сценического действия. | |
- пение без сопровождения | |
– музыка, в которой соединяются классические традиции и джазовая музыка. | |
– это богослужение православной церкви, которое совершается вечером накануне воскресенья и праздников и объединяет службы вечерню и утреню |
Слова - подсказки: Симфоджаз, всенощное бдение, опера, месса, балет, a-capella
2.Соотнесите названия музыкальных произведений и имена композиторов: (4 б.)
1.Джордж Ге́ршвин а). «Кармен-сюита»
2. Жорж Бизе б). «Иисус Христос – суперзвезда»
3. Родион Константинович Щедринв). «Кармен»
4. Эндрю Ллойд Уэбберг). «Порги и Бесс»
3.Какие великие композиторы здесь изображены? Подпишите.(4 б)
1. 2. 3. 4.
_______________________________________________________ _________________
Слова - подсказки: Родион Константинович Щедрин, Иоганн Себастьян Бах, Джордж Ге́ршвин, Дмитрий Борисович Кабалевский.
4.Отгадай по звучащему фрагменту название произведения и его автора. Подпишите.(5 б)
Слова - подсказки: Кабалевский музыка к спектаклю «Ромео и Джульетта» - «Утро в Вероне»;
Джордж Ге́ршвин«Порги и Бесс» - «Песня Порги», «Колыбельная Клары»;
Уэббер. «Иисус Христос – суперзвезда» - сцена в Гефсиманском саду.
И.С.Бах «Месса» си минор;
Тестовое задание №2 по музыке 7 класс
по теме: «Особенности драматургии камерной и симфонической музыки»
1.Определите, о каком музыкальном жанре идет речь? Правильный ответ запишите в столбце справа. (При ответе используйте слова-подсказки) (5 б)
- переработка, переложение музыкальных произведений | |
– пьеса, предназначенная для совершенствования техники игры на музыкальном инструменте | |
- направление в искусстве, зародившееся во Франции, во второй половине XIX века. | |
– музыкальное произведение для оркестра, обычно в трех или четырех частях, иногда с включением голосов. | |
– вокальные или вокально-инструментальные произведения на тексты религиозного характера, исполняемые во время церковной службы |
Слова - подсказки: этюд, духовная музыка, импрессионизм, симфония, транскрипция
2.Соотнесите названия музыкальных произведений и имена композиторов: (4 б.)
1. Людвиг ван Бетховена). «Сюита в старинном стиле»
2. Йозеф Гайднб). «Празднества»
3. Альфред Гарриевич Шнитке в). «Прощальная симфония»
4. Клодд Дебюссиг). «Лунная соната»
3.Какие великие композиторы здесь изображены? Подпишите.(4 б)
1. 2. 3. 4.
_________________ ________________ _________________ _________________
Слова - подсказки: Фридерик Шопен, Людвиг ван Бетховен, Ференц Лист, Альфред Гарриевич Шнитке
4.Отгадай по звучащему фрагменту название произведения и его автора. Подпишите.(7 б)
Слова - подсказки: Альфред Гарриевич Шнитке «Сюита в старинном стиле» - Пастораль, Менуэт;
Йозеф Гайдн «Прощальная симфония»;
Вольфганг Амадей Моцарт «Симфония № 40»;
Людвиг ван Бетховен «Патетическая соната»;
Шопен «Революционный» этюд№12;
Ференц Лист «Лесной царь» - переложение для ф-но песни-баллады Ф.Шуберта
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60156-testovye-zadanija-muzyka-7-klass-na-osnove-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.