- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Антошка в гостях у ребят» для детей младшей группы
Главный действующий герой -Антошка, которому дети помогают стать солдатом, защитником Отечества. Дети исполняют песню «Будем солдатами», делают спортивную разминку, играют в игры: «Кто меткий»(бросают мешочки с песком в цель), «Кто дальше запустит самолет»(запускают бумажные самолетики-кто дальше), «Игра с флажками»( выполняют движения-синий флажок: хлопают в ладоши, зеленый флажок : шагают, желтый флажок: приседают, красный флажок: кричат Ура!). В конце праздника исполняют танец парами : «Маленькие дети». Целью является расширение представлений детей о Российской Армии, о празднике Дня защитника Отечества.
3
Сценарий «Антошка в гостях у ребят» для детей младшей группы
Цель: расширение представлений о Российской Армии, о празднике – Дне защитника Отечества.
Задачи:
- формировать в детях стремление быть сильными, смелыми, ловкими;
- создать радостное праздничное настроение у детей;
- развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, умение действовать по сигналу инструктора;
- воспитывать в детях уважение к Родине и ее защитникам.
Герои: Антошка, ведущий.
Атрибуты: 2 обруча, мешочки с песком по числу участников; флажки (синий, зеленый, желтый , красный); бумажные самолеты.
Ход развлечения:
1.Под музыку дети входят зал и становятся полукругом.
Дети (хором):
Здравствуй, праздник.
Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш любимый детский сад.
Ведущий: Предлагаю всем спеть песню: «Будем солдатами»
2. Песня: «Будем солдатами»
Дети присаживаются на стульчики.
Ведущий: Скоро праздник наших пап - День защитника нашей страны. Защитники нашей страны — это военные, которые оберегают наш покой. Защитники нашей страны есть в каждой семье – это дедушки, папы и старшие братья. (Звучит музыка). Ой, к нам на праздник кто-то спешит
3.Под музыку входит Антошка.
Антошка : Здравия желаю! Будущий капитан Антошка явился на праздник в детский сад.
Ведущий: Здравствуй, Антошка! Ты очень нас удивил, мы и никак не ожидали, что ты мечтаешь стать военным!
Антошка : Дело каждого мужчины – защищать Родину. Когда я был совсем маленьким, все меня дразнили: «Антошка, Антошка пойдем копать картошку!» А потом я вырос и понял, что для мужчины жить – значит Родине служить! Перво-наперво, чтобы пойти в армию, я решил заняться моей физической подготовкой. А вы-то умеете физкультурой заниматься? Вот сейчас и проверим.
4. Музыкальная разминка.
Антошка : После того как я накопил много силы в мышцах, я стал думать, кем бы мне в армии служить. И решил стать артиллеристом. А давайте узнаем, у вас есть самые меткие ребята, бьющие точно в цель.
5.Игра «Кто самый меткий»
Необходимо забросить мешочки с песком в обруч на полу (играют все дети).
Антошка : А потом захотел стать моряком, но не знаю, как моряки передают друг другу сигналы!?
Ведущий:Антошка, ты знаешь, раньше на кораблях не было ни раций, ни компьютеров, но моряки могли передавать проходящему мимо кораблю любое сообщение. У моряков была своя морская азбука, они разговаривали с помощью флажков. На одном корабле моряк машет флажками, а на другом моряки смотрят в бинокль и понимают послание. И сейчас я буду подавать сигналы, а ты с ребятами будешь их принимать.
Вставайте возле стульев (обращается к детям):
Синий – хлопайте,
Зелёный – маршируйте,
Жёлтый – приседайте,
Красный кричите – Ура!
6.Игра «Игра с флажками».
Антошка: А еще я знаю, что в армии большим уважением пользуются летчики, может я стану лётчиком?!
Ведущий: Можно стать и летчиком, предлагаю поиграть с ребятами, запустим самолет, кто дальше.
7. Игра «Кто дальше запустит самолет».
По 2 человека запускают бумажный самолет, кто дальше
Ведущий: Молодец, Антошка, я думаю, когда ты подрастешь, то сам выберешь кем стать, летчиком, или моряком, а может артиллеристом! Но ты знаешь, у ребят есть папы, которые уже служили в армии, и скоро у них праздник. Дети сейчас расскажут, какие у них папы, и как ребята мечтают стать солдатами, предлагаю послушать.
Ребенок 1:В день холодный февраля
Поздравляю папу я.
Он защитник, он герой —
Любим папу всей семьёй!
Ребенок 2:У меня есть автомат
И ремень блестящий.
И теперь я как солдат
Самый настоящий.
Ребенок 3:Я — большой, я — солдат,
Дайте в руки автомат,
Я готов всех охранять
И Россию защищать!
Ребенок 4:Папа — самый-самый лучший,
Он разгонит в небе тучи,
Защитит нас от всего,
Очень любим мы его!
Ребенок 5: Защитникам смелым
Мы крикнем «Ура!»
Здоровья желаем вам,
Счастья, добра.
Антошка: Какие вы молодцы, я тоже всем желаю счастья и добра! Я понял самое главное, чтобы в армию пойти нужно многому учиться! А вы уже что-нибудь умеете?
Ведущий: Пока наши дети еще маленькие дети, но они уже многое умеют. Сейчас для тебя станцуют танец «Маленькие дети, могут все на свете».
8. Танец «Маленькие дети»
Антошка: Спасибо, ребята, но мне уже пора, побегу скорее тренироваться, чтобы стать сильным и смелым!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/601762-scenarij-antoshka-v-gostjah-u-rebjat-dlja-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.