Внеклассное мероприятие «Светофорный ринг»

Организационная информация

Название

Светофорный ринг (игровой конкурс)

Тема

Правила дорожного движения и история автомобильного транспорта

Класс

5-7 классы

Автор (ФИО, должность)

Бойченко Инна Владимировна .Организатор

Методическая информация

Тип мероприятия

Конкурс – игра

Цель мероприятия

Пропаганда правил дорожного движения среди учащихся.

Задачи

Образовательные задачи - активизировать и расширить знания правил дорожного движения обучающихся; истории развития автомобильного транспорта.

Развивающие задачи – способствовать развитию логических общеучебных умений и навыков. расширению общего кругозора, развивать навыки работы в команде.

Воспитательные задачи – развивать толерантность, коммуникативную манеру поведения, целеустремленность, волю к победе.

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики

Навыки безопасного поведения на улице, умения работать в группе, навыки анализа степени опасности сложившейся ситуации, знание основных ПДД и истории автомобильного транспорта.

Необходимое оборудование и материалы

Компьютер, проектор и экран, презентация, атрибутика для командного конкурса, плакаты с изображением видов транспорта.

Сценарий.

Мотивация учащихся

Знание основных правил дорожного движения играет огромную роль в предупреждении детского дорожно-транспортного травматизма.

Ход и содержание мероприятия.

Слова ведущего.

Приветствие команд.

Ведущий:

Все участники.

Ведущий:

Разминка.

Мах.-2б

Конкурс 1

Мах. -3б

Конкурс 2

Мах.- 25б

Конкурс 3

Мах.- 8б

Ведущий:

Организационный момент

3 команды занимают свои места. У каждой команды есть капитан, название, опознавательный знак (круг красного, желтого, зеленого цвета, как в светофоре).

Оглашается название мероприятия.

Представление жюри.

Целеполагание

В настоящее время дорога с движущимся по ней транспортом является источником повышенной опасности.

Каждый день в России в ДТП погибают 3 ребенка, в год мы теряем целую школу. Печальная статистика вызывает чувство горечи и досады. Хочется задать два извечных в России вопроса: «Кто виноват? и « Что делать?»

(учащиеся сообщают цели, составленные на основе заданных им вопросов)

Посостязаться в знании ПДД и истории автомобильного транспорта сегодня решили команды: …(названия команд). Знакомьтесь:

Основной этап

Основные ПДД знают все, но насколько они однозначны? Давайте проверим.

(ответы учащихся) Дискуссия по каждому правилу. Участвуютвсе.

Правила ПДД мы повторили и обсудили. Начинаем

«Светофорный ринг»

Для начала – разминка для команд.

Задание: из предложенных букв составить слово, относящееся к теме.

Задание на скорость выполнения.

Конкурс 1 «Угадай транспортное средство»

В конкурсе поочередно участвуют по три представителя от команд. Участник выходит на сцену и встает лицом к зрителям. За его спиной показывают плакат с изображением какого-либо транспортного средства: самолета, парохода, трамвая, мотоцикла, велосипеда, троллейбуса… Задача отгадать, что нарисовано на плакате. Участник имеет право задавать вопросы, на которые можно ответить или «да», или «нет». Например: Движется по воде? Летает?Колеса есть? Ему отвечают зрители. Побеждает тот участник, который сможет определить транспортное средство при помощи наименьшего числа вопросов.

Конкурс 2 «Термины дорожного движения»

Вопросы по основным понятиям и терминам дорожного движения. Количество вопросов -25. Участники читают вопросы, которые появляются по одному на экране, обсуждают в команде. Балл получает команда, которая первая подняла опознавательный знак и ответила правильно.

Конкурс 3 «История автомобильного транспорта»

Задание: выбрать правильный ответ из предложенных вариантов. Участники читают вопросы на экране, обсуждают в команде.

(Ответы отмечают в выданных карточках)

Карточки с ответами передают жюри .

Пока жюри подсчитывает баллы, предлагаем конкурс для зрителей.

Конкурс для зрителей.

Обсуждение.

Заключительный этап

Жюри подсчитывает баллы, подводит итоги, определяет команду победителей.

Оглашение результатов.

Награждение.

Использована литература:

• Извекова Н.А. Правила дорожного движения. М.: Просвещение,1988, 47с.

• Илюхин Ф.В., Волчков В.А. Экзаменует дорога. М.: Транспорт,1989, 96с.

• Лившиц А.В. Правила дорожного движения в задачах и примерах.

М.: Высшая школа,1989, 336с.

• Интернет-ресурсы http://fvv-auto.ru/

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3-7

Слайд 8

Слайд 9-13

Слайд 14-15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18