- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование для классов предшкольной подготовки
ГУ «Кушмурунская СШ№121 отдела образования акимата Аулиекольского района»
Календарно-тематическое планирование
для класса предшкольной подготовки «А»
на 2014-2015 учебный год
Воспитатель: И.А. Бердник
Стаж работы: 1 год
Кушмурун,2014 г.
Утверждён на заседании педсовета
протокол №__ от ____ ____________ 2014г.
Типовой учебный план
«ГУ Кушмурунская средняя школа №121 отдела образования акимата Аулиекольского района»
на 2013-2014 учебный год
для групп предшкольной подготовки
Образовательные области | Количество ОУД в неделю (организованная учебная деятельность) | |
1. | «Здоровье» | 4 |
Физическая культура | 3 | |
Основы безопасности поведения, валеология | 1 | |
«Коммуникация» | 6 | |
2. | Развитие речи | 1 |
Художественная литература | 0,5 | |
Основы грамоты и письма | 1,5 | |
Казахский язык | 3 | |
3. | «Познание» | 3 |
Сенсорика | ||
Формирование элементарных математических представлений | 1,5 | |
Конструирование | 0,5 | |
Основы экологии | 0,25 | |
Ознакомление с окружающим миром | 0,75 | |
4. | «Творчество» | 5 |
Рисование | 1 | |
Лепка | 1 | |
Аппликация | 1 | |
Музыка | 2 | |
5. | «Социум» | 3 |
Ознакомление с окружающим миром | 0,25 | |
Основы экологии | 0,25 | |
Художественная литература | 0,5 | |
Самопознание | 1 | |
Продолжительность организационной учебной деятельности | 25-30 мин | |
Итого: | 20 | |
Вариативный компонент | 4 | |
Общий объем организационной учебной деятельности детей дошкольного возраста | 24 |
Директор СШ № 121: _______________________Г.И. Сухотёплая
Утверждаю__________________ директор школы Г.И. Сухотёплая
Согласовано_________________ зам. Директора по УВР Т.Н. Литвинова
Рассмотрено на заседании МО учителей начальных классов
Протокол №______ от «_____» __________ 2013 г.
Сетка занятий КПП «А»
День недели | Занятия | Образовательные области |
ПН | 1.Ознакомление с окружающим миром (1,2,3неделя-познание) (4неделя- социум) 2.Художественная литература (1-3коммуникация) социум) 3.Лепка 4.Физкультура | Познание Социум Коммуникация Творчество Здоровье |
ВТ | 1.Казахский язык 2.Рисование 3.Обучение грамоте 4.Музыка | Коммуникация Творчество Здоровье Творчество |
СР | 1.Самопознание 2.Математика 3.Аппликация 4.Физкультура | Социум Познание Творчество Здоровье |
ЧТ | 1.Казахский язык 2.Валеология 3.Обучение грамоте (1-3неделя) 4.Математика (2-3неделя) 5.Музыка | Коммуникация Познание Творчество |
ПТ | 1.Развитие речи 2.Физкультура 3.Конструирование (2-4неделя) 4.Экология (1неделя-познание) (3неделя-социум) 5.Казахский язык | Коммуникация Здоровье Познание Социум |
Тематическое планирование по художественной литературе
Образовательная область «Коммуникация» (1-3 неделя)
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Г. Циферов «Казахстан» | 1 | 15.09 |
2 | Казахская народная сказка «Жадный бай и Алдар-Косе» | 1 | 29.09 |
3 | Чтение. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | 1 | 13.10 |
4 | Заучивание наизусть С. Дрожжин «Привет» | 1 | 27.10 |
5 | Заучивание наизусть М. Алимбаев «Падают листья» | 1 | 24.11 |
6 | Чтение. Рассказ Н. Носова «Карасик» | 1 | 08.12 |
7 | Рассказывание. Казахская народная сказка «Три брата и прекрасная Айсулу» | 1 | 22.12 |
8 | Литературная викторина. | 1 | 19.01 |
9 | Рассказывание. С. Михалков «Как друзья познаются» | 1 | 02.02 |
10 | Заучивание наизусть Е.Трутнева «С Новым Годом!» | 1 | 16.02 |
11 | Чтение. Сказка В. Одоевского «Мороз Иванович» | 1 | 02.03 |
12 | Литературный праздник | 1 | 16.03 |
13 | Чтение. Сказка П. Бажова «Серебряное копытце» | 1 | 13.04 |
14 | Рассказывание М. Турежанова «Маленький садовод» | 1 | 27.04 |
15 | Творческое рассказывание | 1 | 11.05 |
16 | Литературный праздник | 1 | 18.05 |
Образовательная область «Социум» (2-4 неделя)
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Рассказывание. Казахская народная сказка «Три друга» | 1 | 08.09 |
2 | Заучивание наизусть. Е. Трутнева «Осень» | 1 | 22.09 |
3 | Ненецкая народная сказка «Кукушка» | 1 | 06.10 |
4 | Заучивание наизусть А. Толстой «Осень» | 1 | 20.10 |
5 | Чтение Ж. Жабаева «Казахстан» | 1 | 17.11 |
6 | Заучивание наизусть. К. Идрисова «Мой край» | 1 | 01.12 |
7 | Рассказывание каз. народной сказки «Грубая благодарность» | 1 | 15.12 |
8 | Заучивание наизусть «Привычка кота» | 1 | 12.01 |
9 | Заучивание наизусть С. Есенин «Береза» | 1 | 26.01 |
10 | Чтение. Рассказ Г. Скребицкова «Четыре художника» | 1 | 09.02 |
11 | Творческое рассказывание. Придумывание сказки «Снеговик и его друзья» | 1 | 23.02 |
12 | Чтение. У. Турманжанов «Хромой скворец» | 1 | 09.03 |
13 | Заучивание наизусть Н. Жанаев «Я посадил цветы» | 1 | 06.04 |
14 | Чтение. У. Турманжанов «Белый верблюжонок» | 1 | 20.04 |
15 | Творческое рассказывание. Г.Х. Андерсен «Дюймовочка» | 1 | 04.05 |
16 | Рассказывание. Узбекская сказка «Три арбузных семечки» | 1 | 18.05 |
Тематическое планирование по математике
Образовательная область «Познание»
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1-2 | Далеко- близко, широкий-узкий, большой-маленький | 2 | 3,10.09 |
3-4 | Толстый- тонкий, широкий-узкий | 2 | 11,17.09 |
5-6 | Высокий-низкий, справа-слева, впереди-сзади, рядом, под, над, наверху, на, сбоку, между; порядковый счет, первый, второй, быстро- медленно, далеко-близко | 2 | 23.09 01.10 |
7-8 | Много-мало, больше-меньше, < > = | 2 | 2,8.10 |
9 | Число и цифра 1 | 1 | 15.10 |
10 | Число и цифра 2, знаки +,-, = | 1 | 16.10 |
11 | Число и цифра 2, знаки +,-, = | 1 | 22.10 |
12 | Число и цифра 0 | 1 | 29.10 |
13 | Число и цифра 3 | 1 | 30.10 |
14 | Число и цифра 4 | 1 | 12.11 |
15 | Число и цифра 5 | 1 | 19.11 |
16 | Сравнение | 1 | 20.11 |
17 | Повторение | 1 | 26.11 |
18 | Число и цифра 6 | 1 | 03.12 |
19 | Число и цифра 7 | 1 | 04.12 |
20 | Число и цифра 8. Составь задачу | 1 | 10.12 |
21 | Число и цифра 9 | 1 | 17.12 |
22 | Число и цифра 10 | 1 | 18.12 |
23 | Сравнение | 1 | 24.12 |
24 | Состав чисел | 1 | 14.01 |
25 | Решение задач | 1 | 15.01 |
26 | Тяжёлый- лёгкий, сыпучие и жидкие тела | 1 | 21.01 |
27 | Точка, линия, прямая, отрезок | 1 | 28.01 |
28 | Угол, прямой угол, прямоугольник | 1 | 29.01 |
29 | Треугольник, квадрат, куб, круг, цилиндр | 1 | 11.02 |
30 | Сравнение, дополнение | 1 | 18.02 |
31 | Система временных эталонов. Виды календарей | 1 | 19.02 |
32 | Время, месяцы, недели, время суток: утро, обед, вечер, ночь | 1 | 25.02 |
33 | Деление целого на 2 и 4 равные части | 1 | 04.03 |
34 | Повторение | 1 | 05.03 |
35 | Образование чисел второго десятка | 1 | 11.03 |
36 | Образование и запись чисел второго десятка | 1 | 18.03 |
37 | Знакомство с единицей длины - сантиметром | 1 | 19.03 |
38 | Знакомство с метром. Весенние месяцы | 1 | 08.04 |
39 | Преобразования линейкой | 1 | 15.04 |
40 | Взаимообратные отношения между числами | 1 | 16.04 |
41 | Взаимообратные отношения между числами | 1 | 22.04 |
42 | Составление и решение простейших арифметических задач | 1 | 29.04 |
43 | Запись простейших арифметических задач на +,- | 1 | 30.05 |
44 | Повторение | 1 | 06.05 |
45 | Знакомство с частями | 1 | 13.05 |
46 | Знакомство с временными интервалами в 1 мин, 5 мин | 1 | 14.05 |
47 | Определение времени до получаса | 1 | 20.05 |
48 | Итоговое занятие | 1 | 21.05 |
Тематическое планирование по лепке
Образовательная область «Творчество»
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Осенние дары. Морковь и свекла. | 1 | 08.09 |
2 | Натюрморт из овощей и фруктов. | 1 | 15.09 |
3 | Грибная полянка. | 1 | 22.09 |
4 | Пропорции человека. | 1 | 29.09 |
5 | Торсык. Сосуд для кумыса. | 1 | 06.10 |
6 | Скульптурный портрет. | 1 | 13.10 |
7 | Кесе узорное. | 1 | 20.10 |
8 | Филимоновские игрушки- свистульки. Петушок. | 1 | 27.10 |
9 | Серьги. | 1 | 03.11 |
10 | Тосаган,ожау. | 1 | 17.11 |
11 | Птицы Казахстана. | 1 | 24.11 |
12 | Пиала. | 1 | 01.12 |
13 | Геометрические формы. | 1 | 08.12 |
14 | Накроем дастархан. | 1 | 15.12 |
15 | Пляшущие человечки. | 1 | 21.12 |
16 | Девочка катает снежный ком. | 1 | 28.12 |
17 | Дети на прогулке зимой. | 1 | 12.01 |
18 | Герой казахских народных сказок- Алдар-Косе. | 1 | 19.01 |
19 | Загадки и отгадки. | 1 | 26.01 |
20 | Животные Казахстана. Барашек. | 1 | 02.02 |
21 | Подсвечники. | 1 | 09.02 |
22 | Улитка. | 1 | 16.02 |
23 | Амулет. | 1 | 23.02 |
24 | Ветер по морю гуляет. | 1 | 02.03 |
25 | Гусеница. | 1 | 09.03 |
26 | Космодром. | 1 | 06.04 |
27 | Покровители космоса. Наши космонавты. | 1 | 13.04 |
28 | Костюмированный бал. | 1 | 20.04 |
29 | Рыбки играют, рыбки сверкают. | 1 | 27.04 |
30 | Пластилиновый спектакль. | 1 | 04.05 |
31 | Собери фигуру по картинке. | 1 | 11.05 |
32 | Выставка работ. | 1 | 18.05 |
Тематическое планирование по основам грамоты и письма
Образовательная область «Коммуникация»
№ | Тема занятия | Дата |
1 | Речь. Предложение | 02.09 |
2 | Слово. Как звучат слова | 04.09 |
3 | Слог. Деление на слоги | 09.09 |
4 | Ударение | 16.09 |
5 | Гласные и согласные звуки | 18.09 |
6 | Алфавит. Звук и буква А | 23.09 |
7 | Звук и буква У | 30.09 |
8 | Звук и буква О | 02.10 |
9 | Звук и буква И | 07.10 |
10 | Звук и буква Ы | 14.10 |
11 | Звук и буква Э | 16.10 |
12 | Звук и буква Н | 21.10 |
13 | Звук и буква М | 28.10 |
14 | Звук и буква Л | 30.10 |
15 | Звук и буква Р | 13.11 |
16 | Закрепление пройденного | 18.11 |
17 | Звук и буква Й | 25.11 |
18 | Звук и буква Б | 27.11 |
19 | Звук и буква В | 02.12 |
20 | Звук и буква Г | 09.12 |
21 | Звук и буква Д | 11.12 |
22 | Звук и буква Ж | 23.12 |
23 | Звук и буква З | 25.12 |
24 | Звук и буква Т | 13.01 |
25 | Звук и буква К | 20.01 |
26 | Звук и буква С | 22.01 |
27 | Закрепление пройденного | 27.01 |
28 | Звук и буква Ш | 10.02 |
29 | Звук и буква П | 17.02 |
30 | Гласная двузвучная Е | 19.02 |
31 | Звук и буква Ф | 24.02 |
32 | Гласная двузвучная Ё | 03.03 |
33 | Гласная двузвучная Ю | 05.03 |
34 | Гласная двузвучная Я | 10.03 |
35 | Закрепление знаний о йотированных гласных | 17.03 |
36 | Буква Ь, как показатель мягкости, разделительный Ь | 19.03 |
37 | Звук и буква Ч | 07.04 |
38 | Звук и буква Щ | 14.04 |
39 | Звук и буква Х | 16.04 |
40 | Звук и буква Ц | 21.04 |
41 | Буква Ъ | 23.04 |
42 | Закрепление правописания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | 28.04 |
43 | Как хорошо уметь читать | 30.04 |
44 | У нас в гостях сказки | 05.05 |
45 | Читаем и рассказываем | 12.05 |
46 | Гость из мультфильма | 14.05 |
47 | Сравни и подумай | 19.05 |
48 | Читаем и рассказываем. Казахстан | 21.05 |
Тематическое планирование по самопознанию
Образовательная область «Социум»
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1. | Путешествие в страну Самопознания. | 1 | 03.09 |
2. | Я особенный человек. | 1 | 10.09 |
3. | Я и моя семья. | 1 | 17.09 |
4. | Я и мои сверстники. | 1 | 24.09 |
5. | Я и мой воспитатель. | 1 | 01.10 |
6. | Слушаю своё сердце. | 1 | 08.10 |
7. | Учимся делать добрые дела. | 1 | 15.10 |
8. | Я счастливый человек. | 1 | 22.10 |
9. | Учимся общению. | 1 | 29.10 |
10. | Доброе сердце. | 1 | 12.11 |
11. | Ласковые слова. | 1 | 19.11 |
12. | Согласие в семье. | 1 | 26.11 |
13. | Настоящий верный друг. | 1 | 03.12 |
14. | Мои домашние животные. | 1 | 10.12 |
15. | С чего начинается дружба? | 1 | 17.12 |
16. | Учимся любить. | 1 | 24.12 |
17. | Быть вежливым. | 1 | 14.01 |
18. | Отзывчивость. | 1 | 21.01 |
19. | Умение заботиться. | 1 | 28.01 |
20. | Миру – мир. | 1 | 11.02 |
21. | Что такое – милосердие? | 1 | 18.02 |
22. | Быть трудолюбивым. | 1 | 25.02 |
23. | Учимся помогать друзьям. | 1 | 04.03 |
24. | Доброта в моём сердце. | 1 | 11.03 |
25. | Как прекрасен этот мир! | 1 | 18.03 |
26. | Моя семья. | 1 | 08.04 |
27. | Учимся беречь природу. | 1 | 15.04 |
28. | Великий учитель – Природа. | 1 | 22.04 |
29. | Мой Казахстан. | 1 | 29.04 |
30. | Дружба народов. | 1 | 06.05 |
31. | Люблю тебя, мой край родной. | 1 | 13.05 |
32. | Добрый путь самопознания. | 1 | 20.05 |
Тематическое планирование по аппликации
Образовательная область «Творчество»
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Одень куклу в казахский национальный костюм. | 1 | 03.09 |
2 | Укрась дастархан. | 1 | 10.09 |
3 | Грибы. | 1 | 17.09 |
4 | Цыплёнок вылупился. | 1 | 24.09 |
5 | Красивый казахский национальный платок. | 1 | 01.10 |
6 | Мозаика. | 1 | 08.10 |
7 | Домбра. | 1 | 15.10 |
8 | В серебристой паутинке огоньком горит листок. | 1 | 22.10 |
9 | Пушистые цыплята. | 1 | 29.10 |
10 | Казахский национальный камзол и жилетка. | 1 | 12.11 |
11 | Лодочка. | 1 | 19.11 |
12 | Моя любимая книга. | 1 | 26.11 |
13 | Зимний лес. | 1 | 03.12 |
14 | Украсим ёлку. | 1 | 10.12 |
15 | Тускииз. | 1 | 17.12 |
16 | Животные Казахстана. Верблюд. | 1 | 24.12 |
17 | Витрина магазина. | 1 | 14.01 |
18 | Коробочка – сюрприз. | 1 | 21.01 |
19 | Рыбки в аквариуме. | 1 | 28.01 |
20 | Кактус. | 1 | 11.02 |
21 | Красивый казахский национальный ковёр. | 1 | 18.02 |
22 | Открытка к 8 Марта. | 1 | 25.02 |
23 | Цветы Казахстана. | 1 | 04.03 |
24 | Юрта. | 1 | 11.03 |
25 | Животные Казахстана. Корова. | 1 | 18.03 |
26 | Ракета. | 1 | 08.04 |
27 | Аул (коллективная работа) | 1 | 15.04 |
28 | Весна. | 1 | 22.04 |
29 | Ветка яблони. | 1 | 29.04 |
30 | Солнечное утро. | 1 | 06.05 |
31 | Закладка. | 1 | 13.05 |
32 | По замыслу. | 1 | 20.05 |
Тематическое планирование по ознакомлению с окружающим миром
Образовательная область «Познание» (1,2,3 неделя)
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Наша школа и участок. | 1 | 08.09 |
2 | Кто я? | 1 | 15.09 |
3 | Казахстан-гордость моя. | 1 | 29.09 |
4 | Послание президента РК Н. Назарбаева народу Казахстану. | 1 | 06.10 |
5 | Символы РК. | 1 | 13.10 |
6 | Конституция РК | 1 | 27.10 |
7 | Казахстан-наш общий дом. | 1 | 17.11 |
8 | День РК. | 1 | 24.11 |
9 | История появления транспорта. | 1 | 01.12 |
10 | Правила поведения в транспорте. | 1 | 15.12 |
11 | День Независимости РК. | 1 | 22.12 |
12 | Труд в селе. | 1 | 12.01 |
13 | Человек красен трудом. | 1 | 26.01 |
14 | Зимние забавы. | 1 | 02.02 |
15 | В мире компьютеров. | 1 | 09.02 |
16 | Светофор. | 1 | 16.02 |
17 | Весна. | 1 | 02.03 |
18 | Домашние животные | 1 | 09.03 |
19 | Наурыз-начало года. | 1 | 16.03 |
20 | Рыбы. | 1 | 13.04 |
21 | Насекомые. | 1 | 20.04 |
22 | Цветы. | 1 | 27.04 |
23 | Продукты питания. | 1 | 11.05 |
24 | Времена года. Лето. | 1 | 18.05 |
Образовательная область «Социум» (4 неделя)
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Бахчевые, садовые культуры. | 1 | 22.09 |
2 | Мой край Кушмурун. | 1 | 20.10 |
3 | Я и моя семья. | 1 | 08.12 |
4 | Жизнь в уголке живой природы (растения) | 1 | 19.01 |
5 | Жизнь в уголке живой природы (животные) | 1 | 23.02 |
6 | Птицы-наши друзья. | 1 | 02.03 |
7 | Заповедники РК. | 1 | 06.04 |
8 | Зерновые культуры. | 1 | 04.05 |
Тематическое планирование по экологии
Образовательная область «Познание» (1 неделя)
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Щедрость осени. | 1 | 05.09 |
2 | Тайны гор и камней. | 1 | 03.10 |
3 | Народные приметы. | 1 | 31.11 |
4 | Деревья зимой. | 1 | 05.12 |
5 | Жизнь диких животных зимой. | 1 | 16.01 |
6 | Пробуждение природы. | 1 | 20.02 |
7 | От зернышка до плода | 1 | 10.04 |
8 | Экологическая тропинка. | 1 | 08.05 |
Образовательная область «Социум» (3неделя)
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Волшебный мир природы. | 1 | 19.09 |
2 | Красота природы. | 1 | 17.10 |
3 | Зеленый мир. | 1 | 21.11 |
4 | Птицы зимой. | 1 | 19.12 |
5 | Краса леса деревья. | 1 | 30.01 |
6 | Птицы-наши друзья. | 1 | 06.03 |
7 | Красная книга. | 1 | 24.04 |
8 | Зеленая аптека. | 1 | 22.05 |
Тематическое планирование по конструированию (2,4 неделя)
Образовательная область «Познание»
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Грузовые машины | 1 | 12.09 |
2 | Гараж | 1 | 26.09 |
3 | Автостоянка | 1 | 10.10 |
4 | Лестница | 1 | 24.10 |
5 | Тележка | 1 | 14.11 |
6 | Мосты | 1 | 28.11 |
7 | Мосты | 1 | 12.12 |
8 | Дом | 1 | 26.12 |
9 | Многоэтажные дома | 1 | 23.01 |
10 | Моя улица | 1 | 13.02 |
11 | Снежная крепость | 1 | 27.02 |
12 | Пароход | 1 | 13.03 |
13 | Мебель | 1 | 20.03 |
14 | Человечки | 1 | 17.04 |
15 | Игрушки из катушек | 1 | 01.05 |
16 | «Караван» (из спичечных коробков) | 1 | 15.05 |
Тематическое планирование по развитию речи
Образовательная область «Коммуникация»
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Как люди научились говорить. | 1 | 05.09 |
2 | Рассказывание по картинкам. В школу. | 1 | 12.09 |
3 | Пересказ рассказа М. Турежанова «По заслугам» | 1 | 19.09 |
4 | Цветик- разноцветик. Звуковая культура речи. | 1 | 26.09 |
5 | Пересказ рассказа И.Алтынсарина «Паук, муравей, ласточка» | 1 | 03.10 |
6 | Рассматривание картины «Пастбище» | 1 | 10.10 |
7 | Умные вещи. Составление рассказа. | 1 | 17.10 |
8 | Гусеница Цыпа. Звуковая культура речи. | 1 | 24.10 |
9 | Составление сказки с помощью опорных слов. | 1 | 31.11 |
10 | Д/и «У лисы день рождения» | 1 | 14.11 |
11 | Мир предметов. | 1 | 21.11 |
12 | Рассказывание по картине «Лиса с лисятами» | 1 | 28.11 |
13 | Пересказ рассказа М.Турежанова «Маленький садовод» | 1 | 05.12 |
14 | Домашние птицы. Составление рассказа «Как наседка вывела цыплят» | 1 | 12.12 |
15 | Моя любимая игрушка. | 1 | 19.12 |
16 | Кто что любит делать. Игровые упражнения. | 1 | 26.12 |
17 | Составление рассказа «Заяц и снеговик» | 1 | 16.01 |
18 | Как Аскар поймал жука. | 1 | 23.01 |
19 | Рассказывание по картине «На джайлау» | 1 | 30.01 |
20 | В гостях у Зои. Звуковая культура речи. | 1 | 13.02 |
21 | Семья. Пересказ рассказа «Чувство жалости сильнее боли» | 1 | 20.02 |
22 | Как мы играем зимой. Рассказ из личного опыта. | 1 | 27.02 |
23 | 8 Марта - праздник мам. Рассказывание из личного опыта. | 1 | 06.03 |
24 | Разные игрушки. Словарная работа. | 1 | 13.03 |
25 | Наурыз. Словарная работа. | 1 | 20.03 |
26 | В гостях у сказки. Составление сказки по схеме. | 1 | 10.04 |
27 | Дружба. Составление рассказа. | 1 | 17.04 |
28 | Слушаем и рассказываем И. Алтынсарин «Клочок ваты» | 1 | 24.04 |
29 | Как Жанар вырастил капусту. Составление рассказа. | 1 | 01.05 |
30 | Лиса и коза. Пересказ сказки. | 1 | 08.05 |
31 | Как дети подарили дедушки цветы. Составление рассказа. | 1 | 15.05 |
32 | Построим дом. Звуковая культура речи. | 1 | 22.05 |
Тематическое планирование по валеологии
Образовательная область «Здоровье»
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Здравствуй, наука «Валеология». | 1 | 04.09 |
2 | Путешествие в страну «Валеология» | 1 | 11.09 |
3 | Мой день. Что такое «режим дня» | 1 | 18.09 |
4 | Утренняя зарядка. | 1 | 25.09 |
5 | Почему нужно мыть руки? | 1 | 02.10 |
6 | Питание. | 1 | 09.10 |
7 | Сон и его назначение для здоровья. | 1 | 16.10 |
8 | Физическая культура. | 1 | 23.10 |
9 | Моя семья. | 1 | 30.10 |
10 | Мой дом и моё место в нём. | 1 | 13.11 |
11 | Я дома. Школа безопасности. | 1 | 20.11 |
12 | Я на улице. Правила безопасного поведения. | 1 | 27.11 |
13 | Улыбка и её роль в жизни человека. | 1 | 04.12 |
14 | Природа- источник жизни. | 1 | 11.12 |
15 | Солнце дарит всем тепло. | 1 | 18.12 |
16 | Вода-сок жизни. | 1 | 25.12 |
17 | Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья. | 1 | 15.01 |
18 | Земля – наш общий дом. | 1 | 22.01 |
19 | «Будь природе другом». | 1 | 29.01 |
20 | Кто я? Тело человека. | 1 | 12.02 |
21 | Мальчики и девочки. | 1 | 19.02 |
22 | Скелет, суставы, мышцы. | 1 | 26.02 |
23 | Глаза, уши. | 1 | 05.03 |
24 | Зубы. | 1 | 12.03 |
25 | Пищеварительная система. | 1 | 19.03 |
26 | Нос и органы дыхания. | 1 | 09.04 |
27 | Моё сердечко. | 1 | 16.04 |
28 | Мозг и нервы. | 1 | 23.04 |
29 | Язык. Профилактика заболеваний. | 1 | 30.04 |
30 | Природная аптека. | 1 | 07.05 |
31 | Полезные советы и вредные привычки. | 1 | 14.05 |
32 | Моя родина- РК. В 21 век- со здоровым образом жизни. | 1 | 21.05 |
Тематическое планирование по музыкальной деятельности
Образовательная область «Творчество»
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Марш. | 1 | 02.09 |
2 | «Мой родной край» Здравствуй музыка. | 1 | 04.09 |
3-4 | Осень – славная пора. Учимся петь. | 2 | 09,11.09 |
5-6 | Низкие и высокие звуки. «Ах, какая осень» | 2 | 16,18.09 |
7-8 | «К нам гости пришли». Развиваем ритм. | 2 | 23,25.09 |
9-10 | «Мой родной край» | 2 | 30,02.10 |
11-12 | Золотая осень. | 2 | 07,09.10 |
13-14 | Поём о празднике, об осени. | 2 | 14,16.10 |
15-16 | Праздник весёлый к нам пришёл. | 2 | 21,23.10 |
17-18 | Весёлые ритмы. О чём плачет дождик? | 2 | 28,30.10 |
19-20 | Пришла зима. | 2 | 11,13.11 |
21-22 | Музыка зимы. | 2 | 18,20.11 |
23-24 | Что такое Новый год? | 2 | 25,27.11 |
25-26 | Развиваем ритм. | 2 | 02,04.12 |
27-28 | Новогодний праздник. | 2 | 09,11.12 |
29-30 | Наш оркестр. | 2 | 16,18.12 |
31-32 | Зимушка. | 2 | 23,25.12 |
33-34 | Знатоки музыканты. | 2 | 13,15.01 |
35-36 | Музыка из мультфильма. | 2 | 20,22.01 |
37-38 | Наш оркестр. | 2 | 27,29.01 |
39-40 | Мамина песня. | 2 | 10,12.02 |
41-42 | Мамина весна. | 2 | 17,19.02 |
43-44 | Праздничный подарок. | 2 | 24,26.02 |
45-46 | Встречаем Наурыз. | 2 | 03,05.03 |
47-48 | Ты прекрасна, о, Родина наша. | 2 | 10,12.03 |
49-50 | Весна в родном краю. | 2 | 17,19.03 |
51-52 | Пора подснежников. | 2 | 07,09.04 |
53-54 | Песнь жаворонка. | 2 | 14,16.04 |
55-56 | Музыка из опер. | 2 | 21,23.04 |
57-58 | Наши защитники. | 2 | 28,30.04 |
59-60 | Скоро в школу. | 2 | 05,07.05 |
61-62 | Прощай детский сад. | 2 | 12,14.05 |
63-64 | Мы уходим в школу. | 2 | 19,21.05 |
Тематическое планирование по рисованию
Образовательная область «Творчество»
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Волшебная кисточка. | 1 | 02.09 |
2 | Радуга. | 1 | 09.09 |
3 | Каких я видел бабочек. | 1 | 16.09 |
4 | Волшебный кружок. | 1 | 23.09 |
5 | Осеннее дерево. | 1 | 30.10 |
6 | Осенний пейзаж. | 1 | 07.10 |
7 | Животные Казахстана. Заяц. | 1 | 14.10 |
8 | Животные Казахстана. Лиса. | 1 | 21.10 |
9 | Усатый полосатый. | 1 | 28.10 |
10 | Букет осени. | 1 | 11.11 |
11 | Кружевные рыбки. | 1 | 18.11 |
12 | Знакомство с искусством-рассматривание натюрмортов. | 1 | 25.11 |
13 | Гроздь винограда. | 1 | 02.12 |
14 | Пейзаж со стогами. | 1 | 09.12 |
15 | Знакомство с искусством- «Городецкая роспись». | 1 | 16.12 |
16 | Кружка украшения с цветочной гирляндой. | 1 | 23.12 |
17 | Казахский орнамент «Родничок». | 1 | 13.01 |
18 | Птичка на ветке. | 1 | 20.01 |
19 | Казахский орнамент. Кесе. | 1 | 27.01 |
20 | Новогодняя елка. | 1 | 10.02 |
21 | Снегурочка возле ёлки. | 1 | 17.02 |
22 | Забавные рожицы. | 1 | 24.02 |
23 | Портрет мамы. | 1 | 03.03 |
24 | Пришла весна. | 1 | 10.03 |
25 | Казахский орнамент «Цветок тюльпана». | 1 | 17.03 |
26 | Украсим юрту | 1 | 07.04 |
27 | Казахский орнамент «Топор и гребень». | 1 | 14.04 |
28 | Летящая птица. | 1 | 21.04 |
29 | Хризантема. | 1 | 28.04 |
30 | Роза. | 1 | 05.05 |
31 | Морское царство. | 1 | 12.05 |
32 | Ветка сирени. Итоговое занятие. | 1 | 19.05 |
Тематическое планирование занятий по физической культуре
Образовательная область «Здоровье»
№ | Тема занятия | Игры | Кол-во часов | Дата |
1-2 | Равновесие-ходьба по гимнастической скамейке. | «Мышеловка» | 2 | 03.09 |
3 | С/в. игровые упр-ния «Пингвины», «Не промахнись». | «Ловишки» | 1 | 05.09 |
4-5 | Прыжки-подпрыгивание на двух ногах. | «Сделай фигуру» «Найди и промолчи» | 2 | 08,10.09 |
6 | С/в. «Передай мяч», «Не задеть». | «Мы весёлые ребята» | 1 | 12.09 |
7-8 | Ползание по гимнастической скамейке. | «Удочка» | 2 | 15,17.09 |
9 | С/в. «Не попадись», «Мяч о стенку». | «Быстро возьми» | 1 | 19.09 |
10-11 | Проползание в обруч прямо и боком. | «Мы весёлые ребята» | 2 | 22,24.09 |
12 | С/в. «Поймай мяч», «Будь ловким». | «Найди свой цвет» | 1 | 26.09 |
13-14 | Ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом. | «Перелёт птиц» «Найди и промолчи» | 2 | 29.09,01.10 |
15 | С/в. Игровые упр-ния с мячом. | «Не попадись» | 1 | 03.10 |
16-17 | Прыжки-спрыгивание со скамейки на полусогнутые ноги. | «Не оставайся на полу», «У кого мяч» | 2 | 06,08.10 |
18 | С/в. «Проведи мяч», «Мяч водящему». | «Ловишки» | 1 | 10.10 |
19-20 | Метание мяча в горизонтальную цель. | «Удочка» | 2 | 13,15.10 |
21 | С/в. «Пас друг другу», «Отбей волан». | «Будь ловким» | 1 | 17.10 |
22-23 | Пролезание через обручи. | «Гуси-лебеди» | 2 | 20,22.10 |
24 | С/в. «Посадка картофеля», «Попади в корзинку». | «Ловишки-перебежки» | 1 | 24.10 |
25-26 | Ходьба по гимнастической скамейке с малым мячом. | «Пожарные на учении» | 2 | 27,29.10 |
27 | С/в. «Мяч о стенку», «Поймай мяч». | «Мышеловка» | 1 | 31.11 |
28-29 | Прыжки с продвижением вперёд. | «Не оставайся на полу» | 2 | 10,12.11 |
30 | С/в. «Мяч водящему», «По мостику». | «Ловишки» | 1 | 14.11 |
31-32 | Отбивание мяча одной рукой с продвижением вперёд. | «Удочка» | 2 | 17,19.11 |
33 | С/в. «Перебрось и поймай», «Перепрыгни не задень». | «Летает-не летает» | 1 | 21.11 |
34-35 | Лазанье-подлезание под шнур боком. | «Пожарные на учении» | 2 | 24,26.11 |
36 | С/в. «Кто быстрее», «Мяч о стенку». | «Ловишки» | 1 | 28.11 |
37-38 | Ходьба по наклонной доске прямо и боком. | «Кто скорее до флажка» | 2 | 01,03.12 |
39 | С/в. «Мороз-Красный нос», «Кто дальше бросит». | «Сделай фигуру» | 1 | 05.12 |
40-41 | Прыжки-подпрыгивание с ноги на ногу. | «Не оставайся на полу» | 2 | 08,10.12 |
42 | С/в. «Метко в цель». | «У кого мяч» | 1 | 12.12 |
43-44 | Перебрасывание мяча, стоя в шеренгах | «Охотники и зайцы» | 2 | 15,17.12 |
45 | С/в. «Метко в цель», «Смелые воробьишки» | «Летает-не летает» | 1 | 19.12 |
46-47 | Лазанье-влезание по гимнастической стенке до верха. | «Хитрая лиса» | 2 | 22,24.12 |
48 | С/в. «Забей шайбу», «По дорожке». | «Мы весёлые ребята» | 1 | 26.12 |
49-50 | Равновесие-ходьба и бег по наклонной доске. | «Медведи и пчёлы» «Найди, промолчи» | 2 | 12,14.01 |
51 | С/в. Катание на санках | «Ловишки парами» | 1 | 16.01 |
52-53 | Прыжки в длину с места. | «Совушка» | 2 | 19,21.01 |
54 | С/в. «Кто быстрее», «Пробеги не задень» | «Найдём зайца» | 1 | 23.01 |
55-56 | Перебрасывание мяча друг другу. | «Не оставайся на полу» | 2 | 26,28.01 |
57 | С/в. «Кто дальше бросит» -игра со снежками. | «Мороз-Красный нос» | 1 | 30.01 |
58-59 | Влезание на гимнастическую стенку. | «Хитрая лиса» | 2 | 09,11.02 |
60 | С/в. «По местам» -игра с санками. | 1 | 13.02 | |
61-62 | Ходьба и бег по наклонной доске. | «Охотники и зайцы» | 2 | 16,18.02 |
63 | С/в. «Прочный пас», «По дорожке». | «Мороз-Красный нос» | 1 | 20.02 |
64-65 | Прыжки в длину с места. | «Не оставайся на полу» | 2 | 23,25.02 |
66 | С/в. «Кто дальше», «Кто быстрее» | «Найдём следы зайца» | 1 | 27.02 |
67-68 | Метание мешочков в вертикальную цель. | «Мышеловка» | 2 | 02,04.03 |
69 | С/в. «Точно в круг», «Кто дальше». | «Ловишки-перебежки» | 1 | 06.03 |
70-71 | Влезание на гимнастическую стенку. | «Гуси-лебеди» | 2 | 09,11.03 |
72 | С/в. «Гонки санок», «Не попадись» | «Ловишки парами» | 1 | 13.03 |
73-74 | Ходьба по канату приставным шагом. | «Пожарные на учении» | 2 | 16,18.03 |
75 | С/в. «Пас точно на клюшку». | «Горелки» | 1 | 20.03 |
76-77 | Прыжок в высоту с разбега. | «Медведь и пчёлы» | 2 | 06,08.04 |
78 | С/в. «Поймай мяч», «Кто быстрее» | «Карусель» | 1 | 10.04 |
79-80 | Ползание по гимнастической скамейке с опорой на ладони. | «Ловишки» | 2 | 13,15.04 |
81 | С/в. «Канатоходец», «Удочка» | «Передай другому» | 1 | 17.04 |
82-83 | Метание мешочков в горизонтальную цель. | «Не оставайся на полу» | 2 | 20,22.04 |
84 | С/в. «Прокати и сбей», «Пробеги не задень». | «Удочка» | 1 | 24.04 |
85-86 | Ходьба по гимнастической скамейке с поворотом. | «Медведь и пчёлы» | 2 | 27,29.04 |
87 | С/в. «Стой», «Передача мяча в колонне». | «Сделай фигуру» | 1 | 01.05 |
88-89 | Прыжки через короткую скакалку. | «Ловишки-перебежки» | 2 | 04,06.05 |
90 | С/в. «Пройди не задень», «Догони обруч» | «Кто быстрее до флажка» | 1 | 08.05 |
91-92 | Метание мешочков в цель. | «Удочка» | 2 | 11,13.05 |
93 | С/в. «Кто быстрее», «Мяч в кругу». | «Горелки» | 1 | 15.05 |
94-95 | Ходьба по гимнастической скамейке через набивные мячи. | «Мышеловка», «Что изменилось» | 2 | 18,20.05 |
96 | С/в. «Поведи мяч», «Пас друг другу». | «Гуси-лебеди» | 1 | 222.05 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60198-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-dlja-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.