- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностика уровня сформированности художественных способностей детей старшего дошкольного возраста
Диагностика уровня сформированности художественных способностей детей старшего дошкольного возраста
Критерии сформированности художественных способностей:
1. Знание цветов и оттенков.
2. Владение изобразительной технологией.
3. Использование нетрадиционных способов рисования.
4. Знание видов искусства.
5. Декоративное прикладное творчество.
6. Способность нестандартно мыслить в творческих заданиях.
7. Владение техническими навыками (кистью и карандашом).
8. Использование разных художественных материалов.
9. Смешивание красок.
10. Владение ножницами.
11. Навыки и умения в лепке.
Уровни сформированности художественных способностей:
Высокий уровень – ребенок называет цвета и различает оттенки, хорошо владеет изобразительной технологией, использует нетрадиционные способы рисования, различает и называет виды искусства, отлично владеет кистью и карандашом, использует различные художественные материалы, смешивает краски для получения нужных оттенков, правильно пользуется ножницами, обладает отличными навыками и умениями в лепке.
Средний уровень – ребенок различает основные цвета, но путает оттенки; владеет изобразительной технологией, иногда использует нетрадиционные способы рисования, различает, но путает виды искусства, хорошо владеет кистью и карандашом, по мере необходимости использует художественные материалы, смешивает краски для получения некоторых оттенков самостоятельно, владеет ножницами, обладает достаточными навыками и умениями в лепке.
Низкий уровень – ребенок путает цвета, не различает оттенков, слабо владеет изобразительной технологией, не различает виды искусств, хорошо владеет карандашом, но затрудняется при работе с кистью, смешивает краски по инструкции воспитателя, в средней степени владеет ножницами, обладает скудными навыками в лепке.
Форма проведения диагностики: беседа с детьми; наблюдение за детьми на занятиях по изодеятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60202-diagnostika-urovnja-sformirovannosti-hudozhes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.