Сценарий праздника «23 февраля День защитника Отечества» для детей старшего возраста

1.Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолётов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденье!

2.На листке календаря

Двадцать третье февраля.
Папу, дедушку и брата –

Поздравляем с Днем солдата!

3.С праздником поздравим важным,

С днём защитника страны,
Будьте счастливы, отважны,

Будьте Родине верны!

4. На защиту встаньте смело,

Если ваш настанет час.

Защищайте нас умело,

Пусть враги боятся вас!

Дети садятся на стулья.

ВИДЕОРОЛИК «АРМИЯ РОССИИ. РУССКАЯ ВОЕННАЯ МОЩЬ»

Вед: 24 февраля 2022 года началась специальная военная операция России на Украине. Этот день уже вписан в историю нашей страны и всего мира. Многие европейские страны стали противником России и выступили с публичным осуждением военных действий, наложив санкции на нашу страну. Но большая часть людей в этом мире, в основном это те страны, кто поддерживает традиционные ценности, встали на нашу сторону и оказывают поддержку. Сегодня честь и долг проверяются не на словах, а на деле!

Вед: Скажите, ребята, какие виды вооруженных сил вы знаете?

Дети:

1. Сухопутные войска.

2. Военно-воздушные силы.

3. Военно-морской флот. (Слайды 4-9)

Вед: А какие военные профессии вы знаете?

Дети перечисляют

Вед: – А кто нужнее в Армии?
– На этот вопрос ответить невозможно.
– Какой палец нужнее?
– Все нужны.

– Одним пальцем не ударишь.
– Нужно все пальцы сжать в кулак.
– И враг получит крепкий удар, когда вместе ударят по нему ракетчики, танкисты, лётчики, моряки и воздушные десантники.
Какие строчки можно посвятить каждой профессии?

Сначала идет слайд-загадка, затем ребенок читает стихотворение!

Слайд 10 – загадка (пограничник).

Пограничники..

На ветвях заснули птицы,
Звёзды в небе не горят.
Притаился у границы
Пограничников отряд.
Пограничники не дремлют
У родного рубежа:
Наше море, нашу землю,
Наше небо сторожат!

Слайд 11 – загадка (корабль).

Моряк.

На мачте наш трёхцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны,
Границы океанов
И днём, и ночью быть должны
Под бдительной охраной!

Подводник.

Вот дивная картина –

Выходит из глубин
Стальная субмарина,
Как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат –
Они и там, и тут,
Под водной гладью кружат,
Границу берегут!

Слайд 12 – загадка (летчик).

Лётчик.

Он металлическую птицу
Поднимет в облака.
Теперь воздушная граница –
Надёжна и крепка.

Слайд 13 – загадка (танкист).

Танкист.

Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдёт
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищён бронёй
И сможет встретить бой!

Вед: Ребята, о каких военных профессиях вы еще можете рассказать?

Артиллерист.

Да здравствуют артиллеристы –
Защитники наших земель,
Подносчики наших снарядов,
Наводчики, бьющие в цель!

Десантник.

Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут тёмный лес,
Овраги, горы и луга.
Найдут опасного врага.

Сапёр.

Давно закончилась война,
Но след оставила она –
Бывает, среди грядок
Закопаны снаряды.
И с техникой придёт сапёр,
Чтоб обезвредить поле.
Не будет взрывов с этих пор,
Беды, и слёз, и боли!

Военный врач.
Солдат у вражеских высот
Был ранен утром рано.
Отважный военврач спасёт,
Он перевяжет раны!
Врач извлечёт из ран солдата
Два небольших осколка.
И скажет: «Унывать не надо!
Живи, братишка, долго!»

Вед: Так можно ответить на вопрос – кто нужнее Армии?

Дети: Нет.

Вед: Все военные профессии нужны Вооружённым силам!

Они все связаны между собой.

СТИХИ

1. Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу.
Он на посту, – и наш народ
Гордится Армией по праву.

2. Сыны России подрастают вновь!
И Родине служить они готовы,
Чтоб солнце не ушло навеки в ночь,
А утром озаряло землю снова.

(музыка 2) ПЕСНЯ «БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ»Муз. Ю. Чичкова.

Вед: Народ российский испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой. Ребята, а давайте  мы покажем,  какие крепкие, сильные, ловкие и удалые дети живут в России!

А сейчас – задание: начинаем командные соревнования!

Строятся две команды детей: «Смелые» и «Отважные»

Вед: Ну что же, проверим мы пока:

Готовы ли вы сражаться?

В бою побеждает наверняка

Тот, кто умеет за друга держаться!

(музыка 3) ЭСТАФЕТА «ДРУЖНЫЕ ТОВАРИЩИ»

По сигналу, по 2 участника от каждой команды, бегут до ориентира и обратно, обеими руками держась вместе за один мяч. Возвратившись к команде, передают мяч следующим участникам. Побеждает команда, которая быстрее закончила эстафету.

Вед: Меткий глаз – залог успеха!

Скажет вам солдат любой.

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой.

(музыка 4) ЭСТАФЕТА «МЕТКИЕ СТРЕЛКИ»

Дети по сигналу начинают забрасывать в корзину мешочки с песком разными способами . Выигрывает команда, забросившая наибольшее количество мешочков.

Вед: Чтоб врага застать врасплох,

Примени смекалку.

И не лишней будет здесь

Спортивная закалка!

(музыка 5) ЭСТАФЕТА «ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ»

По сигналу участники обеих команд подлезают под дугу, «змейкой» обегают 3 кегли, бегут до ориентира, оббегают его; обратный путь проделывают прыжками на двух ногах из обруча в обруч. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ? (Пограничник)

Давайте посмотрим, насколько надёжно охраняют нашу границу пограничники.

(музыка 6) ИГРА «ОХРАНА ГРАНИЦЫ»
Дети 1 команды берутся за руки, образуя круг – это будет граница. А дети 2 команды – нарушители. Пограничники (команда 1) несут свою службу, они находятся в дозоре. Если пограничники подняли вверх руки, то граница открыта, и нарушители (команда 2), могут забегать и выбегать в эти ворота. Но как только звучит слово «Патруль» пограничники опускают руки, и те, кто оказался внутри круга, будут временно задержаны.

Вед: Война идёт и в воздухе,

Сражается пилот,

Ведёт бесстрашный лётчик

В атаку самолёт!

(музыка 7, 8) ИГРА «ЛЁТЧИКИ, НА АЭРОДРОМ!»

Одновременно играют участники обеих команд. Дети присаживаются, изображая самолёты на аэродроме, «заводят мотор» (вращают согнутыми в локтях руками перед грудью).

МУЗЫКА А: «Самолёты летают» (дети бегают в свободном направлении по залу, руки в стороны). Затем «самолёты» замедляют «полёт» и «приземляются на аэродроме».

МУЗЫКА В: Дети маршем проходят по залу («по улицам»). По команде «на аэродром» игра начинается сначала.

Вед: Моряки – народ весёлый, хорошо живут,

И в свободные минуты пляшут и поют.

(музыка 9) ИГРА-ТАНЕЦ «НА ПАЛУБЕ»

Дети встают в круг. Выбирают водящего – ему вручают швабру.

Под песню «Яблочко» дети танцуют. Водящий имитирует мытье палубы
шваброй. По окончании музыки все встают в пары. Кто остается без пары, тот танцует со шваброй.

Вед: Отличный результат, отмыли палубу до блеска!

Вед: Помимо силы, меткости, ребята,

Внимательность не повредит солдату!

(музыка 10) ИГРА «БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН!»

У воспитателя 3 флажка. Она показывает их по очереди: если зелёный – дети должны маршировать на месте; если красный – стоять, опустив руки вниз; если желтый – кричать «Ура!», подняв руки вверх.

Дети садятся на стулья.

Вед: Ну что же, окончены соревнования,

Пора подводить нам спортивный итог.

Отлично все дети справлялись с заданием!

И в этом нам спорт, безусловно, помог!

Вед: Трубы громкие поют,

Нашей армии… Дети: Салют!

Вед: В космос корабли плывут,

Нашей армии… Дети: Салют!

Вед: На планете мир и труд,

Нашей армии… Дети: Салют!

ВИДЕОРОЛИК – ПЕСНЯ «МОЯ АРМИЯ» муз. Э.Ханок, сл. И.Резник

Вед: Наш праздник подошёл к концу, и все считают дети:

Дети:Что мир отважному бойцу – нужней всего на свете!

(музыка 11) Дети, маршируя, выходят из зала.