Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.02.2025

Контрольная работа 2 класс «Состав слова»

Иванова Марина Андреевна
Учитель начальных классов
Цель:

проверить усвоение понятий: «корень», «приставка», «суффикс», «окончание», «основа», «сложные слова»;

проверить формирование навыков: подбор группы однокоренных слов; установление морфемного состава слова; разграничение самостоятельных морфем (приставок и суффиксов) и формально сходных частей корня, умения подбирать слова к определённой схеме.

Содержимое разработки

Контрольная работа 2 класс « Состав слова»

I вариант

1.Прочитай вопрос и ответь «да» или «нет».

А) Корень – это главная часть слова.__________

Б) Приставка стоит после корня._____________

В) Суффикс стоит перед корнем._____________

Г) Приставка стоит перед корнем.____________

Д) Суффикс стоит после корня._______________

Е) Приставки служат для образования новых слов.____________

Ж) Приставки пишутся со словами раздельно.________________

З) Суффиксы служат для образования новых слов.____________

И) Однокоренными называются слова с похожим звучанием и общим смыслом._________

К) Слова, сходные по смыслу и имеющие общую часть – корень, называются однокоренными.______________________.

Л) Приставки пишутся со словами слитно.___________.

М) Суффикс – это общая часть всех родственных слов.______________

2. Отметь все слова, однокоренные словунос.

  • переносица

  • носик

  • носить

  • носовой

3. Отметь все слова с приставкой на-.

  • нарисовать

  • надумать

  • насекомое

  • накрошить

4. Отметь все слова с суффиксом -ок-.

  • теремок

  • урок

  • сынок

  • лесок

5. Отметь слово, которое правильно разобрано по составу.

  • подснежник

  • подснежник

  • подснежник

  • подснежник

6.Отметь в словах приставку.

Забежал, переплыл, промыл, наколол.

7.Выдели в словах суффикс

Ягодка, жучок, вагончик, пакетик, звёздочка.

8.Подчеркни строку, в которой все слова однокоренные и выдели корень

Загорелый-гореть-горка-горелый

Рисовать-рисунок-рис-нарисованный

Глаз-глазик-глазной-глазоньки

9.Подбери слова с приставками, которые придают слову противоположное значение. Запиши пары слов.

развязать -__________________________________

вбежать -______________________________________

закрыть -____________________________________________

10. Запиши однокоренные слова с суффиксом –к-, суффикс выдели:

Дача-__________________

Туча -__________________

Ночь-__________________

11.Напиши однокоренные слова с приставками по-, от-, под-, до-. Приставки выделите.

Бежал_____________________________________________________

__________________________________________________________

12.Разбери слова по составу.

Травинки котёнок стол прибрежный побег жёлтые

Контрольная работа « Состав слова»

2- вариант.

1.Прочитай вопрос и ответь «да» или «нет».

А) Главная часть слова – приставка.___________________

Б) Приставка образует новые слова.__________________

В) Корень – это общая значимая часть всех родственных слов._____________

Г) Суффикс служит для связи слов в предложении.______________

Д) Приставка стоит после корня._____________

Е) Суффикс служит для образования новых слов.____________

Ж) Суффикс стоит перед корнем._____________

З) Приставки пишутся со словами раздельно.________________

И) Приставки пишутся со словами слитно.___________.

К) Однокоренные слова – это слова, сходные по смыслу и имеющие общую часть – корень.____________________________.

Л) Суффикс стоит после корня._______________

М) Приставка стоит перед корнем.____________

2. Отметь все слова, однокоренные словунос.

  • переносица

  • носик

  • носить

  • носовой

3. Отметь все слова с приставкой за-.

  • замочек

  • зарыть

  • запеть

  • заноза

4. Отметь все слова с суффиксом -ик-.

  • шарик

  • крик

  • домик

  • ножик

5. Отметь слово, которое правильно разобрано по составу.

  • дошкольник

  • дошкольник

  • дошкольник

  • дошкольник

6. Отметь в словах приставку

Зашёл, нарисовал, пролететь, перебежал

7.Выдели в словах суффикс

Осинка, грибок, орешек, вазочка, грузчик

8.Подбери слова с приставками, которые придают слову противоположное значение. Запиши пары слов.

внести —____________________________

развернуть —__________________________

въехать—_________________________________

9.Найди однокоренные слова. Выдели в них корень. Зачеркни лишнее слово.

Рисовать, рисунок, рис, зарисовка.

Пятно, пять, пятнистый, пятнышко

10.Запиши однокоренные слова с суффиксом –к-, суффикс выдели:

Ночь-__________________

Туча -__________________

Дача-__________________

11.Напиши однокоренные слова с приставками по-, от-, под-, до-. Приставки выделите.

Нёс__________________________________________________

_____________________________________________________

12.Разбери слова по составу:

Записка грустные лисичка забег придорожный стул

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602255-kontrolnaja-rabota-2-klasssostav-slova

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки