- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прямоугольный треугольник и его свойства. Признаки равенства прямоугольных треугольников
48
0
Прямоугольный треугольник и его свойства.
Признаки равенства прямоугольных треугольников
1. Один из острых углов прямоугольного треугольника в два раза больше другого, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 18 см. Чему равен этот катет?
2. Выберите верное утверждение. В прямоугольном треугольнике:
а) катет, лежащий против угла, равного 450, вдвое меньше гипотенузы
б) острый угол равен 300
в) если катет равен половине гипотенузы, то против него лежит угол, равный 300
г) катет, лежащий против угла, равного300, составляет третью часть гипотенузы
3.Выберите верное утверждение. Прямоугольные треугольники равны, если:
а) Прямоугольные треугольники равны, если гипотенуза и острый угол одного треугольника равны гипотенузе и острому углу другого треугольника.
б) Прямоугольные треугольники равны, если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника.
в) Прямоугольные треугольники равны, если гипотенуза и угол одного треугольника равны гипотенузе и углу другого треугольника.
г) Прямоугольные треугольники равны, если катет и угол одного треугольника равны катету и углу другого треугольника.
4. В треугольнике АВС угол С равен 900, угол В равен 600, АВ=10 см. Чему равна сторона ВС (в см)?
5. В треугольнике АВС угол С равен 900, АВ=18 см, АВ=9 см. Чему равен угол А?
6. Прямоугольные треугольники, изображенные на рисунке, будут равны… .
7. Прямоугольные треугольники, изображенные на рисунке, будут равны… .
8. Прямоугольные треугольники, изображенные на рисунке, будут равны … .
9. Прямоугольные треугольники, изображенные на рисунке, будут равны
Ключи
Задание | Ответ |
1 | 18 см |
2 | в |
3 | а |
4 | 5 |
5 | 600 |
6 | по катету и прилежащему к нему острому углу |
7 | по двум катетам |
8 | по двум катетам |
9 | по катету и прилежащему к нему острому углу |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602370-prjamougolnyj-treugolnik-i-ego-svojstva-prizn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Просветительская работа по формированию культуры здорового питания»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.