- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мой Татарстан
В сценарии подобраны стихи о Республике Татарстан. В нём представлены игры татарского народа «Чума-үрдәк, чума-каз» и другие. В композиции разработки использованы стихи Г.Тукая, Сибхата Хакима «Спросите нас откуда мы?». В заключении хоровое исполнение песни Габдуллы Тукая !Туган тел«
84
0
Выступление на фестивале народов России.
Сценарий выступления о татарский народе
Как дорог мне родимый край
Где я живу, с ним процветая.
Не нужен мне прекрасный рай,
Мой Татарстан – земля родная!
Здесь просторы, как реки бездонные,
Не сравнить не с одною из стран.
Мир любви и вселенской гармонии
Под названием Татарстан.
Спросите нас:— Откуда вы?
— Мы с Волги, из Казани.
Поит нас волжская вода,
Мы хлеб растим, пасем стада,
Качаем нефть, грузим суда
В свободном Татарстане.
Спросите нас:—Откуда вы?
— Мы родом из Казани,
Где белокаменный свой кряж
Над Волгой поднял город наш,
Где пел Сайдаш, писал Такташ
О милом Татарстане!
Чуть про Казань разговор заведут,
вспомню я место родное.
Озеро то, что Кабаном зовут,
сразу встаёт предо мною.
Озеро это и город давно
с любовью народом воспеты.
Всё там старинною славой полно,
хранит вековые заветы.
Сегодня ярче светят краски,
Цветных узоров, рушников.
В многоголосье Татарстана –
Сплетенье песен и веков…
Отражается солнце игривое
В серебристую Волжскую ткань.
Посмотрите, какая красивая,
Наша вечная гордость - Казань!
Леса богатые, густые.
Восходы солнца - краше всех!
И люди честные, не злые.
Здесь часто слышен звонкий смех.
Тут матушка Казань - столица.
В округе много городов...
И невозможно не влюбиться
В наш Татарстан. В наш край хлебов.
От приволжских степей до Уральских гор
Лёг родной Татарстан – золотой простор.
Как богат ты, мой край!
Игрой его представляй!
Представление татарской игры «Чума-үрдәк, чума-каз»
Каждым звуком, каждым словом
Дорог мне язык родной
С колыбели мир огромный
Он открыл передо мной.
Не на нем ли мать над зыбкой
Пела песни в тишине
Не на нем ли чудо - сказки
Бабка сказывала мне.
Исполнение хором песни Г. Тукая «Туган тель»
Мой Татарстан - Республика моя!
Пусть будут яркими истории страницы!
(Эти слова произносят все вместе)
Пусть будет дружной древняя земля,
Лети над миром сильной, вольно
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602677-moj-tatarstan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.