Домашнее задание «Защитники Отечества» старшая логопедическая группа

Тема: «Защитники отечества».

Дети должны знать:

Предмет:праздник,воин, боец, герой, защитник Отечества, армия, границы, лётчик, танкист, подводник, моряк, враг, автомат, солдат, танк, ракета, самолёт, корабль, пистолет, шлем, пилотка, подводная лодка, Родина, Россия, Отечество.

Признак:смелый, храбрый, мужественный, военный, трудный, почётный, опасный, героический, отважный, ловкий, сильный.

Действие:охранять, беречь, любить, заботиться, защищать, гордиться, трудиться, воевать, сражаться, стрелять, летать.

Наречие: отважно, мужественно.

«Назови ласково»

Самолёт – самолётик, солдат-__________________,

танк -_______________, корабль-________________,

ракета -_________________, лодка – _________________

«Один – много»

танкист - танкисты, герой-_____________________,

лётчик - _________, воин - ____________________,

моряк – ___________ , боец – __________________.

«Посчитай» Посчитай от 1 до 6 и раскрась рисунки.

«Слово – профессия»

Вертолёт – вертолётчик .

Танк – __________________.

Пулемёт – __________________.

Парашют – _________________,

Подводная лодка – ___________________,

Зенитка – __________________________

«Скажи какой?»

Солдат (какой?) смелый, ловкий, отважный.

Защитник (какой?) ____________________________.

Пограничник (какой?) _________________________

Лётчик (какой?) ______________________________.

«Из чего стреляют?»

Артиллерист стреляет из пушки

Пулемётчик стреляем из __________________.

Автоматчик стреляет из __________________________.

Танкист стреляет из _____________________________.

«Кто (что) лишнее и почему?»

Зенитчик, ракетчик, теннисист.

Воин, воет, война.

Артиллерист, снайпер, повар, десантник

«Подбери действие?»

Вертолётчик – летает на вертолёте.

Танкист - __________________.

Пехотинец – __________________.

Парашютист – _________________,

Подводник – ___________________,

«По какой дорожке должен идти пограничник, чтобы прийти к своей заставе?»

«Расскажи о военнослужащем по плану»:

1. Назови вид войск (сухопутные войска, военно-воздушные силы, военно-морской флот)______________________________________________________________

2. Во что одет военнослужащий? ________________________________________

3. Где он служит?______________________________________________________

4. К
   акой техникой управляет?____________________________________________

5. Как бы ты хотел защищать Родину?_____________________________________

Литература:

1. Арефьева Л.Н. Лексические темы по развитию речи детей 4—8 лет: Методическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2008. — 128 с.— (Серия «Логопед в ДОУ».) 978-5-89144-867-4

2. Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н. Тетрадь логопедических занятий. Старшая группа. М.: Издательство Скрипторий 2003, 2010

3. Крупенчук О.И. Рабочая тетрадь для домашних логопедических занятий «Научите меня говорить» старшая группа»

4. Крупенчук О.И. Тренируем пальчики – развиваем речь! Старшая группа детского сада. – СПб.: Издательский Дом Литера, 2009. – 32 с.: ил.

5. Крупенчук О. И. Графические диктанты для мальчиков 6—7 лет. — СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009.

6. Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. — М.: «Мозаика-Синтез», 2004. — 80 с.

7. Сидорова У.М. Учим слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: в 3 тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 32с. ( домашняя логопедическая тетрадь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602708-domashnee-zadaniezaschitniki-otechestva-star