- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Текст «Масленичные частушки»
А какое веселье без частушек? Смешные частушки на Масленицу для детей и взрослых поднимут настроение и сделают проводы зимы особенно веселыми.
Давайте-ка разучим их вместе!
Частушки на Масленицу
1.Мы при всём честном народе
Вам частушки пропоём,
Зиму-матушку проводим
И весну встречать начнём.
87
0
Масленица — один из самых ярких и веселых праздников на Руси. И до сих пор в народе его очень любят. На Масленицу едят много блинов, сжигают соломенное чучело, танцуют и водят хороводы, прославляют Весну-красну, чтобы она как можно быстрее победила в схватке с зимой. Прошли столетия, но о Масленице не забывают и отмечают ее с большим размахом. Гулянья продолжаются целую неделю.
А какое веселье без частушек?Смешные частушки на Масленицу для детей и взрослых поднимут настроение и сделают проводы зимы особенно веселыми.
Давайте-ка разучим их вместе!
Частушки на Масленицу
1.Мы при всём честном народе
Вам частушки пропоём,
Зиму-матушку проводим
И весну встречать начнём.
2.Мы на масленой неделе
Праздник не нарушили,
Всё друзья плясали, пели,
Мы блиночки кушали!
3.Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу очень много,
Можем растеряться!
4.Я на Маслену готов
Скушать 50 блинов.
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую.
5.Прилетали марсиане,
Остались довольные.
Их тарелки не пустые,
А блинами полные.
6.Пятый блин я слопала,
На мне юбка лопнула.
Пойду юбку зашивать,
Чтобы есть блины опять.
7.Ох, едала я блины
Непомерной толщины.
Только в рот их поднесешь,
В дырку носом попадешь.
8.Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу очень много,
Можем растеряться!
9.Ела, ела я блины,
Не жалела я икры,
Не жалела масла, сала,
И еще я толще стала!
10.Если хочешь быть здоровым,
Скушай блинчик с молоком,
Если хочешь быть веселым –
То с соленым огурцом!
11.Навела я теста таз,
Угощу блинами вас.
А похвалите меня,
Гору напеку вам я!
12.Эй, подруга, не скучай,
Скушай блинчик, выпей чай!
А захочется еще –
Мне не жалко, скушай все!
13.Пришла Масленица к нам,
Это значит быть блинам.
Быть любви и быть добру –
Всем раздайте по блину!
14.Я на масляну неделю
Всем блинов не пожалею!
С творогом и мясом,
Можно оба разом!
15.Мы пропели вам частушки,
Мы споем для вас потом,
А теперь, мы ждем, подружки,
Угостите нас блинком!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602855-galaktionova-elena-vasilevna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.