- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Маму поздравляют малыши»
34
0
Сценарий праздника 8 Марта в группе раннего возраста
«Маму поздравляют малыши»
Под музыку дети с воспитателем заходят в зал, садятся на стульчики.
Вед.: 100 раз в час целует мама глазки
100 раз в час целует мама ручки и всё для мамы мало.
Самая-самая, самая хорошая, самая ласковая – кто?
Дети: Мама!
Песня «Очень любим мамочку»
Вед.: Ребята! А теперь скорей вставайте, пляску дружно начинайте.
Танец «Пальчики-ручки»
Вед.: А сейчас мы отдохнём, на свои места пойдём
И для мамочек любимых звонко мы стихи прочтём.
Реб. Мы сегодня нарядились
Будем петь и танцевать.
Будем вместе веселиться
Будем мам мы поздравлять.
Реб.: Маму крепко поцелую
Обниму мою родную.
Очень я люблю её
Мама-солнышко моё!
Реб.: Дорогая мамочка я тебя люблю
И свою улыбку я тебе дарю.
Слышится музыка, входит Матрёшка.
Матрёшка: Я сегодня мимо шла и на праздник к вам зашла
Посмотреть как вы живёте, как играете, поёте.
Вед.: К нам пришла Матрёшка,
И совсем не крошка.
Вся румяная, очень складная
Щёчки красные, глазки ясные.
Матрёшка: Я Матрёшка ладная
Ладная, да складная.
В круг скорее все вставайте
Да со мною поиграйте
Игра «Карусель»
Садятся на стульчики.
Вед.: Поиграли, а сейчас сюрприз для вас.
Дуйте в дудки, бейте в ложки
В гости к нам пришли матрёшки.
Танец «Матрёшки»
Матрёшка: Ну, матрёшки-молодцы, поплясали от души.
Вед.: А наши ребята, хоть и маленькие, а уже умеют петь пирожки, не верите? Сейчас сами всё увидите.
Пеня «Пирожки»
Матрёшка: Ох, какие молодцы, а мамам вы помогаете дома?
Вед.: Конечно, наши мальчики сейчас покажут как они помогают стирать.
Танец «Стирка»
Матрёшка: Каки молодцы, как они своих мам любят.
Вед.: А наши дети не только своих мам любя, но и бабушек, посмотри как дети умеют на музыкальных инструментах играть
Оркестр «Ах, ложки, да ложки»
Вед.: Мы возьмём сейчас цветы небывалой красоты.
Матрёшка: Все цветочки разберите с ними вместе попляшите.
«Танец с цветами»
Матрёшка: Какие молодцы! Как они своих мам и бабушек любят.
С вами мне пора прощаться, в путь – дорогу собираться.
Матрёшка уходит.
Вед.: Пели мы и танцевали
Как могли вас развлекали
До свиданья, в добрый час
Ждём еще на праздник вас.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603046-scenarij-prazdnika-mamu-pozdravljajut-malyshi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.