- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Широкая Масленица
Станет капелькою чистой, как поймаешь на … (ладонь).
Что это? … (Снег)».
.потешки и частушки - «
Я на Масленке катался,
Трое санок изломал,
Ворона коня замучил,
. Всех девчонок покатал!
мини-спектакль »Курочка Ряба«
»И я предлагаю повернуться друг к другу, улыбнуться, взяться за руки и пожелать друг другу всего самого-самого светлого, доброго. В этот день прощаются все обиды. Не забудьте и вы попросить у своих родных и знакомых прощения«.
План- конспект открытого урока
Объединение «Роза ветров»
Тема:Широкая Масленица
МАОУ ДО Дом творчества Ст.Кущевская
Краснодарского края
Педагог дополнительного образования
А.М.Епатко
Форма проведения: игра- спектакль
Цель урока: Поддержания интереса к народным традициям Кубани,
пробуждать желание быть продолжателем традиций
Задачи:
- Образовательные задачи: Дать детям знания о русском народном празднике Масленица. Знакомить детей с историей возникновения и традициями празднования Масленицы - как отмечали этот праздник на Руси, какое значение в этом празднике имело чучело масленицы и блины. Учить понимать народные потешки, заклички.
- Развивающие задачи: Развивать познавательный интерес к традициям своего народа. Развивать внимание, память, связную речь, обогащать словарный запас речи.
- Воспитательные задачи: Воспитывать чувство патриотизма, развивать интерес и уважительное отношение к русским народным праздникам, традициям и обычаям.
Используемый материал:
иллюстрации к празднику Масленица, иллюстрации с изображением народных гуляний; репродукции картин художников – И.Суриков «Взятие снежного городка», Б.Кустодиев «Масляничное гуляние», «Весенний солнечный день» С.Михеев «Госпожа честная Масленица». Аудиозапись «Звон колоколов». Видео презентация
Словарная работа:
балаган, потеха, скоморох, чучело, тесовый дом, закличка.
Ход урока:
- Педагог.
Добрый день, гости дорогие, жданные, званные и желанные. Здравствуйте мальчишки, здравствуйте девчонки! Милости просим к нам на праздничные гулянья. Удобно ли вам гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?
Наш сегодняшний урок посвящён Масленице и называется «Широкая Масленица».
Пришла пора передать власть от зимы к весне-красне? Она уже не за горами. А поможет нам зиму проводить да весну встретить Масленица. Кто из вас готов позвать Масленицу?
- Педагог- Ребята, а что вы знаете о Масленице? (Ответы детей)
- Педагог- А теперь, ребята, послушайте, что я вам расскажу о Масленице
История праздника . Масленица – это народный праздник, самый весёлый и шумный. Празднуют её на последней неделе перед Великим постом, когда, по православному обычаю, уже нельзя есть мясо.
А вот молочные продукты и блины – сколько угодно. Масленицу ещё называют Сырной неделей.
В стародавние времена наши предки праздновали начало нового года весной. Они надеялись на новый урожай. Существовал обычай проводов зимы: нужно было разбудить природу и помочь ей прогнать зиму. Вот Масленица и стала у православных людей традиционным праздником встречи весны и проводов зимы.
Главное событие праздника – сжигание соломенного чучела, наряженного в русский народный сарафан. Так изображали зиму. В первый день масленичной недели её торжественно встречали, а в последний, «прощёный день», сжигали под весёлые шутки, смех, песни и прибаутки.
Всю Масленицу продолжаются народные гулянья, забавы, угощения блинами – с мёдом, вареньем, сметаной...
Блины на Масленицу – обязательное угощение, ведь круглый горячий блин символизирует солнце.
(С ДЕТЬМИ РИСУЕТСЯ СОЛНЦЕ НА ВАТМАНЕ)
Педагог- Ребята, давайте мы нарисуем яркое солнышко. Кто может посчитайте, сколько оранжевых лучиков мы прикрепили? (Семь). В Масленичной неделе тоже семь дней, и каждый день имеет своё название.
Первый день – понедельник – встреча Масленицы
Утро. Понедельник. Наступает “встреча”
Яркие салазки с горочек скользят.
Целый день веселье. Наступает вечер.
Накатавшись вволю, все блины едят.
На первый день русский народ справлял встречу Масленицы. Наряжали чучело из соломы в девичий наряд и возили по улицам, обращались к нему ласково, оповещали о том, что наступил праздник масленицы.
К этому дню сооружались горки, качели, ледяные фигурки.
Игра со зрителями “Рифма”
Он пушистый, серебристый, но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой, как поймаешь на … (ладонь).
Что это? … (Снег).
Наступили холода, обернулась в лед … (вода).
Длинноухий зайка серый обернулся зайкой … (белым).
Кто скажет, кто знает, когда это бывает? … (Зимой).
Зазвенели ручьи, прилетели к нам …(грачи).
В дом свой улей пчела первый мед … (принесла).
На деревьях – плотные комочки, в них дремлют клейкие …(листочки).
Кто скажет, кто знает, когда это бывает? …(Весной).
- Педагог
Второй день Масленицы – вторник – заигрыши.
Заигрыш беспечный – вторника отрада
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них награда
Сдобный и румяный масленичный бли
В этот день начинаются веселые игры, а за потеху и веселье угощают блинами. Также в этот день сооружают снежные городки и происходит взятие таких городков.
А еще смотрели кукольные представления. Развлечения сопровождались озорными частушками и дразнилками.
Дети поют частушки:
Эй, девчонки-хохотушки, Вот к нам Масленка пришла
Запевайте-ка, частушки, Кто нас покатает?
Запевайте поскорей, У Петрушки во дворе
Чтоб порадовать гостей. Сивка пропадает!
Купи, тятя, мне коня Я на Масленке катался,
Вороные ножки Трое санок изломал,
Буду девочек катать Ворона коня замучил,
По большой дорожке. Всех девчонок покатал!
Я плясала в три ноги, Балалаечка-гудок
Потеряла сапоги. Свое дело знает,
Оглянулася назад Она в Ваниных руках
Сапоги мои лежат. Хорошо играет!
Третий день – лакомка.
Тут среда подходит – лакомкой зовется
Каждая хозяюшка колдует у печи. Кулебяки, сырники – все им удается,
Пироги и блинчики – все на стол мечи!
В этот день лакомились блинами с мёдом, со сметаной и с вареньем. Приглашали в гости друг друга. И я вас приглашаю в гости в сказку.
Сказки «Курочка Ряба»
Баба: Эй, старик, проснись скорей!
Дед: Волки, что ли, у дверей? Ты чего шумишь, старуха?
Баба: Да смотри, что я нашла: Наша курочка-пеструха Под кустом
яйцо снесла.
Дед: Ну снесла, какое дело! Что ты, баба, обалдела?
Баба: Да яйцо-то непростое, А гляди-ка, золотое.
Дед: Золотое, в самом деле? Значит, мы разбогатели.
Баба: Погляди, горит, как жар.
Дед: Не случился бы пожар!
Баба: Ох, горит, слепит глаза! Чудеса!
Дед: Чудеса! Ты в сундук запри его.
(Раздается стук в дверь.)
Баба: Нету дома никого! Ишь, соседей, как назло, Ненароком принесло.
Дед: Ты пойди, запри засов, Да спустить бы надо псов.
(Баба запирает дверь и возвращается.)
Баба: В среду в город я поеду, Там базар бывает в среду. Богатеев
много там! Им яичко и продам. Вот обновок накуплю я,
Разных юбок сорок штук. Шаль в цветочках голубую,
До краев набью сундук.
Дед: Что ты мелешь небылицы! Ишь, сыскалась молодица –
Наряжаться в разный хлам. Нет уж, если мы богаты,
Я построю вместо хаты Трехэтажные палаты
Баба: Наказанье с глупым мужем! Что ты, старый, не блажи!
Мы живем других не хуже, Ни к чему нам этажи!
Засмеют тебя соседки.
Дед: Пусть смеются, мне не жалко! Я хозяин или – нет?!
Баба: Ох, яичко покатилось, Покатилось и разбилось. И скорлупки не
осталось, Все куда-то подевалось!
Дед: Ну, чего мы затужили? От чудес одна беда. Будем жить, как
прежде жили, И работать, как всегда. Только то, видать
надежно, Что дается нам трудом.
Баба: Эй, соседка! Эй, сосед! Забывать друзей не след. Заходите на
часок – У меня хорош квасок, И варенья, и соленья.
Заходите без стесненья
День четвёртый – широкий четверг, разгуляй.
А в четверг раздольный разгуляй приходит
Ледяные крепости, снежные бои…
Тройки с бубенцами на поля выходят
Парни ищут девушек – суженых своих.
День пятый – гостевой день. В этот день приглашали на блины родственников.
Как на масленой неделе Со стола блины летели
И сыр, и творог Всё летело под порог.
Игра«Летела корова» за место цифр произносят слова. МАСЛЕНИЦА БЛИН СМЕТАНА ХОРОВОД
День шестой – масленичные посиделки.
В масленицу не только блины пекли, но и собирались все вместе, пели песни, плясали. Я вам предлагаю встать в хоровод и спеть русскую народную песню
Песня«Ой, блины, мои блины»
Как на Масляной неделе Мы блиночков захотели.
Ой, блины, блины, блины, Вы блиночки мои.
Наша старшая сестрица Печь блины-то мастерица.
Ой, блины, блины, блины, Вы блиночки мои.
На поднос она кладет, И сама на стол несет.
Ой, блины, блины, блины, Вы блиночки мои.
Гости, будьте же здоровы, Вот блины мои готовы.
Ой, блины, блины, блины, Вы блиночки мои.
День седьмой – прощёный день.
Воскресенье светлое быстро наступает
Облегчают душу все в прощеный день.
Чучело соломенное – Зимушку – сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки, ремень…
В этот день, перед Великим Постом, желая очиститься от всего греховного, все от мала до велика просили друг у друга прощения. Прощаясь, они говорили друг другу: «Прости меня, пожалуйста, если в чем виноват пред тобою». А ещё в воскресенье до самого вечера катались на санках с гор, а вечером сжигали чучело масленицы, тем самым прощались с зимой, а пеплом посыпали землю к новому урожаю.
И я предлагаю повернуться друг к другу, улыбнуться, взяться за руки и пожелать друг другу всего самого-самого светлого, доброго. В этот день прощаются все обиды. Не забудьте и вы попросить у своих родных и знакомых прощения.
- С традициями какого праздника мы сегодня познакомились?
- Сколько дней длился праздник Масленица ?
- Основное масленичное блюдо. Почему! Урок мы завершаем! От чистого сердца всем вам пожелаю – девчонкам, мальчишкам и каждому лично: Будьте здоровы! Учитесь отлично!
Дорогие ребята! Желаю вам всегда хранить в сердце красоту народных традиций, радость души, которая всегда была свойственна нам. Ну, а теперь по русскому обычаю, пора угощаться блинами!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603053-shirokaja-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.