- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего утренника в подготовительной группе
- учить взаимодействию друг с другом, сопереживанию и желанию оказывать посильную помощь героям сказки;
- развивать творческое воображение, внимание, речь, память;
- способствовать свободному проявлению эмоций и чувств.
Действующие лица:
Взрослые: Снегурочка, Дед Мороз, Баба-Яга, Ведущая.
Дети: 10 девочек- звездочки, Маша из мультфильма «Маша и Медведь», льдинки-холодинки- девочки, кролик- мальчик, сказочные герои- мальчики.
Атрибуты: колокольчики, звездочки, снежки, диски, ширма-«чудо аппарат», покрывало, шарф.
Здравствуй, Новый год!
Сценарий Нового года для подготовительных групп.
Цель: создание праздничного и новогоднего настроения.
Задачи:
- способствовать формированию представления о новогоднем празднике;
- учить взаимодействию друг с другом, сопереживанию и желанию оказывать посильную помощь героям сказки;
- развивать творческое воображение, внимание, речь, память;
- способствовать свободному проявлению эмоций и чувств.
Действующие лица:
Взрослые:Снегурочка, Дед Мороз, Баба-Яга, Ведущая.
Дети: 10 девочек- звездочки, Маша из мультфильма «Маша и Медведь», льдинки-холодинки- девочки, кролик- мальчик, сказочные герои- мальчики.
Атрибуты: колокольчики, звездочки, снежки, диски, ширма-«чудо аппарат», покрывало, шарф.
Ход праздника.
Ведущая:
Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех.
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!
Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый,а счастливый Новый год!
Под музыку забегают девочка и мальчик.
Девочка:Время бежит всё вперёд и вперёд,
ВотнапорогестоитНовыйгод.
Мальчик:Праздникпораначинатьнам, друзья.
Пойте, танцуйте, скучать здесь нельзя!
Дети под музыку заходят в зал. Хоровод в лесу родилась елочка.
1 ребёнок:
К нам целый год на праздник собиралась
Зелёная красавица лесов.
Потом тихонько наряжалась,
И вот теперь наряд её готов.
2 ребёнок:
Мы все на елочку любуемся сегодня,
Она нам дарит нежный аромат.
И самый лучший праздник новогодний
Приходит вместе с нею в детский сад.
3 ребёнок:
Когда бенгальские огни сияют,
Когда хлопушек раздается гром,
Всех с Новый годом, с новым счастьем поздравляют,
А мы у елочки на празднике споём.
4 ребёнок:
Время мчится полным ходом
Под морозный звон зимы.
“С Новым годом!”, “С Новым годом!” -
Говорим друг другу мы.
5 ребёнок:
С Новым счастьем! С Новым годом!
Праздник радостный у всех.
Пусть звенят под каждым сводом
Песни, музыка и смех!
Дети садятся на стульчики.
Ведущий: К нам из леса в Новый год
Сказка зимняя идёт.
А хотите в сказке этой
Вы принять участье, дети?
Ну, тогда глядим вперёд,
Сказка нас давно уж ждет.
Под музыку входит Снегурочка.
Снегурочка: Снегуркой я, друзья, зовусь,
Мне стужа не страшна.
Я зимней вьюги не боюсь,
Я даже с ней дружна.
Мороз мне дед родной,
Снежинки мне родня.
В тиши, глуши лесной
Есть домик у меня.
ВедущаяЗдравствуй, Снегурочка! Мы тебя очень рады видеть на нашем празднике!
Снегурочка:
Как красиво нарядились,
Все в героев превратились,
Вижу здесь мои сестрицы,
Льдинки – чудо озорницы.
Выходите, попляшите,
Всех гостей вы удивите.
(выбегают льдинки)
1льдинка:
Мы – льдинки – холодинки,
Прозрачные сосульки,
Весною горько плачем,
Хотя не капризульки
2 льдинка:
Мы – зимы подружки,
Холодные игрушки,
На солнышке сверкаем,
И лучиком играем.
3 льдинка:
Если жарко стало вдруг.
Льдинка - самый лучший друг!
Нет холоднее нас,
Мы поможем хоть сейчас.
4 льдинка:
Льдинки – колокольчики,
Громко зазвенят,
И станцуют весело
Сегодня для ребят.
Исполняется танец «Льдинки-холодинки»
Снегурочка:
Молодцы, подружки,
Льдинки-хохотушки.
Снегурочка: Я приглашена сегодня.
В гости к детям в детский сад,
С дедушкой Морозом песню
Мы подарим для ребят.
Тот, кто песенку споёт,
Будет счастлив целый год.
Вот та песенка-картинка, (Диск)
Будто тоненькая льдинка.
Как бы мне не уронить,
Песенку бы не разбить.
Слышится страшный смех Бабы-Яги.
Снегурочка: Ой, смеётся кто-то страшно!
Быть одной в лесу опасно.
Надо к дедушке спешить!
Кладёт песенку-льдинку на пол.
Снегурочка уходит, но навстречу под музыку выходит Баба-Яга.
Снегурочка: Кто ты?
Яга: Коварная, злая Яга!
Я с детства не люблю добро.
Творю всегда одно лишь зло.
И никакой ваш Новый год
К ребятам в гости не придёт.
Где песенка, подарок Деда?
Ах! Вот она!(хватает диск).
Снегурочка: Не забирай её, Яга!
Яга: Я вашу песню разобью,(ломает диск)
Осколки по ветру пущу.
По разным сказкам пусть летят.
Пусть скроются от глаз ребят.
Тебя я унесу с собою,
Стань белой глыбой ледяною.
Яга злобно смеётся и накрывает Снегурочку белым покрывалом.
И коль осколки не найдёте
И песенку не соберёте,
Снегурка в царстве у меня
Останется навек одна!
Яга убегает и уводит Снегурочку.
Вед: Что же нам, ребята, делать?
Яга Снегурочку украла,
Осколки песни разбросала…
Ребенок:По разным сказкам мы пойдем
И все осколки соберем
И Снегурочку, и песню
Мы найдём, ребята, вместе.
Идут вокруг елки, поют песню «Мы Снегурочку найдем»
из к/ф «Приключения Маши и Вити».
Дети садятся на места.
Ведущий: Ребята, где это мы очутились? Вокруг так темно…
Только звездочки сияют,
Светом радостным мигают.
Выбегают звездочки, читают стихи:
Звездочки:
1.Я из тьмы на вас смотрела
Вместе с тысячей подруг,
Я сверкала и блестела,
А потом упала вдруг…
2.Вы не просто наблюдайте –
А желанье загадайте,
Ведь не каждый день сюда
С неба падает Звезда!
3.Все, кто любит приключенья
И навстречу им спешит,
Увидав мое свеченье,
Вслед за мною побежит.
4.Одолеет все преграды
И получит всё, что надо –
Не обманет никогда
Путеводная звезда!
Вместе:
Мы сияем – спору нет…
Пусть не ярок звездный свет,
В танце любим мы кружиться,
И прекраснее его нет!
Исполняется танец звездочек
Звездочка:Звездочки, гирлянды-льдинки,
Льется лунный свет с небес.
Воробьи, стрижи, синицы
Веселятся там с совой,
Белка шустрая с куницей
Шар гоняют золотой.
Звездочка:Звон хрустальный не смолкает
От сосулек, в даль летит…
Белый снег лежит, не тает,
Под полозьями скрипит.
Вот осколок забирайте!
Нас вы все не забывайте!
Звездочки дают осколок и садятся на стульчики.
Звучит энергичная музыка.
Ведущий: Эй, вы слышите, ребята!
Что-то стало страшновато!
Из-за елки выбегают сказочные герои (мальчики).Сценка сказочных героев.?
Исполняется «Танец сказочных героев».
Ведущий. Сказочные герои, Мы вас просим, помогите:
И осколок нашей песни
Новогодней отыщите.
Мальчик 1: Вот не этот ли осколок?
Больно хрупок он и тонок.
Мальчик 2: Нам не жалко, забирайте,
Только нас не забывайте.
Споем песенку, ребята,
Будем очень, очень рады.
Исполняется песня «Зимушка».
По окончании песни дети садятся на стулья.
Звучит музыка из м/ф «Маша и медведь» («Следы невиданных зверей»).
Ведущий: Два осколка мы нашли. Куда ж мы попали, детвора?
Маша. Эта сказка про меня, я такая здесь одна!
Ведущий: Очень храбрая девица, а медведя не боишься? Ты одна на целый лес, он тебя, пожалуй, съест!
Маша: Не пугай меня медведем, это знают даже дети. В декабре и в январе мишка сладко спит в норе.
Ведущий: Где?
Маша: В дупле.
Ведущий: Где?
Маша: В этом… в этой… Как её?
Ведущий: Может быть, подскажут дети, где зимою спят медведи?
Дети: В берлоге.
Маша: Да, в берлоге!
Вот дела, как вы забрели сюда?
Ведущий. Маша, ты нам помоги найти осколок нашей песни новогодней.
Маша: Вам помочь готова я с душой, если поиграете со мной.
Музыкальная игра «Снежки»
По окончанию дети садятся на стульчики
Маша: Ваш осколок? Забирайте. И о нас не забывайте.
Под музыку Маша уходит.
Ведущий. Последний осколок осталось найти
Снегурочку кто нам поможет спасти?
Под музыку выбегает Кролик.
Кролик: С Новым годом поздравляю,
Мои милые друзья,
Год прошедший уступаю
Дракону – своему другу я.
И осколок вам вручаю (подает осколок ведущей).
И всем-всем напоминаю -
Стрелки движутся вперед -
Вот-вот мы встретим Новый год!
Ведущий: Вот последний тот осколок,
Очень хрупок он и тонок.
Ну-ка, Кролик, помоги.
Нашу песню собери.
Под волшебную музыку Кролик собирает песенку как мозаику. Разрезанную картинку меняют на целую.
Ведущий: Наш диск готов квстрече с Дедом Морозом!Ну-ка, диск, веселей, песню заиграй скорей! А мы, ребята, давайтепозовем Деда Мороза!
Дети зовут Деда Мороза.
Дети: Дед Мороз (3 раза кричим)
Под музыку входят Дед Мороз и Снегурочка.
Исполняется песня «Дед Мороз»
Дети остаются в кругу.
Д.М.: Здравствуйте, мои дорогие,
Здравствуйте, ребята удалые.
С Новым годом поздравляю.
Счастья, радости желаю!
Ведущий: Дед Мороз, Снегурочка, как наши ребята рады вам!
Снегурочка: Дедушка, что-то елка не горит?
Огоньками не блестит?
Д.М.: Эту мы беду исправим
Огоньки гореть заставим,
Дружно скажем: Раз-два-три,
Елка-елочка, гори!
Под музыку елка загорается.
По окончанию под музыку неожиданно забегает Баба-Яга.
Баба-Яга: Здравствуй, дедушка Мороз.
Я пришла тебя поздравить.
Да подарком позабавить.
Шарфик этот, просто чудо, лечит всякую простуду.
Одевает Деду Морозу шарфик.
(воспитателю забрать посох)
Баба-Яга(обращается к детям): Вы Снегурку расколдовали и осколки все собрали!
Вот поэтому, ха- ха! Заколдую старика.
Убегает.
Дед Мороз: Странная какая-то гостья.
Прибежала, шарф повязала и убежала.(хватается за горло)
Ой, что это? (шёпотом говорит)
Ребята, Снегурочка!!!!
Снегурочка: Что с тобой, дедушка?
Дед Мороз: (шёпотом): Сам не пойму! (пробует покашлять, ничего не получается).
Голос пропал.. .отчего-то…
Видно это проделки Бабы-Яги,
Шарф мне белый повязала, голос громкий отобрала.
Ведущий: Что же делать? Как вернуть голос Деду Морозу?
Что же делать, ребята? (советы детей) Нет, горячий чай дедушке нельзя, растает.
А может, его охладим зимней игрой?
Проводится игра «Кутерьма»
Ребенок: Поправляйся, дедушка, ведь сегодня праздник.
Ты хотя и старенький, но такой проказник.
Дед Мороз: (шёпотом): А проказник заболел, вот уж как бывает,
От игры хоть лучше стало, но чего — то не хватает.
Ведущий: Ребята, я знаю, как вылечить Дедушку Мороза – надо рассказать ему новогодние стишки!
Дети читают стихи:
1.Здравствуй, Дедушка Мороз!
У тебя холодный нос.
Ты прекрасный и большой.
Мы подружимся с тобой!
Мы споём с тобою песни
И стихи тебе прочтем,
Чтобы Новый год чудесный
К нам вошел неспешно в дом!
2.Милый Дедушка Мороз,
Хоть устал ты бегать,
Я прошу тебя всерьёз —
Подари нам снега!
Чтобы был на Новый год
Праздник настоящий,
Чтоб сугробы у ворот
И снежок блестящий.
Чтобы санки и коньки
Весело нас мчали.
В новогодние деньки,
Мы чтоб не скучали!
3.Дед Мороз он очень сильный,
Он на севере живет.
Каждый год мешок подарков
К нам на санях он везет!
И с упряжкою оленей,
Со Снегурочкой своей
Мчит он тыщу километров,
Не жалея сил и дней!
Добрый он и справедливый,
Всех одарит он сполна.
Чтоб веселой и счастливой
Стала вся наша страна!
4.Новый год стучится в двери,
На пороге Дед Мороз,
Я глазам своим не верю:
Он подарки мне привез!
Он — волшебник самый главный,
Новогоднею порой,
Самый добрый он и славный,
Зимний, сказочный герой!
Я скажу ему: «Спасибо
За подарки, что привез!
Будь здоровым и счастливым,
Лучший в мире Дед Мороз!»
Дети садятся на стульчики.
Общий танец игра с ускорением «Мы повесим шарики».
Дед Мороз: Ох, спасибо вам, ребятки!Помогли вы мне вылечиться!
Ведущий: Кстати, Дедушка Мороз, а где же подарки, ты забыл про них?
Дед Мороз: Подарки, подарки…
Снегурочка:Дедушка Мороз, придумай, пожалуйста что-нибудь. Ведь ты же волшебник.
Дед Мороз: А ведь и правда! Есть у меня чудо аппарат! Вон он то и выручит ребят!
Где мой волшебный посох?
Унды-чунды-фундыхей,
Чудо аппарат явись скорей!
Звучит волшебная музыка, занавес открывается, а за ним- «Чудо аппарат» (ширма кукольного театра оформлена, как банкомат-окошко для выдачи подарков занавешена новогодним дождиком, а рядом- круглое отверстие для снежков)
Дед Мороз: Времени не будем тратить зря, ждут нас подарочки, друзья!
Ну-ка, внученька, давай-ка мне снежок, будем подарки добывать! Смотрите, ребятки! Мы сюда снежок бросаем и подарок получаем!
Бросает в отверстие снежок. Из окошка вылетает валенок.
Снегурочка:Дедушка, неужели сломалась машина?
Дед Мороз: (стучит по аппарату)
Подожди, подожди, внученька! Может просто села батарейка?
Сейчас мы тут подкрутим,
Тут закрутим,
Батарейки поменяем!
Аппарат опять включаем!
(аппарат загорается разноцветными огнями, звучит музыка)
И подарки получаем! Ура, заработал!
Дети по очереди бросают снежок за ширму, и получают подарок
Дед Мороз:Мы подарки вам раздали,
Вы нам пели и плясали,
А теперь нам, детвора,
В путь-дороженьку пора.
Снегурочка:В городах и сёлах
Ждут другие нас ребята.
Их пойдём мы поздравлять,
Счастья, радости желать!
Дед Мороз:Ну, а вам мы на прощанье
Скажем дружно:
Вместе:До свиданья!
(ДМ и Снегурочка уходят)
Ведущий:Уважаемые гости, наш праздник подошел к концу.
Желаю вам под Новый год
Веселья звонкого как лед,
Улыбок светлых, как янтарь,
Здоровья, как мороз в январь.
Пусть этот год звездой счастливой,
Войдет в семейный ваш уют,
Со старым годом торопливо,
Пускай невзгоды все уйдут!
Под веселую музыку дети возвращаются в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603054-scenarij-novogodnego-utrennika-v-podgotovitel


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.