Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
04.03.2025
Великое переселение народов
ДОБРЫЙ ДЕНЬ КОЛЛЕГИ. Я ДЕЛЮСЬ С ВАМИ СВОЕЙ РАЗРАБОТКОЙ УРОКА. И МНЕ ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ УЗНАТЬ ВАШЕ МНЕНИЕ. ПЛОХОЕ, ХОРОШЕЕ НЕ ВАЖНО. ПОЖАЛУЙСТА ОСТАВЬТЕ ВАШИ КОММЕНТАРИИ. МОЖНО ОДНО СЛОВО: «ХОРОШО» ИЛИ «ПЛОХО». ЭТО ПОМОЖЕТ МНЕ. МОЖЕТ Я ДВИГАЮСЬ НЕ В ТОМ НАПРАВЛЕНИИ
Цели урока знать понятия: авары, хазары, анты, венеты, склавины, каган, дань
знать события и их даты: нашествие гуннов, нашествие аваров, существование Тюркского каганата, образование Хазарского каганата и Великой Булгарии, разгром аварами антов
уметь выстраивать последовательность появления степных государств
в IV–VII вв.; объяснять влияние великого переселения на народы, проживавшие на территории современной России; показывать на карте расположение Аварского каганата, Хазарского каганата и Великой Булгарии
Цели урока знать понятия: авары, хазары, анты, венеты, склавины, каган, дань
знать события и их даты: нашествие гуннов, нашествие аваров, существование Тюркского каганата, образование Хазарского каганата и Великой Булгарии, разгром аварами антов
уметь выстраивать последовательность появления степных государств
в IV–VII вв.; объяснять влияние великого переселения на народы, проживавшие на территории современной России; показывать на карте расположение Аварского каганата, Хазарского каганата и Великой Булгарии
Оценить
68
0
68
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Восточные слемена: происхождение, быт и верования на уроке историиПрезентация «Завершение объединения русских земель. Внешняя политика Московского княжества в первой трети XVI в»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
Курсы переподготовки
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания химии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.