Ктп «Женский день»

Дата

04.03.

2025

ОД

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей.

Образовательная деятельность в

режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

В

Т

О

Р

Н

И

К

Музыкальное

9.30-9.55

По плану музыкального руководителя

Лепка/аппликация

10.00-10.20

Аппликация «Букет для мамы»

Утренник «8 марта – день чудесный!»

УТРО:

Самостоятельная деятельность: с.и «Нейроскакалка»

Индивидуальная работа: Вика Кон., Саша Ф., Саша З., Таня Б. –Д/и  «Назови ласково»;

Совместная деятельность:

- Работа с Календарем природы;

- Утренняя гимнастика «Весенние месяцы»

- Минутка безопасности

- Артикуляционная гимнастика

- Зрительная гимнастика

- Пальчиковая гимнастика «Помощники»

-Беседа «Весна пришла»

ПРОГУЛКА:

Наблюдениеза погодой

Цель: Понаблюдать за погодой. Помочь найти первые признаки весны.

Развитие движенийУлучшение техники бега

Индивидуальная работа: Саша Ф., Вика Коп., Даша П, Маша, Таня Б, Амелия, Тима, Дима В.

Цель:вырабатывать координацию движений.

Подвижная игра «Горячая рука»

Цель:двигаться в соответствии с текстом, развивать координацию движений

Трудовая деятельность: чистка снега на участке.

Цель: прививать любовь к труду.

ВЕЧЕР:Бодрящая гимнастика

Совместная работа:

ЧХЛ рассказ В. Драгунского «Тайное становится явным»

Работа в уголке природы. Наблюдение за луком

Образовательная ситуация «Подарок дорогому человеку»

Игра "Найди, где спрятано"

Беседа о характерных признаках весны

Самостоятельная деятельность:

Сюжетно-ролевая игра «В гости»

Катание с горки

Конструирование по схемам

Внести для самостоятельной деятельности «Нейроскакалку»

Внести в читательский уголок художественные произведения по теме «Женский день»

- В. Драгунский «Тайное становится явным»

-Чтение рассказа В. Бианки «Кукушка»

-В. Осеева «Обидчики»,«Сыновья», «Добрая хозяюшка»

-Л. Квитко «Бабушкины руки»,

Е. Благинина «Вот какая мама»

Пополнение уголка ИЗО раскрасками по теме недели.

Внести материалы и оборудование для аппликации

Внести для трудовой деятельности уборочный инвентарь (лопаты, метла)

Внести в ППРС группы аудиофайлы, атрибуты для с.р.и., схемы для конструирования

Рекомендовать

вместе с детьми посетить бассейн, катание на лыжах, коньках;

Предложить детям придумать новую подвижную игру и поиграть вместе с детьми;

Составить генеалогическое древо;

Привлекать к посильному участию в подготовке к семейным праздникам;

Папка – передвижка «Весна пришла», «Весенние месяцы»

Принести фотографии бабушек и мам.

Дата

05.03.

2025

ОД

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей.

Образовательная деятельность в

режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с

родителями и

социальными партнерами

С

Р

Е

Д

А

Развитие речи

09.30- 09.55

О.С. Ушакова

Занятие 25

Стр 97

Физическая культура на воздухе

10.40-11.00

Комплекс 13

УТРО:

Самостоятельная деятельность: д. и. «Домино»

Индивидуальная работа с Саша Ф., Дима В – соотнеси количество предметов с цифрой;

Совместная деятельность:

- Работа с Календарем природы;

- Утренняя гимнастика комплекс «Весенние месяцы»

- Минутка безопасности

- Артикуляционная гимнастика

- Зрительная гимнастика

-Пальчиковая гимнастика «Помощники»

- Беседа – рассуждение «Мамы разные нужны, мамы разные важны»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение за движением облаков.

Цель: Быстро или медленно они движутся. Закрепить умение определять характер движения. Спросить, от чего зависит характер движения.

Развитие движенийПрыжки на одной ноге

Индивидуальная работа: Таня Д., Таня Б., Саша З, Саша Ф, Дима К., Тима, Амелия

Цель: Развивать чувство равновесия, координацию движений.

Подвижная игра «Горячая рука»

Цель:двигаться в соответствии с текстом, развивать координацию движений

Трудовая деятельность: Пополнить кормушки.

Цель: привлекать детей к кормлению птиц, воспитывать заботливое отношение к пернатым.

ВЕЧЕР: Бодрящая гимнастика

Совместная работа:

Чтение рассказа В. Бианки «Кукушка»

Д/и «Мамины профессии»

Ситуативный разговор «Мамины помощники»

Самостоятельная деятельность:

Рассматривание сюжетных картинок на тему «Семья»

Конструирование из напольного конструктора «Дом для мамы»

Катание с горки

Свободная деятельность детей

Для осущ. Самостоятельной деятельности внести д. и. «Домино»

Внести задания для индивидуального занятия

Внести для трудовой деятельности корм для птиц

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду конструктор, схемы, бумагу, трафареты

Внести для совместной деятельности д/и, для самостоятельной деятельности сюжетные картинки

Папка – передвижка «8 МАРТА»

Беседа «Одежда детей в группе».

Беседы о состоянии здоровья детей, их настроении.

Познакомить ребенка со своей работой

Закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому;

Информировать

родителей о ходе

образовательного

процесса

Дата

06.03.

2025

ОД

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей.

Образовательная деятельность в

режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с

родителями и

социальными партнерами

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

ФЭМП

9.30-9.55

Е.В. Колесникова

Занятие 18

Стр. 122

Музыкальное

10.30- 10.50

По плану музыкального руководителя

УТРО:

Самостоятельная деятельность: р.и. «Крестики - нолики»

Индивидуальная работа: Поля, Таня Б., Дима В., Саша Ф., –«Запоминалки»

Совместная деятельность:

- Работа с Календарем природы;

- Утренняя гимнастика Комплекс «Весенние месяцы»

- Минутка безопасности

- Артикуляционная гимнастика

- Зрительная гимнастика

-Пальчиковая гимнастика «Помощники»

- Беседа «Профессии наших мам»

ПРОГУЛКА:

Наблюдение за повадками кошки.

Цель:Она кувыркается на спине – это к теплу. Если кошка свернулась комочком - жди морозов.

Развитие движенийходьба по бревну

Индивидуальная работа: Даша Ч, Маша, Дима В., Амелия

Цель:развивать чувство равновесия.

Подвижная игра «Горячая рука»

Цель:двигаться в соответствии с текстом, развивать координацию движений

Трудовая деятельность: уборка рабочего инвентаря, ледянок.

Цель:прививать любовь к труду.

ВЕЧЕР: Бодрящая гимнастика

Совместная работа:

Беседа: «Я похож на маму»

ЧХЛрассказа В. Осеевой «Обидчики»,«Сыновья», «Добрая хозяюшка»

Игра – практикум «Надежный друг туриста – костер!»

Беседа «Творчество Уральских мастеров»

Чтение пословиц и поговорок о маме

Релаксация «Звуки леса»

Самостоятельная деятельность:

Конструирование «Письмо в конверте для мамы»

С.р. игра «Парикмахерская»

Рисование на свободную тему

Свободная деятельность детей

Для осущ. Самостоятельной деятельности внести р.и. «Крестики - нолики»

Внести задания для индивидуального занятия

Для осуществления работы по развитию мелкой моторики внести в развивающую среду конструктор.

Внести для трудовой деятельности рабочий инвентарь (лопаты, метлы)

Для совместной деятельности внестипословицы и поговорки о маме, материалы для игры-практикума, Аудиозапись «Звуки леса»

Для самостоятельной деятельности внести

атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Парикмахерская»

Раскраски на свободную тему

Предложить мамам рассказать детям о своей работе.

Предложить совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»

Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения

Дата

07.03.

2025

ОД

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей.

Образовательная деятельность в

режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами

П

ЯТНИЦА

Физическая культура

09.30- 09.50

Л.И. Пензулаева

Занятие 1

Стр 76

Рисование

10.10-10.30

Т.С. Комарова

Занятие 76

Стр. 83

Рисование «Картинка к празднику 8 марта»

УТРО:

Самостоятельная деятельность: р.и. Лото

Индивидуальная работа Люда, Полина, Тима, Даша Ч, Дима В, Саша Ф, Саша З – «Лепка зайки»

Совместная деятельность:

- Работа с Календарем природы;

- Утренняя гимнастика «Весенние месяцы»

- Артикуляционная гимнастика

- Зрительная гимнастика

- Минутка безопасности

- Пальчиковая гимнастика «Помощники»

- Беседа-рассуждение «Семейный традиции»

ПРОГУЛКА:

Наблюдениеза работой дворника

Цель: В чем заключаются его обязанности, чем тяжел этот труд.

Развитие движений «Бег врассыпную»

Индивидуальная работа: Вика Кон, Аслан, Таня Б, Дима К, Даша Ч., Марго

Цель:быстро двигаться по сигналу, не наталкиваясь друг на друга.

Подвижная игра «Горячая рука»

Цель:двигаться в соответствии с текстом, развивать координацию движений

Трудовая деятельность: подметание веранды.

Цель:прививать любовь к труду.

ВЕЧЕР: Бодрящая гимнастика

Совместная работа:

ЧХЛ стихиЛ. Квитко «Бабушкины руки», Е. Благинина «Вот какая мама»

Сюжетно – ролевая игра «Семья», Д/и «Русская матрешка»

Ситуативный разговор «Я очень люблю маму, милую мою!»

Стирка кукольного белья, Работа в центре природы

Самостоятельная деятельность:

Просмотр семейного фотоальбома

Рисование «Улыбка мамочки моей»

Игра со снегом, катание с горки, Свободная деятельность детей

Для осущ. самостоятельной деятельности внести р.и. Лото

материал для индивидуального занятия

Пополнение уголка ИЗО раскрасками по теме недели.

Внести для трудовой деятельности рабочий инвентарь (лопаты, метлы)

Внести в ППРС группы иллюстрации по теме, аудиофайлы, схемы для конструирования

Для совместной деятельности в уголке природы внести леечки, грабельки, опрыскиватель, атрибуты для сюжетно-ролевых игр

Внести для самостоятельной деятельности внести листы бумаги и карандаши, семейный альбом

Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

Предоставление

методических

рекомендаций для

занятий дома

Посмотреть семейные фотографии

Почитать с ребенком дома: В.Шуграев «Маме», В. Берестов «Праздник мам»;

Э. Успенский «Всё в порядке» (мама пришла с работы), помочь ребенку в понимании текста.