Сценарий праздника в 1 классе «Прощание с АЗБУКОЙ»

Сценарий праздника в первом классе «Прощай, Азбука!»

Ход мероприятия

Учитель: Прежде, чем начать наш праздник, я хочу сразу загадать вам загадку.

Сели на страничку, 

Тридцать три сестрички, 

Сели рядом – не молчат, 

Нам загадки говорят. (Азбука)

Правильно! Молодцы!

Учитель: Дорогие ребята! Мы сегодня собрались на замечательный праздник – праздник прощания с Азбукой. Ребята, вы закончили первую учебную книгу – “Азбуку”. Совсем недавно, первого сентября, вы переступили порог школы и стали учениками. За это время все научились читать, считать, писать и дружить. А научила ребят этому – “Азбука”. Сейчас вы сможете показать, какими вы стали и чему вы научились.

Учитель: Вы в школе полгода уже отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало.
Пускай года пройдут и много-много дней.
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Учитель: А вот и в гости к нам кто - то пожаловал!
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне?

Дети: (Хором): Это он, это он,
Наш весёлый почтальон!

Почтальон: Здравствуйте дорогие ребята!
Ой, как вас много и какие вы все красивые!
А первоклассники - то здесь есть?
Дети: Есть!

Почтальон: Ну, тогда получите посылку!
Только я вам ее не отдам!

Учитель: Почему?

Почтальон: Потому что вы не знаете ,что в ней!

Учитель: Да как же мы узнаем? Интересно, что же в этой посылке? А вы нам

подскажите!

Почтальон: А вы отгадайте:
Не дерево, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает.

Почтальон: Правильно, это книга!
Но она необыкновенная, она волшебная!
(почтальон достаёт азбуку)

Учитель: Да это же ваша, ребята, азбука! Обыкновенная азбука, не пойму, почему

же она волшебная?

Почтальон: Она волшебная! Она может ожить, а для этого ребята должны дружно похлопать в ладоши!

(Ребята хлопают в ладоши, несколько ламп в зале отключается. Звучит музыка.)

Учитель: Тише, тише, свет погас,
Настаёт волшебный час,
Дверь откройся,
Свет зажгись,
Сказка правдой к нам явись!

(выходит королева Азбука)

Азбука: Здравствуйте, ребята!


Ученики: Здравствуй, Азбука!

Азбука: Вы меня узнали? Да, я – Королева Азбука. А все буквы, с которыми вы познакомились на уроках – мои подданные. А кстати, кто-нибудь знает, откуда взялось мое имя? Прислушайтесь! Какое красивое имя – Аз-бука! Так что же оно означает?

Дети дают ответ:

Давным-давно у наших предков алфавит открывала буква «А», но называлась она тогда иначе – «Аз». Вторая буква, так похожая на современную «Б», называлась «Буки». «Аз» и «Буки» - вот и получилась «азбука».

Учитель: Прапрапрадедской порой

Встали буквы в чёткий строй.

Строй как строй, да не простой,

Он зовётся Азбукой.

Учитель: Гласные!

Гласные: Здесь!

Учитель: Согласные!

Согласные: Здесь!

Учитель: Буквы, которые не обозначают звуков!

Ь и Ъ: Здесь!

Азбука В Азбуке живёт семья:

Буквы все от А до Я.

Эти буквы составляют

Славный русский алфавит.

Дети читают стихи про буквы (подборка стихов может быть любая, каждый ученик читает стихотворение про свою букву)
буква А

1
Буква «А» всему глава,
У нее солидный вид,
Потому что буква «А»
Начинает Алфавит!
Астры, аисты, аптеки
С буквой «А» дружны навеки!

2
Вот два столба наискосок,
А между ними — поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква А.
(С.Я. Маршак)

3
Букву А нам надо знать,
Чтобы что-то прочитать,
Ах, Антошка, Айболит —
Знать нам надо алфавит!

4
А — начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.

5
Всем известна буква «А» —
Буква очень славная.
Да к тому же буква «А»
В алфавите главная.

6
Астра, азбука, айва
Начинаются на А.
И кончаются на А
Астра, азбука, айва.

буква Б

1
Буква Б — большая бука,
Брови хмурит и бубнит:
— Не забуду братцам-буквам
Даже маленьких обид!

Вот возьму и буду бякой —
Покажу язык тебе!
Или — страшной забиякой!
Бу-бу-бу да бе-бе-бе...

Подари ей сладкий бублик,
Белый бантик повяжи —
Буква Б добрее будет,
Станет с буквами дружить!

2
Прискакал на крик баран,
Начал бить он в барабан,
Букву «Б» на помощь звать,
Чтоб подружку выручать!

3
Буква Б — у мамы в бусах,
Буква Б — в больших арбузах,
В доброй, милой бабушке
И красивой бабочке!

4
Весёлый, толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого
Похожа буква «Б».

буква В

1
Букву В верблюд двугорбый
На спине таскает гордый.
Одногорбому обидно —
Буквы В на нём не видно.
(С. Островский)

2
«В» — буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.

буква Г

1
Г — веселый, добрый гном!
Много сказок есть о нём.
Он приходит в сны к ребятам
По ночам и даже днём!

2
На букве Г, как на лошадке,
По огороду Глеб гонял,
Но на гороховые грядки
Ногами Глеб не забегал.

3
Гусь гагочет га-га-га,
Где же гости, господа?
Я гостей сегодня ждал,
Букву Г к себе позвал.

4
Гуси, галки и гагары,
Грач, глухарь и голубок,
Меж собою тары-бары,
Обожают Г, дружок.

5
Аист на одной ноге
Напоминает букву «Г».

буква Д

1
Вот дом, где добрые друзья,
Над домом дым, а в доме дверь.
Мы догадались — ты и я, —
Что надо Д писать теперь.

2
Буква Д — просторный Дом.
В нём тепло, уютно в нём.
Там живут игрушки,
Куклы и зверушки.

3
Ты найдёшь её везде:
В седине на бороде,
И на самом дне в воде.
Догадался? Это — Д!

4
«Д» словно домик аккуратный
С высокой крышею двускатной.

буква Е

1
Дальше будет буква Е,
Тоже покажу тебе.
Ель высокая растет.
Ежевику ёж жуёт.

Едет на телеге дед.
Ему исполнилось сто лет.
Енот под кустиком живёт.
Егор на улицу идёт.
(В. Ломовцев)

2
«Е» похожа на расчёску,
Сделать может всем причёску.
Учим, учим букву «Е» —
Вот и выучили все.
(В. Аношина)

3
В слове ель мы «Е» услышим,
Букву «Е» мы так напишем:
Ствол и у ствола три ветки.
Букву «Е» запомним, детки.

4
С буквы Е у нас всегда:
Есть чудесная еда,
И езда — ведь от неё
Мы поедем к букве Ё.
(А. Манфиш)

буква Ё

1
По тропинке Ё бежала,
Ё две точки потеряла,
Плачет, сидя на земле:
— Я теперь не Ё, а Е!

С крыльев Божия коровка
Точки две смахнула ловко,
Закрепила их травой
Букве Ё над головой.

На прощание сказала:
— Точек у меня немало!
Не волнуйся, буква Ё,
Это всё теперь — твоё!

2
Если сверху «Е» две точки,
Это «Ё» — мы знаем точно.
Если с «Ё» все точки снять,
«Е» получится опять.

3
Буква «ё» всегда с глазами
И с колючими ежами.
Ёж везёт её на спинке
С ежевикой и травинкой.

буква Ж

1
Посмотрите на картинку:
«Ж» похожа на снежинку.
Вот и вот ещё одна —
«Ж» порхают у окна.

Буквы в воздухе кружатся,
На ладонь мою ложатся!
Вот ещё три буквы «Ж»...
Нет, растаяли уже!
(А. Усачёв)

2
«Ж» имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква «Ж», наверняка,
На бумаге тень жука.

буква З

1
Буква «З» цифре «Три»
Говорит на ушко:
— Посмотри-ка, посмотри,
Милая подружка,
До чего же,
До чего же,
До чего
Мы тоже
Схожи!..
Общие у нас черты,
Ты — как я,
А я — как ты.
Мы похожи, как птенцы,
Может быть, мы близнецы?

2
В звезде найдёшь ты букву 3,
И в золоте и в розе,
Земле, алмазе, бирюзе,
Заре, земле, морозе.

3
Буква З на В похожа.
Голова, животик тоже.
Только слева без черты
Букву З рисуешь ты.

буква И

1
У иголочки-иголки
Носик тоненький и колкий,
И торчит из ушка
Ниточка-подружка.

Ты иголкой вышивай,
Зря колоться не давай.
А уколет, преврати
В неколючку букву... (И)

2
«И» похожа на гармошку,
На испуганную кошку.
«И» меж двух прямых дорог
Одна легла наискосок.

3
На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.

4
Букву И твердит ишак,
Добавляя букву Я.
Не успокоится никак —
Всё кричит: ия! ия!

буква Й

1 У станции «И краткое»
Нас встретили загадкою:
«Прочти, смекай и отгадай —
Как, с места не вставая,
Ты можешь превратить трамвай
Во многие трамваи?»
Один из нас минуты три
Подумал над разгадкою
И отвечал: «Крючок сотри
Над буквою «И краткое».

2 Слов на «Й» совсем немного:
Йогурт, йод, и слово йога.
«Й» в конце обычно пишем:
Чай, случайный, тайный, лишний.

3 Буква «Й» и буква «И» —
Очень схожие они.
Палки две, еще косая
Перекладина такая.

буква К

1
Интересна азбука,
В продолжении стишка,
Дальше будет буква Ка,
Половиночка жука.
Карусель кружит по кругу.
Кошке мышка не подруга.
Краску кисточка макает.
Кнопку палец нажимает.
Кактус в комнате растёт.
Коля Костика — найдёт.

2
Буква К куда пропала?
Видно тоже убежала,
Скучно стало в букваре,
Вот, гуляет во дворе.
Дружит с кошкой и собакой,
И с козлёнком забиякой,
Да к корове забежала,
С курами потом болтала.
На качелях покаталась,
Да в букварь опять умчалась.

3
Начинаются вопросы
С буквы «Ка»... одни расспросы!
Кто, куда, когда, кому?
Как ответить? Не пойму!
Буква любопытна очень,
Обо мне узнать всё хочет.
(В. Аношина)

4
«К» одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет.
И при этом буква «К»
Будто усики жука.

буква Л

1
Первой букву Л напишем.
Две доски покрыты крышей.
Пояс букве Л наденем —
Л на букву А изменим.
Снова букву Л напишем.
Подчеркнем чертой пониже,
Ножки ставим по бокам —
Буква Д выходит к нам.
Если ты две буквы Л
Рядом написать сумел,
То они на радость всем
Превратятся в букву М.

2
Лисёнок по лесу гуляет,
Лисёнок буквы повторяет,
Раз, два, три, четыре, пять,
Как бы букву Л не потерять.

3
Льет лавина славных «Л» —
Ливнем бьют по голове,
Любят эти «Л» меня,
Липнут, словно Люся я.

4
Алфавит продолжит наш
Буква «Л» — лесной шалаш.

буква М

1
Я скажу ребятам всем,
С азбукою нет проблем,
Тем, кто знает букву эм.
Милая моя мамуля,
Моет грязную кастрюлю.
Машина за окном стоит.
Мышка в норочке пищит.
Много пользы от морковки.
Миша в мяч играет ловко.

2
К нам приехала Машина:
Мишка нам привёз Малину,
Вкусный Мёд и Молоко,
И уехал далеко.
Прыгнул Мячик — «Это я!
Буква «М» теперь моя!»
Раз-два-три-четыре-пять,
Букву «М» нам надо знать!

3
Знать эту букву нехитро,
Кто был хотя бы раз в метро,
По вечерам нам светит всем
Между домами буква «М».

4
Мама — лучшее из слов,
Букву «эм» малыш готов
Изучить уже с пеленок:
«Мама, мням!» — кричит спросонок.

буква Н

1
Носорог кричит друзьям,
Букву Н принёс я вам,
Букву Н вам надо знать,
Чтобы Новый Год встречать.

2
Буква Н как лесенка,
Все движемся вперёд,
Как лесенка, чудесенка,
В мир знаний нас зовёт!

3
У меня про букву «Н»
Вдруг сложилась песенка:
Н-н-н-н-н-н-н —
Получилась лесенка.

буква О

1
«О!» — сказала буква «О», —
«Знают все меня давно,
Я на многое похожа:
На кольцо, баранку тоже,
На кружок, на колобок.
Колесо, луну, цветок —
Одуванчик иль ромашку.
На тарелку с манной кашкой!»

2
Буква «О» — луна и солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
И это, кажется, не всё.

3
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.

буква П

1
Говорил недавно кто-то:
«П» похожа на ворота,
Возражать мне было лень,
Я-то знал, что «П» как пень.

2
Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали —
Ну-ка, милый, не ленись,
Подойди да подтянись.

3
Петя, Петя, Петушок,
С буквой П знакомится,
Чтобы Папа прочитать,
Букву П всем надо знать.

буква Р

1
Как запомнить букву «Р»?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу «Р» представить.

2
Говорит ворона: — Кар-р-р!
У меня огромный дар-р.
Всем ребятам я пример-р,
Не трудна мне буква «Р».

3
Она расскажет, например.
О репке и о рыбке.
Ребята, это буква Р —
Мы скажем без ошибки.

4
Буква Р — рычательная,
Просто замечательная.
С этой буквой трели
Любят свиристели.

буква С

1
Радугою до небес
Изогнулась буква «С».
Напрягла свои бока —
Подпирает облака.

И моста огромный вес
Тоже держит буква «С».
Под мостом течёт река —
Мост бетонный на века.

Буква «С» — тяжеловес.
Людям служит буква «С»!
(С. Островский)

2
Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом

3
Букву С нам надо знать,
Чтобы слово прочитать,
Смех, смекалка, самолёт,
Буква С зовёт в полёт.

4
Слон стоит такой большой,
Он качает головой,
Букву С он дарит нам,
Та же О, но пополам

буква Т

1
Стал под буквой Т трамвай:
Хочешь ехать — не зевай!
Т — зовет тебя в такси.
Ты шофера попроси —
Вмиг тебя доставит он
Точно в заданный район

2
Т — антенна —
Выше крыши —
Все увидит, все услышит,
Телевизоры включаем,
У экранов не скучаем.

3
На антенну «Т» похожа,
И на зонт, как будто, тоже.

4
Буква Т Тебя укроет
От дождя,
От снега,
Зноя.

буква У

1
Интересной нахожу,
Я, ребята, букву У.
Уголь нам дает тепло,
Ураган несет бревно.
Узел держит две веревки.
Умный уж в охоте ловкий.
Угол есть для наказанья.
Ульяна занята вязаньем.

2
Всё умеет уточка —
Ловит рыбу удочкой.
Будет ей уха на ужин.
Для ухи укроп ей нужен.
Много слов на «У» вокруг:
Утро, улица, утюг.
Раз-два-три-четыре-пять,
Букву «У» нам надо знать!

3
Букву знают все с пелёнок,
«У-У» гудит на всё ребёнок.
Пальчик поднял, смотрит грозно,
«У-У-У!!!» гудит гудком серьёзно.

4
Буква «У» напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву «У» похожи.

буква Ф

1
А фазаны попросили:
— Букву Ф найди нам, филин.
Но, вздыхая тяжело,
Филин прячется в дупло.
Филин даже с фонарём
Ничего не видит днём.

2
Всем известно без подсказки:
Буква Ф — как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас

3
Рассердилась Ф слегка,
Руки уперев в бока.
Филин, флаг, фен и фонарь...
Вот на букву Ф словарь.

4
Буква «Ф» надула щёки
Или встала руки в боки.

буква Х

1
Буква «Х» захохотала:
«Хоть и холодно зимой,
Я на санках не устала
Ехать с горки ледяной».

2
Буква «Х», ты хохотушка
И хорошая хвастушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело споем.

буква Ц

1
Букв немало мы узнали,
Добрались до буквы Ц.
Есть слова, где Ц — в начале,
Где в середке, где в конце.
Цепь, цветок и цифра — тут
Ц в начале все прочтут.
А в словах Отец, боец
Ц мы пишем под конец.
Цапля ходит по болоту,
Ждут в гнезде ее птенцы.
Цирк откроется в субботу,
Уж приехали борцы.
В цех явились на работу
Молодые кузнецы.
В каждой строчке буква Ц —
Словно камушек в кольце.
И на каждой есть странице,
На границе и в столице.
И в цыплятах на крыльце
Тоже есть две буквы Ц.

2
Эта буковка-цеплялка
С хитрой, цепкой лапою.
— Подходи, кому не жалко,
Мигом оцарапаю.
Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как кошачья лапка

3
Буква Ц —
Внизу крючок,
Точно с краником бачок.

4
Буква «Ц» стоит бочком
И цепляет всех крючком.

буква Ч

1
Буквы, буквы…
Дай им волю —
Нашалятся буквы вволю.
Целый день ТРУБА молчала,
По хозяину скучала…
Буква Ч к трубе пришла —
Трубача труба нашла.
Заиграл ТРУБАЧ на ней —
Сразу стало веселей!…

2
Буква Ч сказала: «Есть!»
Отдала кому-то честь.
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.

3
У насекомых букву «Ч»
Найдёшь в сверчке и саранче;
Кузнечик, бабочка, пчела —
Всем, как ни странно, «Ч» мила!
(М. Яснов)

4
Черепаха Тортила
Букву Ч схватила,
Черепаха, поскорее выходи,
Детям букву Ч верни

буква Ш

1
Что у нас в лесу на букву Ш?
Это шишка шлепнулась, шурша.
Шмель и шершень шумно шарят в кашке.
Шебуршат в шиповнике букашки.
Что еще в лесу на букву Ш?
Шум и шорох возле шалаша.

2
Буква «Ш» в таких словах:
Школа, шест, шарада, шах.
Букву «Ш» я написала:
Три шеста и снизу шпала.

3
Шакал по дороге бежал,
Букву Ш он потерял,
Помогите мне друзья,
Мне без Ш никак нельзя.

4
Посмотри на букву Ш —
Буква очень хороша,
Потому что из нее
Можно сделать Е и Ё.

буква Щ

1
Букве Щ мы скажем: «Ну-ка,
Притащи на ужин щуку
Или парочку лещей,
Да щавель нарви для щей»

2
Эта буква из «борща»,
Что за буква? Это... Щ.

буква Ъ

1
Твердый знак ужасно гордый:
«Я на свете самый твердый!
Даже самый мягкий знак
Не смягчит меня ни как!»

2
Твердый знак «Ъ»
Пишут так:
Колесо и спичка,
Позади — косичка.

буква Ы

1
Мягкий знак на Ы исправим,
Если черточку добавим.
Буква Ы тем знаменита,
Что она из алфавита.
Не стоит в начале слова,
А в конце стоять готова!
(Т. Бокова)

2
«Ы» — какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтоб легко тебе ходить,
Палочку пришлось добыть.

3
В русском языке, увы,
Не бывает слов на «Ы».

буква Ь

1
Сделать нам не так уж трудно,
Чтоб на мель не село судно.
Мягкий знак перечеркнуть —
И свободен водный путь.

Мягкий знак стоит в сторонке,
Не мешает никому,
Но тихонько и легонько
Обращаются к нему.

Соль зовет, и день, и пень —
А помочь ему не лень!
Хоть и тихий он на вид —
За себя он постоит!

Все короче наша тень,
Это значит — скоро день.
Тень растет, уходит прочь,
Это значит — скоро ночь.

2
Мягкий знак — хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома УГОЛ
Превратился сразу в УГОЛЬ,
Без пожара, просто так?
Это сделал мягкий знак.

3
Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой,
Вот так.
Букву капелька смягчит —
Слово мягко прозвучит.

4
Букву Р перевернули
И уселись как на стуле,
И назвали букву так —
Мягкий знак — «Ь».

буква Э

1
Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!

2
Буква Э — однажды Эхо
Чуть не лопнуло от смеха.
Эхо с дерева упало,
До упада хохотало.

3
Над лугами в синеве
Пролетает буква Э.
Это ласточка весной
Возвращается домой.

4
Буква «Э» — как ни взгляни —
Увидишь клещи и клешни.

буква Ю

1
В пути, в неведомом краю,
Нам компас — лучший друг.
Одной заглавной буквой Ю
На нем отмечен юг.
Над облаками мы летим
По компасу на юг.
На берег моря,
в Южный Крым,
Где нет зимою вьюг.

2
Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.

3
Вся согнулась буква «Ю»,
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такою —
Старой бабкою с клюкою.

4
Ю — Юла (или волчок),
Пестрой радуги бочок.
Ни много и ни мало —
Весь день протанцевала

буква Я

1
Всем на свете буква «Я»
Доложить готова:
— А вы знаете, кто я?
Вы не знаете, кто я?
Я не только буква «Я» —
Я буква, слог и слово!

2
Куча яблок на прилавке...
И заметил, я друзья:
Если б яблоку две лапки,
Сразу б вышла буква «Я».

Дети поют песню «На лугу уселись буквы»

Азбука:

Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники.

Учитель: Дорогая , Азбука, побудь у нас на празднике, а мы с ребятами продолжим праздник. (Азбука садится в зал)

МУЗЫКА

( Вдруг вбегают разбойники, хватают Азбуку и уносят её)

Учитель: Ой, ой, ой! Кто это? Где наша Азбука? Тут какая-то записка. Что тут написано?
Дети читают:

Мы Азбуку у вас украли,
Её названье разобрали.
Как все буквы соберёте,
Быстро Азбуку найдёте.

Учитель: Чтобы слово прочитать
Надо буквы все собрать.

Ой, а тут еще что-то написано:

Есть конверты в этом зале,

Где написаны заданья.

Первый близко здесь лежит

Там, где музыка звучит.

Дети находят 1 конверт около колонки, в нём загадка о Незнайке

Я одеваюсь очень модно,

Поколочу кого угодно,

На все вопросы отвечаю:

Отстаньте, братцы, я не знаю!» (Незнайка)

Учитель: Кто это? Кто там? Входите, пожалуйста. (входит Незнайка)

Ребята, поздоровайтесь с Незнайкой.

Все: Здравствуй.

Учитель: Незнайка, поздоровайся и ты. Видишь, публика!

Незнайка:Не вижу я никакого бублика!

Учитель: Да не бублика! Поздоровайся с публикой!

Незнайка: А, ну так бы сразу и сказали. Здравствуйте, дорогие зрители! А подраться

со мной не хотите ли?

Учитель:Ну как тебе, Незнайка, не стыдно безобразничать. Ты у ребят на празднике, а

ведешь себя не очень красиво. У нас ведь никто не дерется!

Незнайка: Ребята, извините меня, пожалуйста. А можно я тоже буду участвовать в

празднике?

Учитель: А что ты можешь предложить?

Незнайка: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители!

Состязаться со мной не хотите ли?

Учитель: А в чем состязаться?

Незнайка: Ну, например, кто громче заорет, или шире раскроет рот, разбросает пальто

в раздевалке. Есть ли у вас такие ребятки?

Учитель:Незнайка, скажу тебе заранее, не нужны нам такие соревнования.

Ребята такими делами не занимаются.

Незнайка: А чем же они занимаются? И зачем здесь собрались? Вам не лень? Лучше

бы дома на диване повалялись! Это что? Буковки? Да что в них толку? А то

ещё придумали гласные –согласные. Вот уж без них вполне можно обойтись.

Учитель: А вот и ошибаешься. Нам без букв никак! Нам, Незнайка, нужно буквы найти,

чтобы Королеву Азбуку вернуть.

Незнайка: О! Я вам помогу! Я ведь пошутил! Я тоже знаю все буквы, слова и даже

стихи запоминать научился. Хотите послушать? Посмотрим, какие вы

внимательные!

Учитель:Ну, как, ребята, послушаем? Слушайте внимательно, и если Незнайка ошибется, поправьте его. Вам надо в слове заменить только одну букву.

Незнайка: Слушайте, ребята.

1 Закричал охотник: Ой!

Двери гонятся за мной! (двери – звери)

Тает снег, течет ручей.

На ветвях полно врачей.

Синеет море перед нами,

Летаютмайки над волнами.

Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак,

Но зато ему потом

На крючок попалсядом.

Врач напомнил дяде Мите:

-Не забудьте об одном -

Обязательно примите

10цапель перед сном.

Незнайка: Ишь, какие умные. С буквами они дружат! Подумаешь. Ну вот вам буква А.

Учитель: Так ведь в слове АЗБУКА 2 буквы А

Незнайка: Ну, что ж! Получайте свою букву А, а мне пора возвращаться в Цветочный

город!

Учитель: Оставайся с нами на празднике, Незнайка.

Учитель:   Ребята, продолжаем искать конверты.    

«А теперь второй ищите,

             Там откуда свет, тепло,

             Если шторы отодвинуть,

             Вмиг найдёте вы его.»

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)

(Звучит музыка, выбегает Буратино )

Буратино. Привет, ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник «Прощание с азбукой»,

а я так люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро

научились читать и писать?

Дети  Научились.

Буратино. Ой, какие вы молодцы! А меня, помните, Мальвина учила читать, но я не

был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно

обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. А вам,

наверное, помогла волшебная книга? Как она называется?

Дети. Азбука!

Учитель: Да вот беда, злые разбойники украли у нас королеву Азбуку. И мы теперь

собираем буквы из этого слова. Вот, две буквы у нас уже есть. Теперь дело

за тобой. Помоги нам!

Буратино. Хорошо! Но сначала вам нужно выполнить задание. Вот справитесь, тогда

и получите А нет- будете еще раз читать Азбуку!

Буратино:Игра «Доскажи словечко»

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома-

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче …                                                 (здравствуй)

Вылез крот на белый свет

И сказал ежу …                                                         (привет)

Дед про внучку говорил:

«Экая досада!

Я портфель ей подарил,

Вижу: очень рада.

Но нельзя ж молчать, как рыба,

Ну сказала бы... (спасибо)».

Встретил Витю я, соседа,

Встреча грустная была:

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла.

Но, представьте, зря от Вити

Ждал я слова... («извините»),

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать …                                                                 (пожалуйста)

Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте любезны, будьте …                                         (добры)

Порвал воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущённо: - Меня …                                         (извините)

Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите …                                                         (до свидания)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить …                                                                 (спасибо).

Буратино:Молодцы! Не зря ваши ребята уже много месяцев проучились в школе.

Вижу, что знаете, как себя вести! Вот вам буква З

Буратино: Уморился. Сяду отдохну. А вы потанцуйте. Перемена.

Дети танцуют танец «Школа»

Буратино:Какие молодцы! Я за это подарю вам свою букву Б

Учитель: Оставайся с нами, Буратино! А вы, ребята, ищите третий конверт.

Следующий найти несложно,

                  Он под стулом закреплён.

                  Если мы туда заглянем,

                  Его обязательно найдём.

Бабусю знает целый свет,
Ей от роду лишь триста лет -
Там, на неведомых дорожках,
Дом её на курьих ножках…(Баба Яга)

Звучит музыка. На метле влетает Баба – Яга.

Баба Яга: А вот и я, Бабусечка – Ягусечка

Красатусечка! Чем вам не снегурочка?

Мне каких – то 300 лет всего – то,

Мне пожить, повредничать охота!

По лесу по темному гуляю,

Что такое сотворить не знаю?

Не терплю по вечерам сидеть одна я

На дискотеке тусоваться все мечтаю.

Я не просто вам Яга, какая?

Я супер – мопед... ой супер модель,

Краса лесная. И фигура у меня атлетическая,

Настроение мое электрическое!

Фу – Фу! Русским духом пахнет. Раньше за ним гонялась, а теперь сам в нос лезет.

Что такое? Почему?

Ничего я не пойму?.
Почему веселье, пляс?

Ничему не быть сейчас!
Унды-  фунды, гунды-гей!
Кончись  праздник, поскорей! Ха-ха-ха!

Учитель: Как это праздник закончить? Мы ещё Азбуку не спасли!

Баба Яга: Ах, как мои ноженьки устали с дороги. Ох, и старая я стала,

надо отдохнуть.

У.: Посмотрите ,какие у нас бойкие девчонки!

Эй, подружки-хохотушки,

Запевайте-ка частушки.

Запевайте веселей,

Чтоб порадовать гостей.

(Девочки исполняют школьные частушки.)

Частушки

• Мы сегодня здесь собрались,
  Но не для потехи.
  Мы расскажем вам сегодня
  Про своих успехи.

Ёлочки-ёлочки
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

• Разбудите меня ночью,                                                   
  В самой серединочке, 
  Расскажу вам алфавит 
  Без одной запиночки!

Ёлочки-ёлочки
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

• Тыщу слов в минуту нынче,                                      
  Как машинка, я строчу. 
  Я любую вашу книжку 
  Одним махом “проглочу”!

Говорят, что каждый год                                    
Разные учебники. 
Как же все их изучить? 
Мы же не волшебники?

Ёлочки- ёлочки
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

• Буквы гласные мы любим
  И все больше с каждым днем.
  Мы не просто их читаем – 
  Эти буквы мы поем!

Ёлочки-ёлочки 
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

• Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Ёлочки-ёлочки 
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

• Почему у малышей
  Мокрые реснички?
  Потому что в Азбуке
  Кончились странички.

Ёлочки-ёлочки 
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!

Учитель: Баба Яга, ты, конечно, посиди, отдохни, но у нас букв в слове АЗБУКА

не хватает. Ты нам должна их вернуть! Испытай ребят, дай им задание.

Баба Яга: Да не брала я у них ничего, ничего им и не дам! Хитрые какие, дай им чего

– нибудь, ничего у меня нет, вот смотрите.

Учитель: Нет, Ягусечка, ты не поняла. Задай  детям,  какой-нибудь вопрос.

Баба Яга: А, ну так бы сразу и сказала. Щас, задам. (Думает.) А я ничего не знаю,

чё спросить-то?

Баба Яга: (всхлипывая.) Ой, Бабулечка я, Ягулечка! Живу я одна, ничего не знаю,

нигде не бываю, ни с кем, кроме Кащея, не дружу. Была правда на новогоднем празднике у кого-то, так они нас с Кащеюшкой чуть снежками не завалили. До сих пор бока болят. Вы хоть расскажите, чем вы тута в этой школе занимаетесь? Слыхала я, что буквы, звуки изучаете! А чевой-та такое?! Никак не пойму!

Учитель.Да, Яга, мы выучили все буквы и звуки. Но ребятам нужно сложить слово

АЗБУКА, чтобы вернуть царевну АЗБУКУ

Баба-Яга: Ну, ладно! С вами (обращается к учителю) связываться не буду, а вот

ребят проверю! Только вы им, чур, не подсказывайте! Вот, стара стала, память меня подводит.

Половину помню, половину нет. Угадайте, какие сказки я знаю.
1. Жёлтая кепочка. (Красная Шапочка).
2. Илья-Царевич и Серый волк. (Иван-Царевич и серый волк)
3. Гадкий цыплёнок. (Гадкий утёнок)
4. Свёколка. (Репка)
5. Снежная принцесса. (Снежная королева)
6. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон)
7. Сказка о рыбаке и акуле. (Сказка о рыбаке и рыбке)

Баба –Яга: Ух, молодцы какие! Ладно отдам одну букву У

Учитель: Баба- Яга, а что ты принесла в мешке?

Баба-Яга: Подарки детям (заглядывает в сундук) Я их вам сейчас покажу. (Достаёт

из мешка свои подарки). Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была (показывает,платье всё в дырках). Вот скатерть-самобранка. Правда она прохудилась, но ещё хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я хотела сказать другое! Вот если б её почистить, то можно смотреться в зеркало. Нравятся вам мои подарки?

Дети: Нет

Баба-Яга: Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила!

Учитель: Ладно, Баба-Яга, давай лучше ребятам буквы отдавай.

Баба-Яга: Как бы не так! Отгадаете загадки, отдам букву К

1. На ноге стоит одной,

крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

реки, горы, океаны.

2. Если ты меня отточишь,

нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Это просто ………..!

3. Разноцветные сестрицы,

заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

нарисуют дом и дым.

4. В чёрном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Этот заяц белый …..

5. Разноцветный ящик мой

В ранец я кладу с собой.

Ящик этот очень мал.

Называется …...

6. Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамотно учиться.

7. Я люблю прямоту,

я сама прямая.

Сделать ровную черту

всем я помогаю.

8. Хоть не прачка я, друзья,

Стираю я старательно.

Если мне работу дашь –

Зря трудился карандаш.

Баба- Яга: Всё,всё сдаюсь. Вот вам ваша буква К Складывайте слово!

Учитель: Ребята, берите буквы! Складывайте слово АЗБУКА.

Дети складывают слово.

Учитель: Давайте, ребята, позовём Азбуку!
ВСЕ: АЗБУКА!

Входит АЗБУКА

Азбука:Молодцы первоклассники, хорошо потрудились, освободили меня.

Ребята, сегодня мы с вами прощаемся. Теперь у вас появятся новые интересные книжки.

Но прежде чем вы их получите, я хочу в последний раз вас испытать. Я задаю вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».

Азбука дала вам знанья,

Они с вами навсегда.

Самый первый свой учебник

Помнить будете вы? (Да).

Впереди ребят ждут книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

Будете вы рвать их? (Нет).

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

Будете лениться? (Нет).

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да).

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет.

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите вы? (Нет).

Знайте, каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да).

Учитель: Вот и подошел расставания час.

Азбука: На память об этом дне, когда вы закончили читать свою первую книгу, я хочу

вас поздравить и вручить вам дипломы.

Вручение дипломов.

Учитель: Что же, у детей теперь не будет книги для чтения?

Азбука:Я рада, дети, что вы умеете читать,

Но научила я вас ещё не всему.

Я привела к вам на праздник гостью.

ЗаходитЛитературное чтение

Литературное чтение:

Вам мое почтение!

Я – Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы.

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Пушкин, Лермонтов, Толстой…

Да, учебник непростой.

Там много интересного,

Пока вам неизвестного.

Надеюсь, теперь мы станем добрыми друзьями! Я расскажу вам много интересного. Я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу!

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай

И корешок не поломай.

Меня в бумагу оберни,

Где взял меня – туда верни.

Запомни, я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

А теперь мы поиграем в игру « Это я, это я, это все мои друзья!»

Если вы соглашаетесь, то говорите: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Если не соглашаетесь, то говорите: «Нет, не я! Нет, не я! Не мои это друзья!»

Игра "Это я, это я, это все мои друзья".
- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я, это я, это все мои друзья. 
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
- Кто из вас хранит в порядкекнижки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? 
- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой? 
- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Кто в постели целый день и кому учиться лень?

Литературное чтение

- Молодцы, ребята!

Учитель: Вот мы и попрощались с азбукой. Впереди вас ждет не менее

увлекательное путешествие в мир литературного чтения. И я желаю вам, чтобы это путешествие было не менее увлекательное. А сейчас у нас фотосессия и чаепитие с играми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603828-scenarij-prazdnika-v-1-klasse-proschanie-s-az