Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
10.03.2025
Урок Истории по теме «Князья Московские 13-14 в.в»
Повторительно-обобщающий урок по истории России направлен на систематизацию и обобщение полученных знаний по порядку правления князей Московских.На Руси сохраняется Иго Золотой Орды.
Верховная власть над Русью принадлежала хану Золотой Орды.
Но она ограничивалась сбором дани, войска, хан выдавал ярлыки князьям.
Политическая раздробленность сохранилась и даже усилилась: из Новгородской республики выделились Псковская и Вятская. Владимирское княжество раздробилось на несколько великих княжеств. В середине 14 века общее количество княжеств дошло до 100. Постепенно выделились самые крупные и сильные княжества – Московское, Тверское, Суздальское, Нижегородское, Рязанское. Князья враждовали между собой, хан Золотой Орды часто стравливал князей, например, выдавал двум князьям ярлык на одно княжество.
Официально – главным на Руси был Великий Владимирский князь. Однако во Владимирском княжестве не было своей династии. Получить ярлык на Владимирское княжество мог любой князь (Тверской, Рязанский, Московский – как пожелает хан). Получение ярлыка давало каждому князю право на владение Владимирским княжеством, при этом сохранялось и собственное княжество. Поэтому князья соперничали друг с другом за владимирский ярлык.
Великие князья в своих княжествах обладали высшей административной, законодательной и судебной властью. В Новгородской и Псковской республиках этими полномочиями обладало вече.
Причины возвышения Москвы:В числе первых причин можно отметить: 1) географическое положение, давшее Московскому княжеству население и средства; 2) личные способности первых московских князей, их политическую ловкость и хозяйственность, умение пользоваться обстоятельствами, чего не имели тверские князья, несмотря на одинаковое выгодное положение Тверского княжества и Московского. К причинам, способствовавшим усилению княжества, надо отнести: 1) сочувствие духовенства, выраженное в перемене пребывания митрополии; 2) политическую близорукость татар, которые не могли своевременно заметить опасное для них усиление княжества; 3) отсутствие сильных врагов, так как Новгород не был силен, а в Твери происходили постоянно междоусобия князей; 4) сочувствие бояр и сочувствие населения.
Верховная власть над Русью принадлежала хану Золотой Орды.
Но она ограничивалась сбором дани, войска, хан выдавал ярлыки князьям.
Политическая раздробленность сохранилась и даже усилилась: из Новгородской республики выделились Псковская и Вятская. Владимирское княжество раздробилось на несколько великих княжеств. В середине 14 века общее количество княжеств дошло до 100. Постепенно выделились самые крупные и сильные княжества – Московское, Тверское, Суздальское, Нижегородское, Рязанское. Князья враждовали между собой, хан Золотой Орды часто стравливал князей, например, выдавал двум князьям ярлык на одно княжество.
Официально – главным на Руси был Великий Владимирский князь. Однако во Владимирском княжестве не было своей династии. Получить ярлык на Владимирское княжество мог любой князь (Тверской, Рязанский, Московский – как пожелает хан). Получение ярлыка давало каждому князю право на владение Владимирским княжеством, при этом сохранялось и собственное княжество. Поэтому князья соперничали друг с другом за владимирский ярлык.
Великие князья в своих княжествах обладали высшей административной, законодательной и судебной властью. В Новгородской и Псковской республиках этими полномочиями обладало вече.
Причины возвышения Москвы:В числе первых причин можно отметить: 1) географическое положение, давшее Московскому княжеству население и средства; 2) личные способности первых московских князей, их политическую ловкость и хозяйственность, умение пользоваться обстоятельствами, чего не имели тверские князья, несмотря на одинаковое выгодное положение Тверского княжества и Московского. К причинам, способствовавшим усилению княжества, надо отнести: 1) сочувствие духовенства, выраженное в перемене пребывания митрополии; 2) политическую близорукость татар, которые не могли своевременно заметить опасное для них усиление княжества; 3) отсутствие сильных врагов, так как Новгород не был силен, а в Твери происходили постоянно междоусобия князей; 4) сочувствие бояр и сочувствие населения.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Япония в XIII веке: от императора к сёгунам и сословиямПрезентация по теме «Начало золотого века русской культуры». 9 класс
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технология развивающего обучения»
Курсы переподготовки
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.