- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по пдд
Дети чаще всего — пешеходы, поэтому именно эта тема одна из важнейших и первоочерёдных для изучения. Детально прорабатываются следующие моменты:
пешеходом человек становится сразу, как только вышел из дома, а не только на проезжей части;
пешеходы ходят по тротуарам;
надо придерживаться правой стороны;
нет тротуара — иди по обочине или краю дороги навстречу транспорту — так и водители тебя видят, и ты встречные машины тоже;
переходи улицу по пешеходному переходу;
нет пешеходного перехода — переходи улицу на перекрёстке по линии тротуара — здесь водители снижают скорость и более внимательны к деталям;
переходи дорогу только тогда, когда нет машин ни слева, ни справа;
сначала дойди до середины дороги, потом ещё раз посмотри по сторонам и если машин нет — смело заканчивай переход улицы;
нельзя переходить улицу на жёлтый сигнал светофора;
большой светофор для машин, у пешеходов свой светофор — он меньшего размера;
нельзя идти по улице в наушниках;
нельзя переходить улицу в наушниках и накинутом капюшоне;
переходи улицу на зелёный сигнал светофора только тогда, когда ты убедился в том, что все машины остановились;
не играй рядом с дорогой, так как если ты случайно выбежишь на неё за мячом или санками, водитель не успеет затормозить;
не выходи на проезжую часть, обходя автобус или троллейбус с любой стороны — сначала дождись, чтобы он уехал;
сделай себя видимым для машин в тёмное время суток — носи светоотражательные стикеры;
наиболее опасные участки дороги: узкий тротуар, подъезд к магазину, перекрёсток без светофора.
В рамках этого блока обязательно выполняется проект: «Мой путь от дома до школы», в котором дети чертят план своей дороги до школы, указывая опасные участки и правильную схему движения.
76
0
Тесты по ПДД
Тест№1
Вопрос 1.
Кто такие участники дорожного движения?
А) водители транспортных средств
Б) пешеходы
В) пассажиры
Г) все перечисленные категории
Вопрос 2.
Соблюдать правила дорожного движения нужно?
А) в темное время суток
Б) всегда
В) когда вблизи находится регулировщик или инспектор ГИБДД
Г) когда на это есть настроение
Вопрос 3.
Где находится родина первого в мире светофора?
А) в Голландии
Б) в России
В) в Англии
Г) в Италии
Вопрос 4.
Сколько сигналов имеет светофор для пешеходов?
А) один
Б) два
В) три
Г) ни одного
Вопрос 5.
Что означает красный сигнал светофора?
А) движение всем участникам дорожного движения начинать нельзя: пешеходам и автотранспортным средствам
Б) можно начинать движение пешеходам и автотранспортным средствам
В) можно начинать движение автотранспортным средствам и нельзя пешеходам
Г) можно начинать движение пешеходам и нельзя автотранспортным средствам
Вопрос 6.
Что означает зеленый сигнал светофора?
А) движение всем участникам дорожного движения начинать нельзя: пешеходам и автотранспортным средствам
Б) можно начинать движение пешеходам и автотранспортным средствам
В) можно начинать движение автотранспортным средствам и нельзя пешеходам
Г) можно начинать движение пешеходам и нельзя автотранспортным средствам
Вопрос 7.
Что означает желтый сигнал светофора?
А) движение всем участникам дорожного движения начинать нельзя: пешеходам и автотранспортным средствам
Б) можно начинать движение пешеходам и автотранспортным средствам
В) можно начинать движение автотранспортным средствам и нельзя пешеходам
Г) можно начинать движение пешеходам и нельзя автотранспортным средствам
Вопрос 8.
Если светофор не исправен, кто регулирует движение на проезжей части?
А) инспектор ГИБДД
Б) регулировщик
В) полицейский
Г) дорожный рабочий
Вопрос 9.
Какой инструмент использует регулировщик для регулирования движения на проезжей части?
А) рупор
Б) рацию
В) жезл
Г) палочку
Вопрос 10.
Какого элемента дороги не существует?
А) парапет
Б) бордюр
В) тротуар
Г) обочина
Тест№2
1.Какая часть улицы предназначена для пешеходов?
1Тротуар 2. Дорога 3. Проезжая часть
2.Как пешеходы должны ходить по тротуару?
1.Придерживаясь правой стороны
2.Придерживаясь левой стороны
3.При каком сигнале светофора можно переходить улицу?
1.зеленном 2. Красном 3.Желтом
4.Где нужно переходить улицу?
1.На пешеходном переходе
2.Через дорогу.
5.Можно ли переходить дорогу перед близко идущим транспортом? Почему?
1.Нет 2. Да
6.С какого возраста разрешается выезжать на велосипеде на улицу.
1.14 2. 7 3.9
7.А где кататься детям до 14 лет?
1.Во дворах, парках, площадках
2.на дороге
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603877-test-po-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика обучения и воспитания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.