Методический сборник «Туристическая игротека»

Методический сборник «Туристическая игротека»

Туристско-краеведческая работа и туризм являются неотъемлемой частью гражданско - патриотического воспитания. На занятиях в объединениях туристско-краеведческого профиля, в туристских походах, слетах, соревнованиях и других массовых мероприятиях ребята укрепляют здоровье, приобретают навыки и умения, необходимые в будущей жизни.

В сборнике представлены игры и упражнения, используемые на занятиях объединений туристско-краеведческого профиля в Доме детского творчества.

Данные методические материалы направлены на развитие интереса учащихся к туристско-краеведческой деятельности, здоровому образу жизни, физкультуре и спорту, познанию родного края. Принимая участие в мероприятиях, ребята укрепляют свое здоровье, развивают силу, ловкость, выносливость, инициативу, настойчивость, расширяют кругозор, учатся туристской культуре, любви к природе и своему краю.

Цель игротеки – помощь руководителям туристско-краеведческих объединений по интересам в организации и проведении учебных занятий.

1. Игра «Весёлые туристы»

            Что в поход с собой возьмём,

            Если мы туда пойдём?

            Очень быстро отвечайте,

            Но смотрите, не зевайте!

            Называю я предмет,

            Он подходит или нет?

                     Если "да" - в ладоши хлопни,

                     Если "нет" - ногою топни,

                     Только сильно не пыли.

                     Все понятно? раз, два, три…

             Котелок, утюг, расчёска,

             Пылесос, верёвка, соска.

              Вездеход, бинокль, духи,

              Две засушенных блохи,

              Носовой платок, подушка,

              Ласты, мяч, коньки и клюшка,

              Молоток, кусачки, нож,

              Ну, а соль с собой возьмёшь?

              Спички, гвозди, сала шмат -

              Вот и собран наш отряд.  

1. Игра «Угадай к чему»

Голуби разворковались – к теплу.

Ласточки летают низко над водой – к дождю и ветру.

Собака валяется в снегу – к вьюге.

Когда кошка свернулась дома в клубок – к морозу.

Всплески рыбы на воде днем и вечером – прогнозируют устойчивую погоду без каких-либо осадков.

Цветы издают сильный запах – к дождю.

Воробьи купаются в пыли. Будет жарко.

Идет дождь, и в лужах пузыри. Дождь затяжной.
Комары, летающие тучами после захода солнца. К хорошей погоде.
Ласточки летают низко над землей. К дождю.
Обильная роса по утрам. К хорошей погоде.
Муравьи закрывают ходы в муравейнике. К дождю.

- Каждый турист берет с собой рюкзак с вещами.

3. Игра «Соберем рюкзак»

- Играют две команды.

Тушенка, фонарь, полотенце, кружка, свитер, аптечка, хлеб, крупа, веревка, ложка, чашка, компас и разные посторонние предметы.

- Рюкзаки готовы, можно идти в поход. В походе на пути могут встретиться различные опасности и преграды, которые мы должны преодолеть.

4. Игра «Маршрут»

- Играют две команды.

• Пробежать по полосе шириной 10-15 см

• Взять с кубика кеглю

• Обежать кегли препятствия

• Перескочить с кочки на кочку через болото

- На нашем пути нам могут встретиться озера и моря. И вот мы нашли сундук с кладом. Давайте угадаем, что за предметы там находятся.

5. Игра «Сундук»

- Играют по 3 человека из каждой команды.

Ваза, бусы, браслет, ракушки, шкатулка, монеты.

- Каждый турист должен уметь разводить костер. Сейчас мы потренеруемся, складывать костер – «колодец».

6. Игра - эстафета «Костер»

- Играют две команды.

Командам необходимо выложить костер - «колодец». Используются деревянные палочки.

Ребята, все туристы хорошо ориентируются на местности. 3 участника из команды должны выполнить задания и собрать буквы. А потом вместе с командой собрать слово.

7. Игра «Ориентирование»

К – находится на пианино

О – на подоконнике

М – на сцене

П – на двери

А – на цветке в фойе

С – у учителя

7. Туристическая кухня.

За правильный ответ участники получают жетон.

1. Какой способ используют туристы для того, чтобы испечь картошку с румяной и хрустящей корочкой?  Вымытые и просушенные клубни закапывают в горячую золу. Менее известный способ: в большую жестяную банку или ведро насыпают чистый сухой песок, закрывают в него картошку и обкладывают его горячими углями; примерно через час картошка готова.

2. Как испечь в походе рыбу, используя деревянные или металлические пруты?  Насадить рыбу на пруты и поместить над горящими углями костра.

3. Назовите растения, которые в лесу или на лугу можно есть сразу без кулинарной обработки. Щавель.

4. Назовите, из каких растений в походе можно приготовить крепкий, ароматный чай? Иван-чай; листья брусники.

8. Следопыты.

Дети самостоятельно, ориентируясь по заранее разложенным указателям (флажкам, ленточкам, стрелкам), должны найти дорогу на поляну. Направляющие меняются по сигналу педагога.

9. Перебежки.

На площадке определяются стороны света яркими предметами (кеглями). Затем все собираются в центре площадки. По сигналу "Восток" ("Север" и т. д.) дети должны как можно быстрее достичь обозначенного места в соответствующей стороне.

10.Игра-соревнование «Свари уху».

На столе разложены компоненты для ухи: картошка, морковка, лук, рыбки, по количеству игроков. Каждый игрок по очереди бежит до костра, кладет в котелок один предмет - продукт и бегом возвращаются в свою команду, передают эстафету следующему участнику. Кто быстрей справится с заданием тот и победитель.

11.Игра: «Зеленая аптека».

Цель: Закрепить названия лекарственных растений, их полезные свойства.

Содержание: в одной коробке – иллюстрации с изображением лекарственных растений: подорожник, крапива, шалфей, ромашка, одуванчик и т. д. В другой – картинки: порезанный палец, ребенок с перевязанным горлом, с градусником, салат из одуванчиков, щи из крапивы и т. д.  Ребенок  находит  пару картинок и объясняют свой выбор. Например: подорожник прикладывают к ране, из крапивы варят щи.

12.Игра «Угадай дерево по листу»

Ребенок получает засушенные листья различных деревьев. Нужно назвать, к какому дереву принадлежит лист. В помощь даются загадки о деревьях. Можно сделать альбом (гербарий) с загадками.

13.Загадки.
1. В кармане моем замечательный друг,
Он знает, где север, он знает, где юг.
И в тайге, и в океане, он отыщет путь любой,
Умещается в кармане, и ведет нас за собой. (Компас).

2. Он в походе очень нужен, он с кастрюлей очень дружен.
Можно в нем уху варить, чай душистый кипятить. (Котелок).

3. На привале нам помог, суп варил, картошку пек.
Для похода он хорош, а вот в группу, не возьмешь. (Костер).

4. Моря есть, а плавать нельзя.
Дороги есть, а ехать нельзя.
Земля есть, а пахать нельзя. (Карта)

5. И от ветра, и от зноя
От дождя тебя укроет.
А как спать в ней сладко
Что это?..... (Палатка)

6. Два ремня висят на мне
Есть карманы на спине.
Коль в поход идешь со мной
Я повисну за спиной. (Рюкзак)

7. Я горячее храню, я холодное храню.
Я и печь, и холодильник вам в походе заменю. (Термос)

8. Над рекой она склонилась
Ловко – ловко исхитрилась.
Обменяла червяка на большого окунька. (Удочка)

9. Красивой расцветки, с застежкой глухой.
В походе далеком заменит он печь,
Когда на привале захочешь прилечь. (Спальный мешок)

14. Игра «Меткий стрелок»

Стрельба мячиками в ведро; 5 чел по 3 мячика

15. Викторина.

Вопросы:
1. Почему в пути привалы для отдыха туристов должны быть непродолжительными? (Если долго отдыхать, мышцы ног твердеют, идти становится труднее.)
2. Почему туристам во время ходьбы рекомендуется дышать носом? (Меньше жажда.)
3. Почему туристы делают канавки вокруг палатки? (Для стока воды на случай дождя.)
4. Что может служить туристу в походе подушкой? (Рюкзак, набитый травой.)
5. Кто в походе самый главный? (Руководитель похода.)
6. Что делает замыкающий в туристической цепочке? (Следит за тем, чтобы никто не отстал.)
7. От чего лечит подорожник? (Останавливает кровотечение; применяется, если кто-то натёр ногу, при укусе осы.)
8. Зачем для похода спички покрывают парафином? (Чтобы уберечь от влаги.)

16. Игра «Паутинка».

Участники должны пройти сквозь натянутые веревки, не задев их. Участвует вся команда. Если ошибается один, то вся команда возвращается на исходную позицию.

 17. Игра «Тысяча мелочей»

На земле (столе) разложены мелкие (если на полу, то и крупные) предметы. Участники команды, пройдя мимо, запоминают предметы. Задание: записать на бумаге названия предметов, которые запомнили.

18. Игра – эстафета «Командная картина»

Участники команды по очереди рисуют один предмет на заданную тему.

19.Творческий конкурс.

Прекрасен вечер у костра. Здесь поют песни и рассказывают интересные истории. Ваша задача - придумать лесную сказку по ее началу.

Для первой команды: "Однажды на полянку, где жили крепенькие красношляпые подосиновики, явился злющий-презлющий мухомор..."

Для второй команды: "Пришли в лес грибники, и остался маленький боровичок совсем один, взяли его на воспитание вреднючки-поганки..."

20.«Секретный пакет»

Задание: команда в течение 5 минут должна расшифровать послание.

1. ТЗРПОЮВИКОБРОСТИДОТРОДТБОТЛ

(Кто любит спорт, тот здоров и бодр.)

2.ЯОЕИГАДОШИЖВЬШОРДЬВЛСЕЙЛЕШИБЬ

(Двигайся больше - проживешь дольше.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603927-metodicheskij-sbornik-turisticheskaja-igrotek