Методическая разработка урока геометрии 7 класс

№

Этап урока

Время(в мин)

Деятельностьучителя

Деятельность ученика

Средства обучения

ФормируемыеУУД

1

Организационный

2мин

-Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть. Присаживайтесь,пожалуйста.

« Высшее проявление духа — это разум.

Высшее проявление разума — это геометрия.

Клетка геометрии — треугольник. Он так же неисчерпаем, как и вселенная»

Иван Фёдорович Шарыгин- педагог, математик

Слушают эпиграф к уроку

Формирование дисциплинированности, внимательности

2

Актуализация знаний

4

мин

- Давайте для начала мы повторим с вами тему предыдущих уроков.

Задание 1 Определить вид треугольника.

У вас на партах лежат модели треугольников, по моему хлопку поднимите модель того треугольника, о котором шла речь.

1 треугольник: Я очень правильная фигура. У меня все углы и стороны равны.

2 треугольник: А я тоже имею две равные стороны, а потому у меня два равных угла при основании.

3 треугольник: Вот у меня, например все стороны и углы разные.

4 треугольник: - Зато я имею прямой угол. Вот какие мы сильные и важные!

5,6 треугольник: - Подумаешь, расхвастались, мы тоже из вашего семейства. У меня, например, все уголки острые а у моего друга есть один тупой угол Но все мы обладаем замечательным свойством, которое ребята сейчас расскажут.

Учитель: каким же общим свойством обладают углы любого треугольника?

Задание 2 проверим теоретические знания

У вас на партах лежат карточки с заданием, вам предложены различные суждения, вам надо определить Верно или Не верно! Задание: после каждого суждения поставить букву В или Н.

1. Треугольник является объемной фигурой. (н)

2. Треугольником называется геометрическая фигура, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой и соединенных попарно прямыми. (н)

3. 3) Если в треугольнике две стороны равны, то треугольник называется равнобедренным. (в)

4) Внешним углом треугольника называется угол, смежный с каким-нибудь углом этого треугольника.(в)

5) ) В треугольнике углы при основании равны (н)

6) Треугольник, у которого один угол тупой, называется прямоугольным. (н)

7) Биссектриса равнобедренного треугольника, проведенная к основанию, является медианой и высотой. (в)

8) Внешний угол треугольника равен сумме двух других не смежных с ним. (в)

9) Сторона прямоугольного треугольника, лежащего против прямого угла называется гипотенузой. (в)

10) Стороны прямоугольного треугольника, образующие острый угол, называются катетами. (н)

Из выделенных букв составить слово

А вы знаете, чем известен Герон?

Теперь поменяйтесь с соседом по парте листочками будем проверять. Критерии оценивания 1- ошибка ставим –«5», 2-3- «4»,4-5-«3».

Задание 3 Применение знаний на практике. Решить задачи. 27" />ник 14" />20" />ник 33" />ник 23" />

Решают устные задачи на готовых чертежах:

• (равносторонний)

- (равнобедренный)

- (разносторонний)

- (прямоугольный)

• (остроугольный),

• (тупоугольный).

Ученики: Сумма углов треугольника равна 180⁰.

• Ученики отвечают письменно

- впервые применил знак вместо слова треугольник.

- Оценивают соседа

- решают задачи по группам

Устные задачинаготовых чертежах

Развитие мышления, памяти, формирование умений высказывать свои мысли, читать условие задачи почертежу.