Урок-дискуссия (вид дискуссии «Круглый стол» ) Тема урока: Власть и народ в произведении М. Е. Салтыкова Щедрина «История одного города»

черты характера градоначальников

черты характера глуповцев

тупость

грубость

жестокость

идиотизм

ограниченность

властолюбие

эгоизм

цинизм

неразвитость

покорность

долготерпение

преклонение перед власть держащими

смирение

необразованность

разобщённость

бессловесность

Примеры из романа «История одного города»

Градоначальники «безмозглые»

Градоначальники – деспоты (тираны)

Либеральные градоначальники (попустительствующие, излишне снисходительные)

1. Можно ли назвать образы градоначальников, созданные М.Е.Салтыковым-Щедриным в середине XIX века, современными?

«Круглый стол» - это беседа, в которой на равных участвуют 15-25 человек; в ходе нее происходит обмен мнениями между всеми участниками. Руководит беседой ведущий (не обязательно преподаватель), который, однако, старается не захватывать содержательного лидерства. Как правило, перед участниками не стоит задача полностью решить проблему; они ориентированы на возможность рассмотреть ее с разных сторон, собрать как можно больше информации, осмыслить ее, обозначить основные направления развития и решения, согласовать свои точки зрения, научиться конструктивному диалогу, поэтому на «круглый стол» приглашают специалистов различных направлений. Характерной чертой «круглого стола» является сочетание тематической дискуссии с групповой консультацией. Существует важное условие при проведении «круглого стола»: нужно, чтобы он был действительно круглым. Процесс коммуникации должен происходить «глаза в глаза», что приводит к возрастанию активности, увеличению числа высказываний, возможности включения каждого в обсуждение, стимулирует невербальные средства общения (мимику, жесты, эмоциональные проявления). Преподаватель также располагается в общем кругу как равноправный член группы, что создает менее формальную обстановку.

Назначается два эксперта, которые фиксируют участие учеников в дискуссии, используя специальные критерии.

Группа 1.

1) Составьте обобщенный портрет градоначальника города Глупова (человеческие качества, профессиональные, отношение к должности, к исполнению служебных обязанностей, к людям).

2) Как вы считаете, будет ли современный руководитель похож на образы Щедрина?

Человеческие качества чиновника ничтожны по сравнению с занимаемой должностью. Поэтому на первый план выходят атрибуты власти, а нравственные характеристики личности практически отсутствуют.

- Номинальность занимаемых должностей, формальность выполняемых функций, отсюда бюрократизм, механичность действий, которые в состоянии выполнить незамысловатый механизм.

- Паразитический образ жизни, т.е. за счет народа, который безропотно подчиняется власти.

- Тщеславие, чинопочитание, низкопоклонство как составляющие иерархии власти.

- Создается ощущение полной никчемности, пустоты, уродливости власти, что и показано в творчестве Салтыкова-Щедрина.

Группа 2.

1) Составьте обобщенный отрицательный портрет современного градоначальника

(человеческие качества, профессиональные, отношение к должности, к исполнению служебных обязанностей, к людям)

2) Остались ли актуальными пороки власти, обличаемые в произведениях Щедрина?

- В современном российском бюрократе на первом месте выделяется равнодушие к людям, затем продажность и неуважение к интересам страны.

- Оторванность чиновников от реальной жизни. Он ставит себя выше рядового человека.

- Отличает современного чиновника также нечестность и стремление к легкой наживе.

- Лицемерие

Группа 3.

1) Какими чертами характера должен обладать человек, чтобы стать хорошим руководителем? Запишите эти черты, аргументируя свой ответ.

Сегодня выдвигаются новые требования к госслужащим. Приходят активные молодые люди, желающие изменить жизнь россиян к лучшему.

- Разрабатываются критерии эффективности деятельности государственных органов, что влечет большую ответственность чиновника за выполняемые обязанности.

- Современный чиновник должен быть хорошим менеджером, хозяйственником, управленцем, быстро реагировать на проблемы народа. Должна его отличать и глубокая культура.

- Сайты и блоги показывают, во-первых, открытость власти, во-вторых, готовность к диалогу

Группа 4¹.

1) Проанализируйте статью, напечатанную в «Комсомольской правде», и проведите параллель с гоголевским Городничим из комедии «Ревизор».

2) Обратите внимание на дату выпуска этого номера газеты. Возможны ли сейчас такие грубые, порой хамские и цинично откровенные слова?

3) Можно ли сказать, что мэр города Иванова – исключение из правил? Или такое поведение типично для современных градоначальников?

группа 1

группа 2

образы-маски,

собирающие в себе все пороки власти

реальные люди, со своими недостатками и достоинствами

главное – атрибуты власти,

черты характера неважны

оторванность чиновников от реальной жизни.

жизнь за счет народа, корыстолюбие

продажность, корыстолюбие

бюрократизм, механичность действий

бюрократизм

формальное выполнение обязанностей

равнодушие к проблемам простых людей

тщеславие, чинопочитание

тщеславие, чинопочитание

1) Равнодушие к людям

2) Оторванность чиновников от реальной жизни

3) Бюрократизм

4) Тщеславие, чинопочитание

5) продажность, корыстолюбие

1. Компетентность

2. Ответственность

3. Дальновидность

4. Порядочность

5. Коммуникабельность

6. Дипломатичность

7. Знание основ управления

Произведения Салтыкова-Щедрина актуальны, т.к. проблемы власти будут существовать, пока существует государственная система, которая не может быть совершенной. И в сатирических произведениях всегда будут, как в зеркале, отражаться все общественные пороки.

- Более привлекательным оказался образ современного чиновника, т.к. произведения Щедрина написаны в жанре сатиры, целью которого является обличить пороки, поэтому образы писателя-сатирика гиперболизированы, это образы-маски, собирающие в себе все пороки власти. А образ современного чиновника получился более реалистичным, рельефным, неоднозначным.