- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование 2-4 класс
Составитель - Костюк Ирины Александровна, учитель первой квалификационной категории ГБОУ «Школа № 1 им. Б.Е.Щербины»
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | |||
Всего | КР | ПР | |||
Раздел 1. Мир моего «я» | |||||
1.1 | Приветствие\знакомство | 3 | |||
1.2 | Моя семья | 13 | |||
1.3 | Мой день рождения | 4 | |||
1.4 | Моя любимая еда | 5 | |||
1.5 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | ||
Итого по разделу | 27 | ||||
Раздел 2. Мир моих увлечений | |||||
2.1 | Мой любимый цвет, игрушка | 7 | |||
2.2 | Любимые занятия | 2 | |||
2.3 | Мой питомец | 3 | |||
2.4 | Выходной день | 3 | |||
2.5 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | ||
Итого по разделу | 17 | ||||
Раздел 3. Мир вокруг меня | |||||
3.1 | Моя школа | 2 | |||
3.2 | Мои друзья | 2 | |||
3.3 | Моя малая родина (город, село) | 6 | |||
3.4 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | ||
Итого по разделу | 12 | ||||
Раздел 4. Родная страна и страны изучаемого языка | |||||
4.1 | Названия родной страны и страны/стран изучаемого языка; их столиц | 2 | |||
4.2 | Произведения детского фольклора | 1 | |||
4.3 | Литературные персонажи детских книг | 5 | |||
4.4 | Праздники родной страны и страны/стран изучаемого языка | 2 | |||
4.5 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | ||
Итого по разделу | 12 | ||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 4 | 0 | ||
3 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | ||||
Всего | КР | ПР | ||||
Раздел 1. Мир моего «я» | ||||||
1.1 | Моя семья | 5 | ||||
1.2 | Мой день рождения | 2 | ||||
1.3 | Моя любимая еда | 4 | ||||
1.4 | Мой день (распорядок дня) | 2 | ||||
1.5 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | |||
Итого по разделу | 15 | |||||
Раздел 2. Мир моих увлечений | ||||||
2.1 | Любимая игрушка, игра | 3 | ||||
2.2 | Мой питомец | 2 | ||||
2.3 | Любимые занятия | 5 | ||||
2.4 | Любимая сказка | 5 | ||||
2.5 | Выходной день | 3 | ||||
2.6 | Каникулы | 3 | ||||
2.7 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | |||
Итого по разделу | 23 | |||||
Раздел 3. Мир вокруг меня | ||||||
3.1 | Моя комната (квартира, дом) | 4 | ||||
3.2 | Моя школа | 4 | ||||
3.3 | Мои друзья | 2 | ||||
3.4 | Моя малая родина (город, село) | 2 | ||||
3.5 | Дикие и домашние животные | 3 | ||||
3.6 | Погода | 1 | ||||
3.7 | Времена года (месяцы) | 1 | ||||
3.8 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | |||
Итого по разделу | 19 | |||||
Раздел 4. Родная страна и страны изучаемого языка | ||||||
4.1 | Россия и страна/страны изучаемого языка. Их столицы, достопримечательности и интересные факты | 6 | ||||
4.2 | Произведения детского фольклора и литературные персонажи детских книг | 1 | ||||
4.3 | Праздники родной страны и стран изучаемого языка | 2 | ||||
4.4 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | |||
Итого по разделу | 11 | |||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 4 | 0 | |||
4 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | ||||
Всего | КР | ПР | ||||
Раздел 1. Мир моего «я» | ||||||
1.1 | Моя семья | 3 | ||||
1.2 | Мой день рождения | 3 | ||||
1.3 | Моя любимая еда | 4 | ||||
1.4 | Мой день (распорядок дня, домашние обязанности) | 3 | ||||
1.5 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | |||
Итого по разделу | 15 | |||||
Раздел 2. Мир моих увлечений | ||||||
2.1 | Любимая игрушка, игра | 1 | ||||
2.2 | Мой питомец | 2 | ||||
2.3 | Любимые занятия. Занятия спортом | 4 | ||||
2.4 | Любимая сказка/история/рассказ | 3 | ||||
2.5 | Выходной день | 3 | ||||
2.6 | Каникулы | 2 | ||||
2.7 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | |||
Итого по разделу | 17 | |||||
Раздел 3. Мир вокруг меня | ||||||
3.1 | Моя комната (квартира, дом), предметы мебели и интерьера | 2 | ||||
3.2 | Моя школа, любимые учебные предметы | 4 | ||||
3.3 | Мои друзья, их внешность и черты характера | 2 | ||||
3.4 | Моя малая родина | 3 | ||||
3.5 | Путешествия | 2 | ||||
3.6 | Дикие и домашние животные | 4 | ||||
3.7 | Погода. Времена года (месяцы) | 2 | ||||
3.8 | Покупки | 2 | ||||
3.9 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | |||
Итого по разделу | 23 | |||||
Раздел 4. Родная страна и страны изучаемого языка | ||||||
4.1 | Россия и страна/страны изучаемого языка, основные достопримечательности и интересные факты | 4 | ||||
4.2 | Произведения детского фольклора. Литературные персонажи детских книг | 5 | ||||
4.3 | Праздники родной страны и стран изучаемого языка | 2 | ||||
4.4 | Обобщение и контроль | 2 | 1 | |||
Итого по разделу | 13 | |||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 4 | 0 | |||
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения (План) | Дата изучения (Факт) | ||
Всего | КР | ПР | ||||
1 | Знакомство (приветствие и прощание) | 1 | ||||
2 | Знакомство (как тебя зовут?) | 1 | ||||
3 | Знакомство (как у тебя дела?) | 1 | ||||
4 | Моя семья (представляем свою семью) | 1 | ||||
5 | Моя семья (члены семьи, этикет знакомства) | 1 | ||||
6 | Моя семья (описание родственников: внешность) | 1 | ||||
7 | Моя семья (описание родственников: характер) | 1 | ||||
8 | Моя семья (наши увлечения) | 1 | ||||
9 | Моя семья (знакомство с семьёй друга) | 1 | ||||
10 | Мой дом/квартира (предметы интерьера) | 1 | ||||
11 | Мой дом/квартира (названия комнат) | 1 | ||||
12 | Мой дом/квартира (мое любимое место в доме) | 1 | ||||
13 | Мой дом/квартира (расположение предметов в доме/квартире) | 1 | ||||
14 | Мой дом/квартира (описание дома, квартиры) | 1 | ||||
15 | Мой дом/квартира (дом, квартира мечты) | 1 | ||||
16 | Мой дом/квартира (моя комната) | 1 | ||||
17 | Мой день рождения (сколько тебе лет?) | 1 | ||||
18 | Мой день рождения (идеи для праздника) | 1 | ||||
19 | День рождения моего друга (пишем поздравительную открытку) | 1 | ||||
20 | День рождения (подарки) | 1 | ||||
21 | Моя любимая еда | 1 | ||||
22 | Любимая еда моей семьи | 1 | ||||
23 | Популярная еда в России | 1 | ||||
24 | Любимая еда на праздниках. День рождения и Новый Год | 1 | ||||
25 | Любимая еда моих друзей | 1 | ||||
26 | Обобщение по теме «Мир моего "я"» | 1 | ||||
27 | Контроль по теме «Мир моего "я"» | 1 | 1 | |||
28 | Мой любимый цвет | 1 | ||||
29 | Мои любимые игрушки | 1 | ||||
30 | Любимые игрушки моей семьи | 1 | ||||
31 | Мои любимые игрушки (описание) | 1 | ||||
32 | Игрушки моих друзей и одноклассников | 1 | ||||
33 | Игрушки детей из разных стран | 1 | ||||
34 | Игрушки (отгадай по описанию) | 1 | ||||
35 | Любимые занятия (что я умею и люблю делать) | 1 | ||||
36 | Любимые занятия (что умеют и любят делать мои друзья) | 1 | ||||
37 | Мой питомец (описание) | 1 | ||||
38 | Мой питомец (любимые занятия) | 1 | ||||
39 | Питомец моего друга | 1 | ||||
40 | Выходной день с семьёй | 1 | ||||
41 | Идеи для выходного дня | 1 | ||||
42 | Летний отдых моей мечты | 1 | ||||
43 | Обобщение по теме «Мир моих увлечений» | 1 | ||||
44 | Контроль по теме «Мир моих увлечений» | 1 | 1 | |||
45 | Моя школа (школьные принадлежности) | 1 | ||||
46 | Моя школа (мои любимые предметы) | 1 | ||||
47 | Мои друзья (имя, возраст, страна, город) | 1 | ||||
48 | Мои друзья (выходные с другом) | 1 | ||||
49 | Моя малая родина: город/село (отдыхаем с семьёй) | 1 | ||||
50 | Моя малая Родина: город/село (традиционная еда) | 1 | ||||
51 | Времена года | 1 | ||||
52 | Любимое время года | 1 | ||||
53 | Любимое время года моих одноклассников | 1 | ||||
54 | Одеваемся по погоде | 1 | ||||
55 | Обобщение по теме «Мир вокруг меня» | 1 | ||||
56 | Контроль по теме «Мир вокруг меня» | 1 | 1 | |||
57 | Родная страна и страны изучаемого языка (столицы, Москва – столица России, Лондон – столица Великобритании) | 1 | ||||
58 | Страны изучаемого языка (Великобритания) | 1 | ||||
59 | Детский фольклор (сказки и песни) | 1 | ||||
60 | Моя любимая сказка (знакомство со сказкой) | 1 | ||||
61 | Моя любимая сказка (знакомство с персонажами) | 1 | ||||
62 | Моя любимая сказка (описание характера персонажей) | 1 | ||||
63 | Моя любимая сказка (описание внешнего вида персонажей) | 1 | ||||
64 | Моя любимая сказка (главный герой) | 1 | ||||
65 | Праздники родной страны (Новый год, Рождество) | 1 | ||||
66 | Праздники страны изучаемого языка (Рождество и Новый год в Великобритании) | 1 | ||||
67 | Обобщение по теме «Родная страна и страны изучаемого языка» | 1 | ||||
68 | Контроль по теме «Родная страна и страны изучаемого языка» | 1 | 1 | |||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 4 | 0 | |||
3 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения (План) | Дата изучения (Факт) | ||
Всего | КР | ПР | ||||
1 | Моя семья (рассказ о своей семье) | 1 | ||||
2 | Моя семья/мои родственники (внешность) | 1 | ||||
3 | Моя семья/мои родственники (увлечения) | 1 | ||||
4 | Моя семья (родословная семьи) | 1 | ||||
5 | Моя семья (моё детство) | 1 | ||||
6 | Мой день рождения (идеи для подарков) | 1 | ||||
7 | День рождения моего друга (поздравительная открытка) | 1 | ||||
8 | Моя любимая еда | 1 | ||||
9 | Любимая еда моих друзей и одноклассников | 1 | ||||
10 | Мой школьный обед | 1 | ||||
11 | Любимая еда в моей семье | 1 | ||||
12 | Мой распорядок дня (будний день) | 1 | ||||
13 | Мой распорядок дня (выходной день) | 1 | ||||
14 | Обобщение по теме «Мир моего "я"» | 1 | ||||
15 | Контроль по теме «Мир моего "я"» | 1 | ||||
16 | Мои любимые игрушки | 1 | ||||
17 | Мои любимые игры и соревнования | 1 | ||||
18 | Любимые игры и игрушки моих друзей | 1 | ||||
19 | Мой питомец | 1 | ||||
20 | Питомцы моих друзей | 1 | ||||
21 | Мои увлечения | 1 | ||||
22 | Увлечения моих друзей | 1 | ||||
23 | Что люблю делать я и мои друзья | 1 | ||||
24 | Любимые занятия (отгадай по описанию) | 1 | ||||
25 | Любимые мультфильмы | 1 | ||||
26 | Моя любимая сказка (рассказ о любимой сказке) | 1 | ||||
27 | Моя любимая сказка (описание главного героя: внешность) | 1 | ||||
28 | Моя любимая сказка (описание главного героя: характер) | 1 | ||||
29 | Любимые сказки моих друзей | 1 | ||||
30 | Любимые сказки детей в России и других странах | 1 | ||||
31 | Выходной день с моей семьей (в парке) | 1 | ||||
32 | Выходной день с моей семьей (в театре) | 1 | ||||
33 | Как я и мои друзья провели выходной день | 1 | ||||
34 | Мои любимые занятия в каникулы | 1 | ||||
35 | Каникулы с моей семьей | 1 | ||||
36 | Как провели каникулы мои друзья | 1 | ||||
37 | Обобщение по теме «Мир моих увлечений» | 1 | ||||
38 | Контроль по теме «Мир моих увлечений» | 1 | ||||
39 | Моя квартира/дом (комнаты в моей квартире) | 1 | ||||
40 | Моя квартира/дом (предметы интерьера) | 1 | ||||
41 | Моя квартира/дом (описание дома) | 1 | ||||
42 | Моя комната | 1 | ||||
43 | Моя школа (школьные принадлежности) | 1 | ||||
44 | Моя школа (любимые предметы) | 1 | ||||
45 | Моя школа (правила поведения) | 1 | ||||
46 | Моя школа (мои одноклассники) | 1 | ||||
47 | Мои друзья (представляем друга одноклассникам) | 1 | ||||
48 | Мои друзья (совместные занятия после уроков, игры, кружки) | 1 | ||||
49 | Моя малая родина (достопримечательности, интересные места для посещения) | 1 | ||||
50 | Моя малая родина (что было в моём городе/селе раньше) | 1 | ||||
51 | Дикие и домашние животные (разные виды) | 1 | ||||
52 | Дикие и домашние животные (описание внешности) | 1 | ||||
53 | Дикие и домашние животные (что они умеют) | 1 | ||||
54 | Погода | 1 | ||||
55 | Времена года: месяцы | 1 | ||||
56 | Обобщение по теме «Мир вокруг меня» | 1 | ||||
57 | Контроль по теме «Мир вокруг меня» | 1 | ||||
58 | Моя родная страна | 1 | ||||
59 | Родная страна (главные достопримечательности и интересные факты) | 1 | ||||
60 | Страны изучаемого языка (столица, достопримечательности – Великобритания) | 1 | ||||
61 | Страны изучаемого языка (интересные факты – Великобритания) | 1 | ||||
62 | Страны изучаемого языка (столица, достопримечательности, интересные факты – США) | 1 | ||||
63 | Страны изучаемого языка (интересные факты – Австралия) | 1 | ||||
64 | Литературные персонажи детских книг (расскажи о своем любимом персонаже) | 1 | ||||
65 | Праздники родной страны | 1 | ||||
66 | Праздники стран изучаемого языка | 1 | ||||
67 | Обобщение по теме «Родная страна и страны изучаемого языка» | 1 | ||||
68 | Контроль по теме «Родная страна и страны изучаемого языка» | 1 | ||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 4 | ||||
4 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения (План) | Дата изучения (Факт) | ||
Всего | КР | ПР | ||||
1 | Моя семья (члены семьи) | 1 | ||||
2 | Моя семья (описание внешности) | 1 | ||||
3 | Моя семья (описание характера) | 1 | ||||
4 | Мой день рождения, подарки (идеи для подарков) | 1 | ||||
5 | Мой день рождения, подарки (где и как провести день рождения) | 1 | ||||
6 | Мой день рождения (приглашение друга на день рождения) | 1 | ||||
7 | Моя любимая еда (виды продуктов) | 1 | ||||
8 | Моя любимая еда (продукты в магазине) | 1 | ||||
9 | Моя любимая еда (правила поведения за столом) | 1 | ||||
10 | Моя любимая еда (здоровое питание) | 1 | ||||
11 | Мой день (домашние обязанности) | 1 | ||||
12 | Мой день (распорядок дня) | 1 | ||||
13 | Мой день (выходной день) | 1 | ||||
14 | Обобщение по теме «Мир моего "я"» | 1 | ||||
15 | Контроль по теме «Мир моего "я"» | 1 | ||||
16 | Любимая игрушка, игра (выбираем подарок другу/однокласснику) | 1 | ||||
17 | Мой питомец (чем он питается?) | 1 | ||||
18 | Мой питомец (описание) | 1 | ||||
19 | Любимые занятия (мои увлечения) | 1 | ||||
20 | Любимые занятия (увлечения моих одноклассников) | 1 | ||||
21 | Любимые занятия (как я провёл день) | 1 | ||||
22 | Занятия спортом (виды спорта) | 1 | ||||
23 | Любимая сказка/история/рассказ (описание любимой сказки) | 1 | ||||
24 | Любимая сказка/история/рассказ (чему нас учат сказки) | 1 | ||||
25 | Любимый сказка (описание персонажей) | 1 | ||||
26 | Выходной день (занятия в свободное время) | 1 | ||||
27 | Выходной день (планы на выходной день) | 1 | ||||
28 | Выходной день (куда можно сходить) | 1 | ||||
29 | Каникулы с семьей (куда поехать на каникулы) | 1 | ||||
30 | Каникулы (каким спортом можно заняться) | 1 | ||||
31 | Обобщение по теме «Мир моих увлечений» | 1 | ||||
32 | Контроль по теме «Мир моих увлечений» | 1 | ||||
33 | Моя комната (что есть в моей комнате) | 1 | ||||
34 | Мой дом (местоположение) | 1 | ||||
35 | Моя школа (мой школьный день) | 1 | ||||
36 | Моя школа (кем мечтают стать мои одноклассники) | 1 | ||||
37 | Моя школа (любимые учебные предметы) | 1 | ||||
38 | Моя школа (проводим время с одноклассниками) | 1 | ||||
39 | Мои друзья (описание внешности) | 1 | ||||
40 | Мои друзья (описание характера, увлечений) | 1 | ||||
41 | Моя малая родина (город/ село). (профессии) | 1 | ||||
42 | Моя малая родина (места для отдыха) | 1 | ||||
43 | Моя малая родина (праздники) | 1 | ||||
44 | Путешествия (собираемся в дорогу) | 1 | ||||
45 | Путешествия (идеи для семейного отдыха) | 1 | ||||
46 | Дикие животные (животные в зоопарке/заповеднике) | 1 | ||||
47 | Дикие и домашние животные (интересные факты) | 1 | ||||
48 | Дикие животные (места их обитания) | 1 | ||||
49 | Дикие и домашние животные (чем они питаются) | 1 | ||||
50 | Погода в разных частях мира | 1 | ||||
51 | Времена года (месяцы) | 1 | ||||
52 | Покупки (поход в магазин: продукты, книги) | 1 | ||||
53 | Покупки (поход в магазин с семьей: одежда, обувь) | 1 | ||||
54 | Обобщение по теме «Мир вокруг меня» | 1 | ||||
55 | Контроль по теме «Мир вокруг меня» | 1 | ||||
56 | Родная страна (столица, достопримечательности) | 1 | ||||
57 | Родная страна (интересные факты: традиционные угощения) | 1 | ||||
58 | Родная страна и страны изучаемого языка (столицы, основные достопримечательности: праздники) | 1 | ||||
59 | Родная страна и страны изучаемого языка (столицы, основные достопримечательности, интересные факты, популярные сувениры) | 1 | ||||
60 | Родная страна и страны изучаемого языка (произведения детского фольклора) | 1 | ||||
61 | Родная страна и страны изучаемого языка (сказки) | 1 | ||||
62 | Родная страна и страны изучаемого языка (описание внешности литературных героев) | 1 | ||||
63 | Родная страна и страны изучаемого языка (описание характера литературных героев) | 1 | ||||
64 | Родная страна и страны изучаемого языка (популярная еда в разных странах) | 1 | ||||
65 | Родная страна и страны изучаемого языка (праздники и традиции России) | 1 | ||||
66 | Родная страна и страны изучаемого языка (праздники и традиции стран изучаемого языка) | 1 |
67 | Обобщение по теме «Родная страна и страны изучаемого языка» | 1 | ||||
68 | Контроль по теме «Родная страна и страны изучаемого языка» | 1 | ||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 68 | 4 | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604668-tematicheskoe-planirovanie-2-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основы управления персоналом»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.