Праздник «День семьи» Сказка «Из жизни одной семьи»

Номинация: Сценарии школьных праздников

Праздник «День семьи»

Сказка «Из жизни одной семьи».

Пахомова Елена Ивановна,

МБОУ СОШ №8 г. Белгорода,

учитель истории, 2014 г.

Бакшеева Нина Васильевна, завуч

МБОУ СОШ №8 г. Белгорода,

Клестова Наталья Ивановна

Областное государственное автономное

профессиональное учреждение

«Белгородский педагогический колледж»,

преподаватель химии

Пояснительная записка

Самая главной обязанностью родителей и школы является обязанность заботиться о воспитании детей, растить их достойными членами нашего общества. Семья, родители, школа обязаны воспитывать детей в духе высокой нравственности, бережного отношения к природе, прививать им трудовые навыки и вовлекать в общественную полезную деятельность, заботиться о физическом развитии и укреплении здоровья.

Чтобы успешно решать эти задачи, нужно знать природу ребенка во всей ее целостности. К.Д. Ушинский отмечал: «…искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иногда даже делом легким… Почти все признают, что воспитание требует терпения, но весьма немногие пришли к убеждению, что, кроме терпения, необходимы еще и специальные знания». В воспитании важную роль имеют постоянная потребность и стремление родителей понять причины поведения ребенка, его точку зрения, его вкусы и интересы.

Семья и школа ставят общие цели и задачи в вопросах образования и воспитания подрастающего поколения, т.к. эти два социальных института несут главную ответственность за формирование детской личности, ее успешной социализации.

Предложенное мероприятие способствует формированию семейных ценностей и положительного поведения. К участию в подобных мероприятиях следует привлекать детей разных возрастов. Участвуя в таких школьных праздниках, учащиеся получают определенный эмоциональный настрой, учатся делать выводы, критически оценивать свое поведение, ценить семейный образ жизни, осознавать значимость образования, развиваются нравственно.

Воспитательное мероприятие, посвященное празднику семьи.

Форма мероприятия: сказка «Из жизни одной семьи»

Цели:

- укрепление и развитие семейного образа жизни;

- воспитание семейных ценностей у детей;

- формирование чувства любви, доброжелательности, глубокого уважения к родителям;

- определение главной роли семьи как института воспитания;

- пропаганда здорового образа жизни;

- формирование устойчивого интереса к учебе;

- развитие чувства ответственности и дисциплины.

Место действия: актовый зал.

Оборудование и реквизит: костюмы для героев сказки, музыкальное сопровождение, сцены действия (кабинет директора, лес, квартира).

Действующие лица: Потешники, Федя, директор, баба-Яга, родители Феди. (Роли могут исполнять ученики среднего или старшего звена.)

Сказка.

Первый Потешник:

Верьте, аль не верьте,

А жила на белом свете

Обычная семья:

Сын и два родителя.

И старались мама с папой

Лучшее сыночку дать:

Чтоб был умным и здоровым,

В общем, им самим под стать.

Второй Потешник:

Только скоро поученья

Стали парня раздражать.

И решил сыночек Федя

От родителей сбежать.

Захотелось вдруг свободы,

Себя взрослым ощутить,

Делать, что душе угодно:

Куролесить и чудить.

Первый Потешник:

Но завидовать такому

Ты, дружочек, не спеши.

А что с Федей приключилось -

Сказка будет впереди!

Второй Потешник

Второгодник Федя

Был покрепче медведя,

Румян на лицо,

В ухе кольцо,

Прям киногерой,

Разудалый такой.

Был Федор ленивый очень,

Гулял до поздней ночи,

Скверно ругался –

К словарю не обращался.

Федя(выходит на сцену, танцует, поет на мотив песни «Колхозный панк»)

А из школьной молодежи

Панковал один лишь я!

Я носил штаны из кожи,

Высоко ценил себя!

Я родителей не слушал,

Позабыл учителей,

В школе редко появлялся,

Ведь гулять-то веселей!

Да, я очень боевой!

На район один такой!

Я отчаянный и дерзкий,

Полюбуйтесь, я герой!

Первый парень на весь край!

На меня все бабки в лай,

А, ну, и нехай!

Первый Потешник:

Парню радостно учиться,

Дебоширить, веселиться.

Не жизнь, а боевик,

Но Федя к ней привык.

А тут, как гром с неба

Неприятностей телега:

Парню бы развлекаться,

А его к директору зовут разбираться.

Федя в сильной панике:

Понимает, зовут не на пряники.

Второй Потешник:

То был бравый малый наш,

А теперь пропал кураж!

Ведь зовет директор школы,

Разом вылечит всю блажь!

Будет взбучка: как не быть?

С ним опасно ведь шутить!

Так-то он мужик не злобный,

Но его лучше не злить.

Директор:

Ну, что, браток,

Раскрой-ка роток,

Отчего ты мучишься,

Почему не учишься?

Аль учеба не мила?

Али память подвела?

Иль она в тебя вмещает

Нецензурные слова?

Отвечай мне и не ври,

Паровозом не сопи,

Ведь таких вот охламонов

Нет ни в Туле, ни в Твери!

Федя:

Я об лед как рыба бьюсь,

С книжками не расстаюсь!

При таком-то при ученье

Я того глядишь, свихнусь!

Не во мне совсем беда.

Ученик я хоть куда!

А беда в образованье,

Вот смотреть надо куда!

Разве ж это обученье?

Это ж адское мученье!

Тьма уроков, семинаров,

Как учиться без скандалов?

И за пропуски ругают!...

Маты душу облегчают.

Все, что за день накипело

В слове скверном вмиг слетело!

Не ученье - сущий стресс,

Хоть беги спасайся в лес!

Директор (вкрадчиво, ласково):

Вот растрогал! Дай платок!

Я всплакну в него чуток!

Вот вся правда про учебу!

Преподал ты мне урок!

Ох, и речь же хороша!

Слушал прямо не дыша!

Хоть давай доцента званье

И вперед в преподаванье!

(Федя расплывается в улыбке, радуется.)

Директор (строго):

Ты такой у нас дурак

По субботам или как?

Ты чего мне тут городишь?

Шею тянешь как гусак!

Ты за речью проследи,

Не ругайся и не лги!

И не смей мне выражаться!

Хорошо себя веди!

На, десятку тебе, вот!

Купи мыла, вымой рот!

Чтоб забыл на век все маты!

Двойки все исправь за год!

Всё, теперь учись иди,

И быком -то не гляди!

А ума не наберешься,

У меня тогда гляди!

Федя:

Что же тут не понимать?

Впору вещи собирать!

Вдруг родители узнают,

Вот тогда несдобровать!

Ведь накажут и ремнем,

И того глядишь, рублем!

И возьмутся за ученье,

До свиданья, развлеченье!

Ну народ, аж в сердце ком!

Нет сочувствия ни в ком!

Вот уйду в лесок соседний

И устроюсь лесником!

Первый Потешник:

Пошел Федот

В Монастырский лесок.

Решил: поживу там чуток,

Без уроков, собраний,

Учительских назиданий.

Второй Потешник:

Федя по лесу идет,

Песни матерны орет,

В белок шишками кидает,

В общем, парень отдыхает.

И вдруг, хрустнул сук,

Идет, улыбается

Лесная красавица.

Баба-Яга: (выходит под музыку)

Ты откуда взялся тут,

Дебошир и шалапут?

Расшугал ежей и белок!

Тишине, значит, капут?

Что дурниною орешь?

Ты, вообче, куда идешь?

Мухоморов, что ль объелся,

Что такую жуть орешь?

Первый Потешник:

Был Федя герой,

А стал сам не свой.

Про маты забыл,

Рот корытом раскрыл.

В пузе заурчало,

В висках застучало,

Ничего себе,

Новой жизни начало!

Баба Яга:

И чаво теперь молчишь,

Да бараном-то глядишь?

Слов хороших, что ль не знаешь?

Превращу к тебя я в мышь!

Вот тогда себе чуди,

Всяку глупость городи!

Скверных слов мы не услышим,

Разве только что «пи»- «пи».

Да и то, скажу, опасно:

Слопать могут, ты учти!

Был намедни тут такой:

Говорливый, удалой.

Обратила в мышь-норушку,

Вон он шмыгает, герой!

Федя:

Ну, зачем же сразу в мышь?

Я хороший, бабка, слышь?

Как поссоришься с семьёю,

Так себе и навредишь!

Я не вреден и не крут,

Заблудился просто тут.

Подскажи, бабуль, дорогу,

Ведь занятия идут.

Баба Яга:

Ну, иди себе, милок,

От тебя какой тут прок?

Только больше не ругайся,

А учи лучше урок!

И ишо совет послушай,

Растопырь пошире уши,

Заруби-ка на носу:

Симулянты-недоучки

Не нужны даже в лесу! (уходит).

Первый Потешник:

Жизнь такая Федьке

Надоела горше редьки.

Хочет он опять домой,

Где он нужен был любой!

Где тепло, забота, ласка,

И веселье и покой!

Второй Потешник:

А родители заждались

Сына-Феди возвращенья,

Обсудить-то было время

В чем их было упущенье.

Федя:

Мама! Папа! Я пришел!

Я с ума чуть не сошел!

Потерять себя не сложно!

Только я себя нашёл!

Как же классно жить в семье!

Слово я даю себе:

Слушать мудрые советы

А они нужны так мне!

Мать:

Мы так рады! Без тебя

Были мы уж не семья,

А всего лишь половинка,

Да, отец? Права ли я!

Отец:

Знаешь, сын! Это наука-

Слышать и любить друг друга!

И друг друга понимать,

И решенья принимать!

Важно вовремя очнуться,

От ошибок оттолкнуться,

Чтобы их не повторять,

И себя не потерять!

Мать:

Мы теперь опять все вместе!

Будем сообща решать,

Как работать и учиться,

Как общаться, отдыхать!

Все бываем мы не правы,

Только разница лишь в том,

Кто умеет делать вывод,

А кому всё ни по чём!

Отец:

Мы в тебя, конечно, верим,

Мы помощники тебе.

Помни, что у человека

Сила кроется в семье!

Федя:

Слава богу, не пропащий,

Ну, случился грех со мной!

Было время мне подумать,

Осознать проступок свой!

Больше вас не огорчу!

И уроки подучу!

Прекращу ругаться матом,
Мне теперь все по плечу!

Первый Потешник:

Побежал вприпрыжку Федя,

С полным ранцем за спиной,

Окрыленный и счастливый

В школу, как себе домой!

Федька:

Дорогой ты мой учитель!

Мочи нет! Спаси, хранитель!

Сознаю свою вину,

Меру, степень, глубину.

Глупым был, не скрою, каюсь,

И за это извиняюсь.

Я хочу учиться в школе,

Чтобы знанья получить,

Чтоб потом, как вы, учитель,

Деток маленьких учить!

Директор:

Ай да, умница какой!

Ты у нас почти герой!

Я в тебе не сомневался,

Я же зал: ты не дурной!

Ну, ступай-ка на уроки,

Я же мысленно с тобой!

Первый Потешник:

Молодец, конечно, Федька!

Парень вовремя прозрел.

Материться, дебоширить –

Лишь оболтусов удел!

Второй Потешник:

И к родителям вернулся,

И ошибки осознал,

И учебою занялся!

Вот достойнейший финал!

Поумнел же, удалец!

Тут и сказочке конец!

Библиографический список:

Макаренко, А.С. Педагогические сочинения : в 8 т. / А. С. Макаренко. – М. : Педагогика, 1983-1986.

Ушинский К.Д. Педагогические сочинения «Человек как предмет воспитания.»: В 6 т. Т. 5/Сост. С.Ф. Егоров. - М.: Педагогика, 1990. - 528 с.

Филатов Л. Сказ про Федота-стрельца, удалого молодца. Бродячий театр. М.: "Книга", 1990.