- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий внеурочного мероприятия для начальной школы: праздник Масленицы
Такая деятельность отличается от обычных уроков. На них ребята тоже учатся, но по-другому: не через заучивание теорий и решение примеров в учебнике, а с помощью творчества. Внеурочные задания позволяют самому выбирать подход к решению. К тому же, на таких мероприятиях не нужно соблюдать столь строгую дисциплину, что даёт детям почувствовать себя свободнее.
Таким образом, внеурочная деятельность помогает:
развить в ребятах творческую жилку;
социализировать их, прокачать эмоциональный интеллект и умение работать в команде;
проявить лидерские качества;
привить общественные нормы: что нужно уважать старших, защищать младших, помогать друг другу и т. д.;
наладить дружеские отношения между одноклассниками и параллельными классами;
направить природную детскую любознательность в полезное русло — заинтересовать социально важными вопросами;
через специальные темы развить любовь к родному краю и т. д.
Масленица для начальной школы (30 минут)
Место проведения: Спортивный зал/актовый зал школы
Участники:
Ведущая: (Учитель или старшеклассник) – приветствует гостей, объявляет конкурсы.
Масленица: (Ученица в ярком народном костюме) – олицетворение праздника.
Зимушка-Зима: (Ученица в белом/серебристом костюме) – уходит, но немного вредничает.
Веснушка-Весна: (Ученица в зеленом/цветном костюме) – приносит тепло и радость.
Скоморохи (2 ученика): В ярких костюмах, проводят игры и конкурсы.
Ученики 1-4 классов: Участвуют в играх и смотрят представление.
Реквизит:
Чучело Масленицы (небольшое, безопасное для использования в помещении)
Платки, ленточки, снежинки (бумажные)
Блины (настоящие или муляжи)
Музыкальное сопровождение
Реквизит для игр: обручи, кегли, мягкие мячи
Ход праздника:
(0-5 минут) Приветствие и зачин:
(Ведущая):Здравствуйте, друзья, народ весёлый!
На Масленицу праздник наш пришел!
Зиму провожаем, с песней, с колоколом,
Весну встречаем, сердце расцвело!
(5-10 минут) Появление Масленицы и Зимушки-Зимы:
(Ведущая): А вот и Масленица к нам пожаловала!
(Под веселую музыку выходит Масленица с блинами.)
(Масленица):Я Масленица-красавица, пришла на праздник я!
С блинами румяными, встречаем мы весну, друзья!
Веселье, смех, игры, шутки —
Забудем зимнюю тут жуть!
(Под музыку, изображающую вьюгу, появляется Зимушка-Зима с недовольным видом.)
(Зимушка-Зима):Постойте! Не спешите, ещё я тут сижу!
Мороз мои оковы еще крепко держу!
Пусть солнце припекает, пусть ручейки звенят,
Моя метель всё помнит и закружит ребят!
(10-15 минут) Игры и забавы со Зимушкой-Зимой:
(Скоморохи выбегают.)
(Скоморох 1): Не сердись, Зимушка! Лучше с нами поиграй!
(Скоморох 2): Покажем, как мы умеем с тобой прощаться весело!
(Игра 1: “Собери снежинки”). Разбрасываются бумажные снежинки. Дети делятся на команды и собирают снежинки на скорость.
(Игра 2: “Заморозь”). Под музыку дети танцуют. Когда музыка останавливается, Зимушка-Зима говорит: “Заморозь нос!”, и дети должны быстро схватиться за нос. Кто не успел – выходит из игры. Игра продолжается, пока не останется один победитель.
(15-20 минут) Появление Веснушки-Весны:
(Ведущая):Зимушка-Зима, наигралась? Пора и Весне дорогу уступить!
(Под нежную музыку входит Веснушка-Весна.)
(Веснушка-Весна):Я Весна-красна, пришла к вам налегке,
С теплом и светом, с радостью в руке!
Прочь, стужа лютая, зима прочь уходи,
Весна пришла, и жизнь вокруг цветет, дыши!
(Зимушка-Зима):Ну ладно, ладно, вижу, что твоя взяла. Пора мне уходить. До свидания, ребята! (Зимушка-Зима уходит, вздыхая.)
(20-25 минут) Весенние игры и забавы с Веснушкой-Весной:
(Скоморохи):Весенние игры, звонкий смех,
И солнышко яркое светит для всех!
(Игра 1: “Солнышко”). Дети встают в круг, в центре – Веснушка. Дети передают друг другу обруч, имитируя солнышко, приговаривая: “Солнышко, солнышко, по небу иди, и нам улыбку подари!”
(Игра 2: “Птички в гнездышках”). На полу раскладываются обручи (гнездышки). Дети – “птички” – бегают по залу. По команде Веснушки: “Птички, в гнездышки!”, дети должны быстро занять обруч. Кому не хватило места – выбывает из игры.
(25-30 минут) Заключение и прощание с Масленицей:
(Ведущая):Вот и подошел к концу наш праздник! Пора прощаться с Масленицей!
(Веснушка-Весна):Прощай, Масленица, блины твои вкусны,
Весна пришла, радости полны!
До новых встреч, через год мы вновь соберемся,
С песнями, плясками, и блинами утешимся!
(Все вместе): Спасибо, Масленица!
(Масленица):До свидания, ребята! До новых встреч! (Масленица кланяется и уходит.)
(Ведущая):А чтобы зима точно ушла, а весна пришла поскорее, мы сейчас с вами сожжем чучело Масленицы! (Под присмотром взрослых, в безопасном месте, сжигается небольшое чучело Масленицы.)
(Ведущая):Пусть солнце светит ярко, пусть день прекрасен,
Проводили зиму, весну мы встретили счастливо и ясно!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604815-scenarij-prazdnika-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Методика преподавания информатики»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.