Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.03.2025

Сценарий «Я знаю буквы»

Халюева Марина Сергеевна
учитель начальных классов
Внеурочная деятельность — это совокупность всех видов деятельности школьников, в которой, согласно основной образовательной программе ОУ, решаются задачи воспитания и социализации, развития интересов, формирования универсальных учебных действий.
Такая деятельность отличается от обычных уроков. На них ребята тоже учатся, но по-другому: не через заучивание теорий и решение примеров в учебнике, а с помощью творчества. Внеурочные задания позволяют самому выбирать подход к решению. К тому же, на таких мероприятиях не нужно соблюдать столь строгую дисциплину, что даёт детям почувствовать себя свободнее.
Таким образом, внеурочная деятельность помогает:
развить в ребятах творческую жилку;
социализировать их, прокачать эмоциональный интеллект и умение работать в команде;
проявить лидерские качества;
привить общественные нормы: что нужно уважать старших, защищать младших, помогать друг другу и т. д.;
наладить дружеские отношения между одноклассниками и параллельными классами;
направить природную детскую любознательность в полезное русло — заинтересовать социально важными вопросами;
через специальные темы развить любовь к родному краю и т. д.

Содержимое разработки

Сценарий праздника для первоклассников

«Я знаю буквы»

  1. Скоморох: К нам сюда скорее просим,

Подходи честной народ.

Веселиться начинаем,

Всех нас праздник ждёт.

  1. Скоморох: Собирайтесь веселей,

Дорогие зрители!

Ждём на праздник всех детей,

Учителей, родителей.

1. Скоморох: На праздник! На праздник!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, конкурсы

давно нас ждут, друзья!

2 скоморох : Добро пожаловать!

И со всех концов земли

все на праздник к нам пришли!

1 Скоморох: Ну, здравствуйте, гости дорогие,

Малые и большие!

Народ собирается, праздник

РУССКОЙ АЗБУКИ открывается!

Фоновая торжественная музыка

Заходят дети

Русский народный танец

Учитель:
 Прапрадедовской порой
 Встали буквы в четкий строй,
 Строй, как строй, да не простой,
 Он зовется – азбукой!
 Азбука, стройся!
 Выходят дети с буквами.
 Учитель: - Гласные, здесь?
 Гласные: - Здесь!
 Гласные буквы:
 Гласные тянутся в песенке звонкой,
 Могут заплакать и закричать,
 В темном лесу звать и аукать
 И в колыбельке ребенка качать,
 Но не желают свистеть и ворчать.
 Учитель: - Согласные, здесь?
 Согласные: - Здесь!
 Согласные буквы:
 А согласные согласны
 шелестеть, шептать, скрипеть,
 Даже фыркать и шипеть,
 Но не хочется им петь.
 Учитель: - Буквы, которые не обозначают звука, здесь?
 Ъ, Ь: - Здесь!
 Учитель: Буквы-значки, как бойцы на парад,
 В четком порядке построены в ряд.
 Каждый в условленном месте стоит,
 И называется всё…
 Все: - Алфавит!

Рассказчик.

                      Всем известно буква Я

                      В азбуке последняя,

                      А известно ли кому,

                      Отчего и почему?

Дети.             Неизвестно.

Рассказчик.    Интересно?

Дети.             Интересно!

Рассказчик.    Ну, так слушайте рассказ

                        Жили в азбуке у нас

                        Буквы. Жили, не тужили,

                        Потому, что все дружили.

Ученица.         Где никто не ссорится,

                         Там и дело спорится.

Рассказчик.    Только раз всё дело стало

                         Из-за страшного скандала:

                         Буква я в строку не встала,

                         Взбунтовалась буква я!

Я                                    - Я –

                          Сказала буква я

                          Главная - заглавная!

                          Я хочу, чтобы повсюду

                          Впереди стояла я!

                          Не хочу стоять в ряду

                          Быть желаю на виду.

Автор: Говорят ей:

Все: Встань на место!

Автор : Отвечает:

Буква «Я»: Не пойду.

                          Я ведь вам не просто буква

                          Я – местоимение.

                          Вы в сравнении со мной, -

                          Недоразумение!

                          Недоразумение –

                          Ни более, ни менее!

Рассказчик.      Тут вся азбука пришла

                          В страшное волнение.

(Буквы подходят к букве, рассматривают её, говорят слова)

Ф                       Фу-ты, ну –ты!

                           Фыркнул эф.

                           От обиды покраснев.

С                        Срам!

                          Сердито «с» сказало.

В                         «В»  кричит «Воображало»

                            Это всякий так бы мог!

                            Может я и сам предлог!

Мягкий знак: Попробуй потолкуй с такой особой!

Нужен к ней подход особый!

Автор: Вдруг промямлил мягкий знак.

А сердитый твёрдый знак Молча показал кулак.

Буква А: Тише, буквы! Стыдно, знаки!

Автор: Закричали гласные.

Буква А: Не хватало только драки, а ещё согласные!

Буква О: Надо раньше разобраться,

А потом уже и драться!

Буква У: Мы же грамотный народ!

Буква «Я» сама поймёт.

Твёрдый знак: Разве мыслимое дело

Всюду «Я» совать вперёд!

Буква С: Ведь никто в таком письме

Не поймёт ни «бэ», ни «мэ»!

Рассказчик.        Я затопала ногами.

Я.                         Не хочу водиться с вами!

                            Буду делать всё сама!

                            Хватит у меня ума!

Рассказчик.         Буквы тут переглянулись,

                             Все буквально – улыбнулись

                             И ответил дружный хор.

Буквы.                  Хорошо, идём на спор!

Л.                         Если сможешь в одиночку

                             написать хотя бы строчку,

                             Правда, стало быть, твоя!

Я.                         Чтобы я да не сумела,

                             Я ж не кто-нибудь, а - я!

Рассказчик.         Буква я взялась за дело:

                             Целый час она пыхтела

                             И кряхтела, и потела.

                              Написать она сумела только «яяяя!»

Х.                         Как зальётся буква Ха

                             Ха-ха-ха-ха.

О.                         «О» от смеха покатилось!

                         « З»  за голову схватилось.

Б.                             «Б» схватилось за живот.

Рассказчик.             Буква я сперва крепилась,

                                 А потом как заревёт.

Я.                              Я ребята виновата!

                                  Признаю вину свою!

                                  Я согласна встать, ребята,

                                         Даже сзади буквы Ю!

Рассказчик.               Что ж - решил весь алфавит.

А                                 Если хочет, пусть  стоит

                                           Дело ведь совсем не в месте,

                                    Дело в том, что все мы вместе!

Ю                                В том, что все - от А до Я -

                                    Жили, как одна семья!

Рассказчик.                Буква я всегда была

                                    Всем и каждому мила,

                                    Но советуем, друзья,  

                                    Помнить место буквы я.

Песня «33 родных сестрицы»


 Презентация «Забавная азбука»
 А Аист в алом сапоге
 На одной стоит ноге.
 Б По дороге шёл баран,
 Бил копытом в барабан.
 В Волк купил велосипед
 И поехал на обед.
 Г На гитаре гусь играл,
 Громко-громко гоготал.
 Д Дятел на дубу сидит,
 Дед на дудочке дудит.
 Е,Ё У кого торчат иголки?
 У ерша, ежа и ёлки.
 Ж Жаба в гости ждёт жука,
 Он летит издалека.
 З Зайка с розовым зонтом
 Притаился под кустом.
 И Нашёл индюк иголку
 И положил на полку.
 Й Йог индийский в позу сел
 И клубничный йогурт съел.
 К У открытого окошка
 На подушке дремлет кошка.
 Л Рядом с лилией лягушка
 Подставляет солнцу брюшко.
 М За морошкой и малиной
 Мышка шла с большой корзиной.
 Н Носорог нашёл носок
 И надел его на рог.
 О В океане осьминог
 Отдохнуть на дно прилёг.
 П Пышет паром паровоз,
 Он игрушки нам привёз.
 Р Рыба раку говорит:
 - В небе радуга горит.
 С Слон гуляет по арене
 Как большой артист на сцене.

Т Трактор едет, тарахтит,
 Он торопится, пыхтит.
 У Однажды мышка с уточкой
 Пришли на речку удочкой.
 Ф Филин рядышком с совой
 Гордо крутит головой.
 Х Пили чай хомяк с хорьком
 С пирогом и сахарком.
 Ц Восседает царь на троне
 В позолоченной короне.
 Ч Чайник в чашки чай налил
 И за стол всех пригласил.
 Ш Шмель присел на шоколадку:
 - Ах, как вкусно, ах, как сладко!
 Щ Наварила щука щей,
 На обед зовёт лещей.
 Ъ, Ь Твёрдый знак и мягкий знак,
 Нам без них нельзя никак!
 Ы Буква ы живёт в улыбке,
 В мыле, в сыре, даже в рыбке.
 Э Экскаватор землю роет,
 Дом высотный рядом строят.
 Ю Юля в юбку нарядилась,
 Как юла она крутилась.
 Я Яхта по морю плывёт
 Яхта ягоды везёт.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604833-scenarij-ja-znaju-bukvy

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки