- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
3 класс Литературное чтение Проверочная работа Люби живое
3 класс_Литературное чтение_Проверочная работа_Люби живое
__________________________________________________________________
Что объединяет все произведения раздела «Люби живое»?
________________________________________________________________________
2. Соотнеси название произведения с его автором
№ | Автор | № | Название произведения |
1 | В. Астафьев |
| «Он живой и светится» |
2 | В. Драгунский |
| «Мышонок Пик» |
3 | В. Белов |
| «Про обезьянку» |
4 | В. Бианки |
| «Капалуха» |
5 | Б. Житков |
| «Листопадничек» |
6 | И. Соколов-Микитов |
| «Малька провинилась» |
3.По опорным словам определи название рассказа:
Зайчик, бобр, выдра _________________________________________________
Собака, хозяйка, щенки _________________________________________________
Мышь, ребята, щука _________________________________________________
4. Отметь, о каком животном повествуется в рассказе «Листопадничек»
а) о зайце б) о кошке в) о собаке г) о лисице
5. Отметь рассказ из раздела «Люби живое», который похож на сказку.
а) «Моя Родина» б) «Листопадничек» в) «Малька провинилась»
г) «Ещё про Мальку»
6. Укажи, какой «соловей-разбойник» повстречался мышонку Пику.
а) сказочный персонаж б) сорокопут-жулан в) былинный разбойник
г) настоящий разбойник
7. Отметь, кого из животных не слышал около хатки Листопадничек.
а) жадную росомаху б) свирепого медведя в) хитрую лисицу г) злую рысь
8. Узнай героев произведений по описанию. Запиши героя , название произведения и автора.
а) Рассказал он братьям и сёстрам, как бегал за журавлями в тёплые страны, как жил у бобров, как научил его старый Бобр плавать и нырять.
__________________________________________________________________
б) Такая маленькая и беспомощная собачка не испугалась широкой быстрой реки и холодной воды!
____________________________________________________________________
9. Напиши название произведения, в котором встречаются данные животные. Указать автора этого произведения.
а) птица _____________________________________________________________
б) обезьянка _________________________________________________________
10. Укажи, отчего у Капалухи живот был голый.
1) она сильно обморозилась
2) пух выщипали птенцы
3) на неё нападал хищник
4) пух она выщипала сама
11. Отгадай загадку. Укажи, в каком произведении есть отгадка.
Он жучок, как маячок,
Кто же это?
1) «Он живой и светится»
2) «Капалуха»
3) «Про обезьянку»
4) «Малька провинилась»
12. Запиши лексическое значение слов.
Опрометью - ____________________________________________________________
Космы - ________________________________________________________________
Валежник - _____________________________________________________________
13. Запишите главную мысль произведений о Мальке (пословица).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Назовите черты характера мышонка Пик:______________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604974-3-klass_literaturnoe-chtenie_proverochnaja-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Литература: особенности преподавания в соответствии с ФГОС ООО»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Основы организации и содержание деятельности школьного спортивного клуба (ШСК)»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Нормативная правовая база в области обеспечения гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- «Приемы и средства обучения истории»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.