- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект квест-игры по патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Быть патриотом это здорово!»
МБДОУ «ДС № 413 г.Челябинска» СП 2
воспитатель Тухватулина Асель Равильевна
Конспект квест-игры по патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста
«Быть патриотом – это здорово!»
Цель: Повысить уровень профессионального мастерства педагогов по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Задачи:
Оказание практической помощи в выборе и овладении современными формами и методами в работе по теме патриотического воспитания.
Содействовать практическому освоению навыков проектирования образовательной деятельности с применением квест – технологий.
Создать условия для профессионального взаимодействия педагогов в рамках участия в квест-игре.
Оборудование: картина с отличиями, пословицы разрезные, аудиозапись «Я гражданин России», пазлы: герб России, флаг России.
Ход:
Звучит песня «Я гражданин России»
Ведущий: Как Вы понимаете слова из песни «Я Патриот земли своей, я гражданин Россий».
- Кого мы называем патриотом?
Патриот - патриотический человек, тот кто любит свое отечество предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины.
Патриотизм чувство любви и преданности Родине, Отечеству, своему народу готовность служить интересам своей родине.
- Какими качествами они должны обладать?
Как Вы думаете, а вы можете быть патриотами своей Родины?
Чтобы получить такое почетное звание вы должны пройти ряд испытаний. После того как мы разделимся на группы, вам будет выдан маршрутный лист по которому вы должны пройти станции. На каждой станций будут определенны испытания.
1 станция «Государственные символы России»
- Что такое Герб? (Эмблема государства, он изображается на всех печатях, денежных знаках, на паспортах и документах)
- А кто расскажет про Флаг? (На нем три горизонтальных полосы: белая – мир и чистота души, синяя – верность и правда, красная – отвага и любовь)
- Что такое Гимн? (Это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях. Слушают Гимн всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают.)
Восстановите слова из гимна.
Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля, великая слава — Твоё достоянье на все времена! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!
2 станция «Природа родного края»
- Какое дерево называют русской красавицей? (Береза)
- Дерево – рекордсмен по очистке грязного воздуха? (Тополь)
- Какая птица России считается самой голосистой? (Соловей)
- Какие лесные растения могут заменить мясо? (Грибы.)
- Какие цветы носят человеческие имена? (Роза, Лилия, Василек, Иван-да-Марья, Маргаритка)
Ведущий:
А теперь предлагаю немного отдохнуть.
3 станция Тренинг на создание образа «Родина»
- Закройте, пожалуйста, глаза и представьте тот образ, который вызывает у Вас слово «Родина» (включается спокойная релаксационная музыка).
- Скажите, пожалуйста, какой образ возник у вас? (Педагоги по очереди озвучивают свои ассоциации на данное слово)
- Таким образом, у каждого из вас возник свой образ Родины. В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – улица, деревня, город, дом, где он родился и вырос. Это его маленькая Родина, а из множеств таких маленьких родных уголков состоит наша большая общая великая Родина.
4 станция «Русские народные сказки»
-Как начинаются русские народные сказки? (В некотором царстве в некотором государстве)
-Кто использовал обогревательный прибор в качестве транспорта? ( Емеля, печь)
Кому удалось перехитрить двух людей и трех животных? (колобок)
Какое дерево спасло детей от погони? (яблоня)
Какой конь может прыгнуть до крыши терема? (Сивка–бурка)
Какое настоящее имя Царевны-лягушки? (Василиса премудрая)
5 станция Найдите 10 отличий
Картина с 10 отличиями.
Ведущий:Вот мы все и встретились на последней станции.
6 станция «Русские пословицы»
Из половинок текста необходимо сложить пословицу. (Каждый педагог получает листок с частью текста пословицы, нужно разбиться на пары, чтобы получилась целая пословица).
1. Нет в мире краше Родины нашей.
2. Всякому мила своя сторона.
3. В своем доме и стены помогают.
4. Человек без Родины, что птица без песни.
5. Родину – мать учись защищать.
6. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
7. С Родиной разлука – одна мука.
8. Жить – Родине служить.
9. Где родился, там и пригодился.
10. Береги землю родимую, как мать любимую.
11. Тот герой, кто за Родину горой.
12. Родина поручает, Родина выручает.
13. В родном гнезде и воробей силен.
14. За Родину – Мать не страшно умирать.
Ведущий:
Подошло наше мероприятие к концу. Вы достойно прошли все испытания и готовы получить гордое звания Патриот.
Нам необходимо с Вами произнести клятву Патриота.
Клянемся всегда патриотами быть
Россию свою беречь и любить!
Родителей, старших людей уважать
Коллеги. Клянемся-3 раза
Ведущий: Клянемся быть лучше добрее всегда!
И клятву свою пронести сквозь года!
Коллеги: клянемся-3 раза
Всем спасибо!
Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля, великая слава — Твоё достоянье на все времена! Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Приложение
Маршрутный лист
№ | Название станций | время | баллы |
1 | Государственные символы России | ||
2 | Природа родного края | ||
3 | Тренинг на создание образа «Родина» | ||
4 | «Русские народные сказки» | ||
5 | Найти 10 отличий | ||
6 | «Русские пословицы» |
Россия —………..наша …………., Россия — ………… наша ………….. Могучая ………, великая ………… — Твоё ……… на все …………….! Славься, ……… наше ………… …………..народов союз ……….. Предками данная …………..народная!.................., страна! Мы ………….тобой!
1. Нет в мире краше Родины нашей.
2. Всякому мила своя сторона.
3. В своем доме и стены помогают.
4. Человек без Родины, что птица без песни.
5. Родину – мать учись защищать.
6. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
7. С Родиной разлука – одна мука.
8. Жить – Родине служить.
9. Где родился, там и пригодился.
10. Береги землю родимую, как мать любимую.
11. Тот герой, кто за Родину горой.
12. Родина поручает, Родина выручает.
13. В родном гнезде и воробей силен.
14. За Родину – Мать не страшно умирать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605130-konspekt-kvest-igry-po-patrioticheskomu-vospi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные методы обучения»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.