- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа о важном на тему: «Сталинградская битва»
Задачи:
- стимулировать стремление знакомится с историей городов-героев;
- развивать в детях любознательность, внимание и познавательный интерес, развивать диалогическую речь, стимулировать речевую активность детей;
- воспитывать чувство гордости за героическое прошлое: за свою Родину, свой народ, чувство сострадания к тем, кому выпала тяжелая доля военной поры;
- формировать бережное отношение к истории своей страны и ее наследию.
Беседа о важном
на тему: «Сталинградская битва»
2 февраля День воинской славы России —
Победа в Сталинградской битве
Цель: расширить знания детей об истории города-героя Волгограда-Сталинграда в период Великой Отечественной войны.
Задачи:
- стимулировать стремление знакомится с историей городов-героев;
- развивать в детях любознательность, внимание и познавательный интерес, развивать диалогическую речь, стимулировать речевую активность детей;
- воспитывать чувство гордости за героическое прошлое: за свою Родину, свой народ, чувство сострадания к тем, кому выпала тяжелая доля военной поры;
- формировать бережное отношение к истории своей страны и ее наследию.
Материалы и оборудование: экран для просмотра презентации и видео; фонограмма песни «Вставай, страна огромная!» муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача; презентация «Сталинградская битва»; видеоклип на песню группы «Любе» «Сталинград» муз. И. Матвиенко, сл. К. Арсенева.
Ход беседы:
- Здравствуйте ребята! Сегодня нашу беседу я предлагаю начать с прослушивания песни «Вставай, страна огромная!»
(звучит фонограмма песни).
- Дети, сегодня мы с вами поговорим о городе – герое Сталинграде. 2 февраля - день победы в страшной битве под Сталинградом. Сталинград – так назывался город Волгоград во время Великой Отечественной войны. Эта победа была одержана нашей армией над фашистскими захватчиками 2 февраля 1943 года.
(показ презентации «Сталинградская битва». Слайд № 1)
- Фашисты напали на нашу страну и хотели завоевать все наши города, села, всех людей, всю страну. 17 июля 1942 года началось одно из самых великих и масштабных сражений в истории Второй мировой войны – Сталинградская битва. В Сталинград ворвались десятки фашистских танков. За ними ехали машины, шла вражеская пехота. Фашистские генералы получили приказ стереть город с лица земли.
(слайд № 2)
- 23 августа 1942 года тысячи самолетов с черными крестами полетели к Сталинграду и сбросили на жилые кварталы сотни бомб. Город был охвачен пламенем. Так началось наступление на Сталинград. Но взять город с ходу фашистам не удалось. Немцев встретило стойкое сопротивление военного гарнизона. 25 августа командование Красной Армии объявило город на осадном положении. Жителей города начали переселять на левый берег Волги.
(слайд № 3)
- От рожденья земля не видала
Ни осады, ни битвы такой.
Содрогалась земля, и краснели поля-
Все пылало над Волгой – рекой.
(слайд № 4)
- В сентябре враги начали штурм Сталинграда. Город был окутан дымом, рушились здания, горело все.
(слайд № 5)
- Наши пехотинцы и саперы, поддерживаемые танками, огнеметами и бомбардировщиками, сражались за каждый район, улицу, дом. Наши русские бойцы проявили поразительное мужество и самоотверженность, защищая город на Волге.
- Давайте подумаем с вами и назовем качества, которыми обладали наши солдаты, защищая свою Родину? (ответы детей)
Правильно: смелость, мужественность, сила, выносливость, отвага, храбрость, ловкость, быстрота, меткость. Наши бойцы бились за каждую улицу, за каждый дом. Бились до последнего патрона, до последнего вздоха, до последней капли крови.
(слайд № 6)
- Защитники Сталинграда получили приказ: «Ни шагу назад!» Он стал девизом всей Сталинградской битвы. Давайте все вместе повторим этот приказ и запомним его. (повторяют: «Ни шагу назад!»)
Река бушевала под ливнем стальным,
Окутали город и пламя, и дым.
Пусть падают бомбы, и пули свистят-
Ни шагу назад! Ни шагу назад!
Здесь рушатся даже металл и гранит,
Но русский боец непреклонно стоит.
И гордо слова огнемета звучат:
Ни шагу назад! Ни шагу назад!
Фашисты стремились овладеть городом, чтобы отсюда нанести удар по столице нашей Родины – Москве. Над городом нависла смертельная опасность. От исхода этого сражения зависела судьба нашей страны.
За каждый дом, но не было домов –
Обугленные, страшные остатки,
За каждый метр, но к Волге от холмов
С тягучим воем наползали танки…
И оставались метры лишь до той воды.
И Волга холодела от беды.
(слайд № 7)
- Вся страна с замиранием сердца следила за исходом этой страшной битвы. Все люди, как могли помогали солдатам на фронте. Женщины и девочки вязали и передавали шерстяные носки и варежки, теплые вещи. На заводах и фабриках, в полях работали женщины и дети, чтобы отправить нашим солдатам поезда с оружием, продовольствием, боеприпасами.
(слайд № 8)
- Где был когда-то Сталинград,
Печные трубы лишь торчали,
Стоял густой и серый смрад,
От боли той земля стонала.
Стояли насмерть, как могли,
Надежней места не искали
«За Волгой, нет для нас земли!»
Как клятву часто повторяли.
В Сталинграде есть дом, получивший название дома Павлова. Много наших солдат погибло, защищая этот дом. Дом так и не сдался врагам, хоть остались от него одни стены. Этот дом называется по фамилии сержанта Павлова, оборонявшего его до конца. Его не стали восстанавливать. Дом Павлова хранит память о страшной войне.
- Дети, а вы знаете самый главный памятник защитникам Сталинграда? (это Мамаев курган)
(слайд № 9)
- Это возвышенность на правом берегу реки Волги в центре города Волгограда. Во время Сталинградской битвы там 135 дней проходили ожесточенные бои. Здесь были разгромлены многие танковые и пехотные полки противника. После того, как Мамаев курган был освобожден от врага, было решено создать там мемориальный комплекс в честь героев Сталинградской битвы.
(слайд № 10)
- Главный монумент всего комплекса на самой вершине кургана – Родина-мать. Это скульптура женщины с мечом в правой руке.
(слайд № 11)
- День и ночь горит Вечный огонь у священных могил защитников города-героя Волгограда. Здесь захоронено 35000 воинов – героев. Они отдали свою жизнь за Родину, за Победу, за наше с вами счастье. Предлагаю почтить память погибших во время Великой Отечественной войны минутой молчания.
(минута молчания).
(слайд № 12)
- Сталинградская битва длилась 200 дней и ночей. Благодаря самоотверженности и неимоверным усилиям воинов Красной армии, флота и простых жителей области закончилась нашей полной победой. Она стала переломным моментом в ходе Великой Отечественной войны.
- Давайте с вами ребята повторим еще раз и запомним даты начала и окончания Сталинградской битвы. Битва за Сталинград началась 17 июля 1942 года и закончилась нашей победой 2 февраля 1943 года. Каждый год в честь Победы над городом гремит салют.
Давно закончилась война,
Но память русская жива.
И каждый знает, стар и млад,
Победу одержал солдат.
И в дальних городах и близких
Стоят солдатам обелиски.
- А теперь давайте послушаем песню группы «Любе» - «Сталинград».
(просмотр видеоклипа группы «Любе» и Ая «Сталинград»)
- О чем эта песня, дети? (ответы детей).
- Сталинград для всего мира стал символом поражения фашизма. А также – символом решающего сражения, способного определить всю будущую судьбу его участников. И за свое яростное противостояние врагу Сталинград, ныне Волгоград получил звание города-героя.
Город счастья и солнца, прекрасен ты вновь
И над Волгой стоишь величаво.
Волгоград – наша доблесть и наша любовь!
Волгоград – наша гордость и слава!
Рефлексия:
- Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили?
- Когда началась Сталинградская битва?
- Как проходил захват города?
- Какие качества помогли советским воинам отстоять свой город?
- Сколько длилась Сталинградская битва?
- Чем закончилась Сталинградская битва? (ответы детей)
- Нашу беседу я хочу закончить такими словами – ребята, вы всегда должны помнить и уважать подвиг наших солдат! Вечная им память! Спасибо за МИР!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605388-beseda-o-vazhnom-na-temu-stalingradskaja-bitv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.