- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тетрадь по живописи для начинающих. Самоучитель по живописи. Упражнение 7
Графическое изображение. Графика. Рисунок.
«Рисунок -исток и душа всех родов изобразительных искусств и корень всех наук»
Микеланджело
Графическое изображение - это картинка, рисунок, чертеж созданные с помощью точек, линий, пятен, штрихов.
Некоторые виды графических изображений:
Эскиз- первоначальное графическое изображение, которое создается для определения формы и размеров.
Рисунок- это изображение, созданное с помощью графических материалов.
Рисунок - это один из видов графических изображений.
Графика - это искусство, в основе которого лежат линия, контраст черного и белого.
Творческое задание: Создать графическое изображение.
Целью данного задания является выполнение 10 изображений- рисунков.
Этапы работы над заданием:
1. Выберите объект для изображения.
2. выберите художественный материал;
3. выберите формат листа и расположение изображения (горизонтальное или вертикальное);
4. начинайте работать с определения основных пропорций;
5. выполните рисунок.
! Графическое изображение можно определить как способ передачи информации.
! Графикой в изобразительном искусстве называют стиль создания рисунков, при котором используются линии, штриховки, теневые пятна разного тона.
!Существует множество видов графических изображений, включая растровые, векторные и трехмерные изображения.
! Наиболее древний и традиционный вид графического искусства – рисунок.
! Графика - это не просто рисунок, а направление в искусстве.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605708-tetrad-po-zhivopisi-dlja-nachinajuschihsamouc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.