Знаем ли мы свой край?

Краеведческая викторина «Знаем ли мы свой край?»

Формируются 2 команды по 10 участников (команда взрослых - «Сокол», команда детей – «Суздаль»). Выбирается жюри (3 человека).

Условия викторины. За каждый выигранный конкурс жюри назначает команде 1 балл. Если команда не отвечает, вопрос переходит другой команде.

Конкурс №1. Разминка.

Показ предметов: детям – валёк, взрослым – валик.

Задание: назвать предметы правильно, рассказать, для чего они были нужны.

Валёк - для проглаживания полотна. Оно наматывалось на скалку и прокатывалось (показать).

Валик - для уплотнения войлока, предназначенного для изготовления валенок.

Материал. Скалка, ткань, валик, валёк.

Конкурс №2. «Что, где, когда?»

Д. На какие части делился древний Суздаль? Показать их на макете.

Кремль, посад, монастыри.

В. Как называлась самая древняя часть города? Показать на карте.

Кркмль.

Д. Можно ли войти в церковь с той стороны, откуда всходит солнце? Почему?

Нет, потому что там находится алтарь.

В. Как называлось животное с туловищем льва, с крыльями и головой птицы, которое изображали камнесечцы на стенах соборов?

Грифон.

Д. Какое оружие было только у князя?

Меч.

В. В лесу водился леший, в реке водяной, а кто жил в поле? Как выглядели и вели себя эти существа?

Полевик – имел вид сопливого старичка и предлагал вытереть себе нос. Кто не брезговал, у того в руке оказывалась горсть серебряных монет.

Полудица – являлась тем, кто работал на полуденном солнце и морочила загадками. Кто не отгадывал, получал солнечный удар.

Д. Где в русской избе было место для детей?

На палатях.

В. Чем различаются лавка и скамья?

Скамью можно перидвигать.

Д. Какие женские головные уборы носили названия птиц?

Сорока, кокошник (кокош-курица).

В. Что в христианской символике означают три главы на храме?

Троицу.

Материал. Макет, карта.

Конкурс №3. «Назови и найди их в музее».

Д. В него вставляли зажжённую лучину.

Светец.

В. Его привязывали к сетям, чтобы они не всплывали.

Грузило.

Д. В ней летала Баба-Яга.

Ступа.

В.Из него построен в Суздале самый древний собор.

Известняк.

Д. Из него наши предки пили чай.

Самовар.

В. Ими украшали церкви и печки.

Изразцы.

Материал. Светец, грузило, ступа, известняк, самовар, изразцы.

Конкурс №4. «Счастливый случай».

Д. Завязки для лаптей. Оборы.

Суздальский князь, победивший поляков. Пожарский..

Рубаха из железных колец. Кольчуга.

Часть собора, которая называется так же, как музыкальный инструмент. Барабан.

Для защиты от злых духов одежду украшали…Вышивкой.

В. Иконописцы добавляли в краску…Яичный желток.,

Суздальский учёный, изобретатель фарфора. Виноградов.

Татарское слово «голова», ставшее названием русского оборонительного сооружения. Башня.

Драгоценность, водившаяся в реке Каменке. Жемчуг.

Часть колокольни, которая называлась так же, как музыкальный инструмент. Дудка.

Конкурс №4. «Выбери правильный ответ».

Д. Гашник - пояс, посуда или оружие? Пояс.

В. Куяк – посуда, рубаха или инструмент? Рубаха.

Д. Какой из предметов мебели в избе называли «Божьей ладонью» - печь, стол, сундук?Стол.

В.Как называлось основание печи – устье, шесток, опечек?Опечек.

Д.Как называлась церковь - столовая в монастыре – часовня, трапезная, звонница. Трапезная.

В. Как назывались старинные кожаные туфли – онучи, поршни, чуни? Поршни..

Конкурс №5. Конкурс капитанов. «Постройки монастырей».

Д. Как называется самый большой в Суздале мужской монастырь?

Найди все его постройки.

Спасо-Евфимиев. Стены, собор, трапезная, надвратная церковь, келейный корпус, больничная церковь, звонница, настоятельский корпус.

В. Как называется самый большой в Суздале женский монастырь. Найди все его постройки.

Покровский. Надвратная церковь, собор и колокольня, кельи, трапезная, приказная изба.

Конкурс №6. «Чёрный ящик».

Д. Здесь то, на чём люди в старину писали письма. Береста.

В. Здесь то, из чего мастера делали скань. Проволока.

Материал. Коробка, береста, проволока.

Конкурс №7. «Отгадай и объясни загадку».

Д. Был я копан, был я топтан, был я на кружале, был я на пожаре.

Молод был - людей кормил, стар стал – пеленаться стал.

Глиняный горшок. Копали глину, месили, лепили горшок на гончарном круге, обжигали его в печи, ели из него, обёртывали горшок лентами из бересты, когда он трескался.

В. Чем больше кручусь, тем больше толстею.

Веретено. Чем больше на него наматывают нитки, крутят, тем оно становится толще.

Конкурс №8. «Исправь ошибку».

Д. Верхнее бревно крыши, на котором вырезали голову коня, называлось матичным. Коньковым.

В.Первый день Масленой недели назывался «широким».Встреча. Широкий – четверг.

Конкурс №9. «Стихи про Суздаль».

Четверостишье, в котором было бы слово «Суздаль».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60571-znaem-li-my-svoj-kraj