Конспект беседы «Мы друзья природы»

Конспект беседы на тему «Мы друзья природы»

Группа продленного дня, 2 класс

Цель: Формирование экологического сознания, воспитание

бережного отношения к природе.

Время: 40–50 минут.

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Приветствие:

Ведущий: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, как стать настоящими друзьями природы. Кто из вас любит гулять в лесу, наблюдать за птицами или сажать цветы?»

2. Введение в тему (5–7 минут)

Вопросы для активизации:

1. Что значит «дружить с природой»?

2. Какие поступки вредят природе?

3. Как мы можем ей помочь?

Пример ответов:Не ломать ветки, не оставлять мусор, подкармливать животных зимой.

Итог:«Друзья природы — это те, кто заботится о растениях, животных и чистоте вокруг».

3. Основная часть (25–30 минут)

Игра «Помоги Земле» (10 минут)

Правила:Дети делятся на команды. На столе карточки с изображениями (мусор, дерево, птица, завод с дымом и т.д.). Нужно разделить их на две группы:

- ✅ Что помогает природе.

- ❌ Что вредит природе.

Обсуждение: Почему выбрали эти карточки?

Творческое задание «Эко-знак» (10–12 минут)

• Дети рисуют знаки-напоминания о правилах поведения в природе (напр., «Не рви цветы», «Убери мусор»).

• Лучшие работы можно повесить в классе или школе.

Мини-история (5–7 минут)

Рассказ о мальчике/девочке, которые спасли птенца, посадили дерево или очистили ручей.

Вопросы после истории:

1. Что хорошего сделали герои?

2. Как бы вы поступили на их месте?

4. Закрепление (5–7 минут)

Игра «Закончи фразу»:

1. «Если я увижу мусор в лесу, я…»

2. «Чтобы сберечь воду, я…»

3. «Зимой я помогаю птицам, потому что…»

Совместный вывод: «Природа — наш дом. Давайте беречь ее вместе!»

5. Рефлексия (3–5 минут)

Дети получают «листочки-смайлики» (зеленый — «Я буду защитником природы!», желтый — «Хочу узнать больше»).

Прощание:

Ведущий: «Спасибо за работу! Давайте поаплодируем друг другу — мы стали друзьями природы!»

Дополнительные материалы:

Картинки для игры, бумага для рисования, аудиозапись звуков природы.

Домашнее задание (по желанию): Создать «Дневник добрых дел» — записывать, как помогли природе за неделю.

Результат:Дети осознают личную ответственность за сохранение окружающего мира и узнают практические способы помощи природе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606085-konspekt-besedy-my-druzja-prirody