Конспект Мастер-класса по английскому языку для обучающихся 1-5 классов «Путешествие по России и Великобритании»

1. 1. 1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

      2. ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

         1. 1. 1. 1. 1. «ДОРОГОБУЖСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

МАСТЕР-КЛАСС ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ:

НАЗВАНИЕ: «Путешествие по России и Великобритании»

г. Дорогобуж

2025 год

Тема: «Путешествие по России и Великобритании»

Дата проведения: 25.03.2025

Цель: привить обучающимся уважение и любовь к своей Родине, ее истории, культуре и ценностям; сформировать интерес и мотивацию к дальнейшему изучению предмета «иностранный язык».
Задачи:
Образовательные:

- способствовать приобретению у обучающих знаний по страноведению, а также формировать и развивать умения владеть английским языком в определенных игровых ситуациях;

-Развивающие:

-расширять кругозор и развивать мышление, творческую активность тем самым прививая интерес к культуре России, ее традициям и достопримечательностям, воспитывать умение работать в группе.

Воспитательные:

-воспитывать чувство взаимопомощи, умение работать в коллективе; повышать мотивацию к изучению английского языка;

- способствовать укреплению взаимоотношений со сверстниками и родителями.

Тип урока: закрепление знаний.

Форма урока: урок - путешествие.

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

Методы: коммуникативный, игровой.

Материал и оборудование: компьютер, проектор, игровые карточки-пассажиров авторские, мультимедийное сопровождение (презентация «Let’sfly!» с музыкальным сопровождением, предметные тематические картинки для выполнения заданий, медальки для награждения.

Структура занятия:

1. Организационный момент.

2. Игра-путешествие.

3. Подведение итогов. Рефлексия.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

а) приветствие;

б) инструктаж по правилам игры-путешествия;

в) представление команд.

Ведущий:-Hello,mydearfriends!Today we are going to have a trip to the United Kingdom of Great Britain and Russia.

-Дорогие друзья, сегодня мы отправляемся в путешествие по Великобритании и России. Мы вспомним историю этих государств, побываем не только в их столицах, но и узнаем про чудеса света, которые «спрятаны» в этих странах, а также узнаем, где они находятся.

- Наши команды туристов по дороге будут выполнять разные задания. Если команда  правильно выполняет задание, то получает одну наклейку. А команда, которая наберет наибольшее количество наклеек, станет победителем нашей игры.

- Настала пора познакомиться с командами! (Капитаны представляют свои команды: название команды, несколько слов о каждом участнике команды).

2.Игра-путешествие.

2.1. Вспоминаем алфавит

- Прежде, чем отправиться в путешествие, давайте проверим, хорошо ли вы знаете английский и русский алфавит. (Команды тянут по очереди карточки, на которых написано, какой алфавит достанется командам. После чего, раскладывают все буквы в алфавитном порядке) (Приложение 2)

2.2. Без билета никуда!

- Настало время, отправиться в наше увлекательное путешествие! Но вот незадача, нам подготовили билеты, а вписать имена и возраст забыли…(Приложение 1)

(Дети заполняют карточки, вписывая имена по-английски и возраст, после чего называют цифру, обозначающую возраст, по-английски)

2.3. Собираем багаж

- Билеты у нас готовы. Но чего-то не хватает… Ребята, что нам еще нужно взять в путешествие? (Ответы детей: багаж). Правильно, нужно собрать вещи в дорогу. У нас так много вещей! Все ли эти вещи нам нужны в путешествии?

Комады получают по «чемодану», для складывания карточек с изображением вещей. (Приложение 3, Приложение 4)

Преподаватель по очереди показывает карточки и называет предмет по-английски. Одна команда собирает в «чемодан» нужные карточки для путешествия, другая – не нужные. Потом, капитаны команд по очереди называют все собранные в чемодан карточки по-английски.

2.4. Полетели

Показ презентации «Let’sfly!».

2.5. Пора перекусить.

- После путешествия по России вы очень устали. Пора отдохнуть и перекусить! Предлагаем вам попробовать себя в роли «настоящих» мороженщиков.

Ребятам раздаются карточки с заготовками вафельных рожков и разноцветных шариков мороженого. Педагог по очереди называет цвет шарика по-английски, а команды должны быстро и правильно собрать все мороженое целиком: pink,green,white,blue,pink,green,white,brown. (Приложение 5)

2.6. Снова в путь… HelloGreatBritain!

Продолжение виртуального путешествия…

– Здравствуй Великобритания!

2.7. Цвета флагов и их значение.

Обучающимся предлагается раскрасить флаги России и Великобритании. (Приложение 6)

После каждая команда должна показать флаг, который раскрашивала по-английски.

- Кто знает значение цветов флагов?

Флаг России Флаг Великобритании

2.8. Викторина «WhatIknowabout…»

- Наше путешествие подходит к завершению. Давайте проверим, кто из команд знает больше о России и Великобритании?

Командам раздается «попкорн» с вопросами. Каждый член команды должен взять по одному «покорн-листочку», развернуть его, прочитать вопрос и из предложенных вариантов ответа выбрать верный. (Приложение 7)

2.9.Cinema

Просмотр мультфильма «Свинка Пеппа» на английском языке с английскими субтитрами.

После просмотра мультфильма - обсуждение и осмысление увиденного.

3.Подведение итогов. Рефлексия

- Вот и подошло к завершению наше увлекательное путешествие. Вам понравилось? Что нового вы узнали? Что особенно вам запомнилось?

Подведение итогов. Награждение всех участников команд памятными медалями «Знатоков английского языка».

ПРИЛОЖЕНИЕ К МАСТЕР-КЛАССУ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РОССИИ И ВЕЛИКОБРИТАНИИ»

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

red

blue

Приложение 7

1. Любимый цветок англичан

 tulip

rose

 iris

2. На каком языке говорят в Великобритании?

 Chinese

 Russian

 English

3. Как называется чудовище, которое по свидетельству очевидцев, якобы обитает в шотландском озере Лохнесс?

 mermaid

 shark

 The Loch Ness monster

4. На какой реке стоит город Лондон?

Москва-река

 Темза

 Днепр

5. Какой любимый напиток англичан?

 Coca-cola

 tea

 Fanta

6. Какой самый любимый праздник английской детворы?

 Birthday

 Christmas

 Halloween

7. В каком возрасте дети в Великобритании идут в школу?

 five

 seven

 nine

8. Что в переводе означает шотландское слово «kilt»?

 носки

 футболка

 юбка

9. Изображение какого животного можно увидеть на гербе Англии?

 lion

 dog

 tiger

10. Как называется столица Соединенного королевства?

 London

 Paris

 New York

11.ТрадиционныйтранспортвЛондоне

 yellow doubledecker bus

 red doubledecker bus

 green doubledecker bus

12. Назовите все цвета флага Российской Федерации

 blue, green, yellow

white, blue, red

 red, blue, purple

13. Кто является главой нашего государства?

 queen

 king

 the president

14.СтолицаРоссии

 Moscow

Saint-Petersburg

 Kaliningrad

15. Как называется праздник проводов русской зимы?

 «Масленица»

«Проводы зимы»

 «Веснянка»

16. Как называется северная столица России?

 Ekaterinburg

Saint-Petersburg

 Murmansk

В каком возрасте дети в Великобритании идут в школу?

 five

 seven

 nine

17. Государственный герб Российской Федерации представляет собой щит

 с серебряной лентой

 с крылатой совой

 с золотым двуглавым орлом

18. На каком языке говорят в России?

 English

 Chinese

 Russian

19. На какой реке стоит город Дорогобуж?

Москва-река

 Днепр

 Темза

20. Главная достопримечательность города Москвы, которая является сердцем России

 Красная площадь

Третьяковская галерея

 Останкинская башня

21. Как называется страна, в которой мы живём?

 Великобритания

 Россия

 Франция

22. В каком возрасте дети в России обычно идут в школу

 5 лет

 8 лет

 7 лет

Приложение 7

Заготовки для попкорна

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606110-konspekt-master-klassa-po-anglijskomu-jazyku-