Коллективный детско-родительский проект о жизни диких животных зимой

Муниципальное образовательное учреждение Удельнинская гимназия (дошкольное отделение)

Проект:

«Дикие животные наших лесов»

Подготовила и провела: Петрунина.В.А

2025 г.

Название проекта.

«Дикие животные наших лесов»

Характеристика проекта:

По количеству участников: коллективный.

По контингенту: детско-родительский.

По характеру деятельности: творческеский.

По продолжительности: краткосрочный.

Актуальность:

Дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных наших лесов; о том, как они готовятся к зиме в лесу. Не все дети владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предметы.

Цель проекта:

Обогащать представления детей о диких животных. Учить выделять характерные признаки представителей диких животных; правильно называть их детенышей. Формировать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость. Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта.

Задачи проекта:

- Дать представления о диких животных лесов , их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу, как называют их детенышей.

- Обогатить словарь за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.)

- Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.

- Воспитывать культуру общения, слушая рассказы товарищей, не перебивая говорящего.

- Воспитывать стремление сохранять и оберегать животный мир наших лесов.

Работа с детьми: перед началом работы по проекту проводим с детьми беседы, о животных. Выявляем их представления о животных, их отношение к ним.

Предварительная работа:

- Подбор иллюстративного материала по теме, настольно - печатных игр, дидактических игр, игрушек дикихживотных, материалов для игр.

- Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, презентация по теме.

Участие родителей в проекте:

Составление сказок, рассказов по теме «Дикие животные»

Система работы над проектом:

Цель: Дать первоначальное представление об обитателях леса. Учить различать животных по внешним признакам. Вызвать интерес к их жизни, чуткое отношение к ним.

Понедельник

1. НОД «В гости к диким животным». Цель: Напомнить детям, какие животные называются дикими?

2. Рассматривание картинок с изображением диких животных.

З. Подвижная игра «У медведя во бору». Цель: Учим детей имитировать движения медведя, побуждаем к проговариванию слов.

4.Чтение сказки «Лисичка-сестричка и серый волк». Цель: Познакомить детей с новой сказкой.

Вторник

1.Дидактическая игра «Кто, где живет?» Цель: Дать детям представление о том, где живут дикие животные, как называется их жилище. (Берлога, нора, дупло....)

2.Загадывание загадок о диких животных. Цель: Учить отгадывать загадки, закрепить характерные

особенности диких животных. Их внешний вид, особенности образа жизни.

З. Чтение рассказов В. Бианки «Заяц и полёвка», «Приспособился». Цель: Развивать интерес детей к жизни диких животных в зимнее время года.

Среда

1. НОД «Медведь» Цель: Учить рассматривать скульптуру малой формы, выделять основные части, характерные признаки(маленькие уши, большое туловище), лепить предмет по частям.

2. Дидактическая игра «Чей след?» Цель: Учить детей по следам оставленными на песке определять дикое животное

З. Чтение худ. литературы Г. Скребицкий. «Волчьи хитрости». Цель: Знакомства с новым произведением.

Четверг

1. Чтение худ. литературы В. Бианки «Как звери готовятся к зиме» беседа по содержанию рассказа. Цель: Познакомить детей с произведением. Дать детям представление о том, что в лесу живут разные животные и что зима - для всех трудное время года, что звери по разному приспособлены к жизни в это время.

2. Рисование и раскрашивание диких животных. Цель: Учить детей узнавать диких животных, во время закрашивания выделять их характерные особенности.

3. Дидактическая игра « Скажи ласково». Цель: Учить образовывать слова с суффиксами уменьшительности, ласкательными.

Пятница

1.НОД Аппликация «Зайка». Цель: продолжать развивать умение работы с ножницами, аккуратности, приклеивание в определенной последовательности.

2.Настольно - печатные игры «Чей детеныш?». Разрезные картинки «Собери животного». Домино « Дикие животные». Цель: Познакомить детей с детенышами диких животных, учить правильно их называть, закрепить обобщающее понятие « дикие животные»

З. Чтение худ.литературы. Сказка « Два жадных медвежонка». Цель: Знакомство с новой сказкой. Беседа по содержанию.

4. Рассматривание рисунков выполненных вместе с родителями. Составить небольшой рассказ о животном.

Цель: Вызвать интерес у детей к совместной деятельности с родителями.

Ожидаемые результаты: в процессе реализации проекта дети научатся:

Знать и называть животных наших лесов, особенности внешнего вида, повадки, приспособления к среде обитания (сезонные изменения, способы защиты). Владеть обобщающим понятием «дикие животные». Сравнивать животных по нескольким признакам, находя сходство и различие. Составлять описательный рассказ о животном с использованием плана-схемы. Связно и последовательно передавать содержание литературного текста с опорой на предметные картинки. Уметь с помощью различного материала совместно с родителями создавать образ животного, подбирать интересный познавательный материал об этом животном.

В итоге реализации проекта будет создан альбом «Дикие животные».

Приложение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606175-proekt