- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семь условия повелителя
Тема: Семь условия повелителя
Цели: приявить интерес у учащихся к искусству народа, к родной земле, к природе, к окружающей среде; формировать у них уважение окружающим, развивать эстетические вкусы и творческие навыки; Наглядные пособия: оформление зала
Ход проведения: мероприятие-конкурс I. Приветствие Ведущий: - Здравствуйте, дорогие учителя и ученики нашей школы! Начинаем наш конкурс-вечер среди учеников 9-х классов под названием «Семь условия повелителя». Эту тему выбрали потому, что именно в этой неделе проходит неделя языков под темой «Мир освещается солнцем, а человек – знанием ». Участники покажут свои знания, мастерство, умелость к теме. II. Ознакомление с участниками и ведущей вечера. Участники: ученики 9-х классов. Повелитель – Принц – Участницы: Ведущий: Учитель русского языка
III. Ознакомление нашего вечера. А) Восточный танец Б) Краткое ознакомление о себе под названием «О,мой повелитель! Это я!» В) Ситуационные вопросы «Я очень внимательная» Г) Восточные блюда «Я умею все» Д) Выразительное чтение «Я всех умна!» Е) Мое рукоделье «Я – мастерица и мне не сидится!» Ж)Решающий выбор повелителя Повелитель с каждого номера сам выбирает принцессу. IV. Выступление Ведущий: - И так начинаем! Без музыки, без песни нельзя на свете жить. И мы с песней будем всегда дружить 1-е условие повелителя: По велению повелителя танец восточный танцевать, Пусть музыки повсюду будут весело звучать. На сцену выходят все девочки-танцовщицы, желающие стать принцессой. 2-е условие повелителя: Краткое ознакомление о себе под названием «О,мой повелитель! Это я!» 3-е условие повелителя: Ситуационные вопросы «Я очень внимательная» Участницы выбирают конверты с заданиями. 4-е условие повелителя: Восточные блюда «Я умею все». Участницы обьясняют насколько вкусно готовят своих блюд. 5-е условие повелителя: Выразительное чтение «Я всех умна!» Выразительно читают наизусть любимые стихотворение о природе, о Родине. 6-е условие повелителя: Мое рукоделье «Я – мастерица и мне не сидится!» Мастерицы, чтобы угодиться повелителю, обьясняют мастерство приготовленные своими руками. 7-й решающий выбор повелителя: Повелитель сам дает указ оставшейся принцессе. V.Завершение Ведущий: Вот и повелитель выбрал сыну принцессу. На этом завершился наш конкурс. Повелитель указывает наградить всех участниц! Номинации: «Очаровательная» - «Привлекательная» - «Умная» - «Добрая» - «Изящняя» - Ведущий:Закончился конкурс, закончилась встреча. Настал расставания час. Мы все чуть устали, но нас согревали Улыбка и блеск ваших глаз. До свиданья, друзья! До новых встреч!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.