- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование гречневой крупы на занятиях во 2 младшей группе
Использование гречневой крупы на занятиях во 2 младшей группе
Гречневая крупа — это отличный материал для различных педагогических занятий с детьми во 2 младшей группе.
Как же эффективно использовать гречку в обучении и развитии детей воспитателю группы?
1.Сенсорные игры
- Тактильное исследование: Дети могут трогать, пересыпать и играть с гречкой. Это поможет развивать их тактильные ощущения и мелкую моторику.
- Заполнение форм: Предложите детям заполнять разные формы гречкой, что поможет им развивать координацию и понимание объемов.
2.Игры на развитие математических навыков
- Счет и сортировка: Дети могут считать гречневые зерна или сортировать их по размеру и цвету. Это поможет развивать навыки счета и классификации.
- Создание узоров: Из гречки можно выкладывать узоры и фигуры, что способствует развитию творческого мышления и пространственного восприятия.
3.Исследовательская деятельность
- Эксперименты с водой: Дети могут исследовать, как гречка ведет себя в воде, с чем это связано и какие опытные выводы можно сделать.
- Наблюдение за изменениями: Можно провести эксперименты по проращиванию гречки, чтобы дети могли увидеть, как происходит рост семян.
4. Творческая деятельность
- Изготовление поделок: С помощью гречки можно создавать различные картины и поделки, что поможет детям развивать творческие способности.
- Использование гречки в художественных занятиях: Дети могут использовать гречку для создания текстурированных картин, сочетая с красками или другими материалами.
5. Знакомство с культурой и питанием
- Обсуждение полезных свойств: Расскажите детям о пользе гречки в рационе, о том, как она растет и используется в питании.
- Приготовление блюд: Если позволяет время и условия, можно провести мини-урок по приготовлению гречневой каши, чтобы дети увидели, как из зерна получается пища.
Гречневая крупа — это универсальный и безопасный ресурс, который может быть использован для множества занятий во 2 младшей группе. Она не только увлекательна, но и полезна для развития различных навыков у детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606681-ispolzovanie-grechnevoj-krupy-na-zanjatijah-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.