Интегрированное занятие по экологическому воспитанию в старшей группе «Знакомство с садовым растением тюльпаном»

Интегрированное занятие по экологическому воспитаниюв старшей группе.

Тема: «Знакомство с садовым растением - тюльпаном»

Цель: расширение знаний детей о весенних цветах.

Задачи:

— развивать представления детей о разнообразии весенних цветов;

— познакомить детей со строением луковичных цветов, их частями;

- упражнять в исследовательской деятельности;

- развивать мелкую моторику, воображение, художественный вкус,

        - поддерживать интерес к растениям, желание наблюдать за ними,

        - воспитывать чувства эмоциональной отзывчивости;

— закрепить технику вырезания по контуру; объёмной аппликации, наклеивания;

— получить радость от собственного творчества.

Предварительная работа:

— рассматривание иллюстраций весенних цветов,

— ознакомление с названиями весенних цветов,

— поиск различий и сходства весенних цветов,

— рассматривание раннецветущих растений на клумбах.

Материалы: букет живых тюльпанов, слайд-презентация о тюльпанах; тканевые салфетки, кисточка, клей, ножницы, заготовки для вырезания из цветной бумаги, основа для аппликации – белый картон на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Ребята, отгадайте загадку:

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла (весна)

Дети: Весна.

Воспитатель: Правильно. По каким признакам вы узнали, что наступила весна?

Дети: Светит солнышко, тает снег, идут дожди, набухают на деревьях почки появляются первые весенние цветы. Рассмотрим иллюстрации самых первых садовых цветов, которые появляются на нашей клумбе ранней весной.

Дети рассматривают цветы подснежника, калужницы, гиацинта, нарцисса.

Воспитатель: Я предлагаю вам отгадать еще одну.

                                                    Замечательный цветок,

                                                    Словно яркий огонек.

                                                    Пышны, важный, словно пан,

                                                     Нежный бархатный . . . (тюльпан)

Воспитатель: Сегодня я хочу вас познакомить с садовым растением - тюльпаном.

  Посмотрите, какое оно красивое.

Воспитатель показывает детям вазу с живыми цветами- тюльпанами и предлагает их рассмотреть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая у меня красивая ваза. Что в ней

Дети: тюльпаны

Воспитатель: А почему они в вазе? Зачем нужна ваза?

Дети: чтобы цветы были в воде, без воды завянут.

  Тюльпан растет и цветет весной. Это раннецветущее растение.

Воспитатель: Давайте рассмотрим части тюльпана на схеме.

Дети присаживаются возле экрана.

СЛАЙД 1. Рассматривание и проговаривание частей: луковица, стебель, лист, цветок.

 Листья у тюльпана вытянутые и гладкие. Стебель ровный и длинный. Цветок   представляет собой бутон, который состоит из лепестков.

Ребята, какой формы лепестки тюльпана?

(овальные)

СЛАЙД 2. Рассматривание фаз роста тюльпана.

Сначала луковица, которая находится в земле, должна укорениться. Весной из луковицы появляется побег – будущие стебель, листья, на стебле – бутон. (показывает бутон). Повторите, как называются эти части?

Дети: Бутон, цветок, луковица.

СЛАЙД 3-8. Расцветка тюльпана бывает очень разнообразной.

Рассмотрим живые цветы.

По два человека выходят, рассматривают у живого тюльпана сердцевину. «пробуют» пыльцу – она пачкает пальцы, нюхают тюльпан.

Знаете, ребята, существует легенда о тюльпанах, согласно которой в бутоне желтого тюльпана заложено счастье. До счастья никто не мог добраться из-за того, что бутон не раскрывался. Когда маленький мальчик, гуляющий с мамой, впервые увидел прекрасный желтый бутон и со счастливой улыбкой побежал к нему - тюльпан раскрылся. С тех пор считается, что подаренные тюльпаны приносят счастье или, как минимум, хорошее настроение.

Физминутка:                    Наши нежные цветы

                                            распускают лепестки,

                                            ветерок чуть дышит

                                            лепестки колышет.

                                                                  Наши алые цветки

                                                                  закрывают лепестки,

                                                                   тихо засыпают

                                                                   головой качают.

Воспитатель: перейдём к столам, чтоб выполнить аппликацию «Букет тюльпанов»

Дети рассаживаются за столы.

Воспитатель показывает образец готовой аппликации, рассказывает этапы выполнения работы.

У вас в тарелочках лежат заготовки - прямоугольники красные, из них вы вырежете лепестки, для одного цветка – три лепестка. Для стебля и листа – заготовки из зелёной бумаги. Их необходимо вырезать по контуру. Посмотрите все ли у вас части цветка? Давайте определим, какую часть вы будете наклеивать первой?

Дети предлагают свои варианты.

Воспитатель: сначала надо наклеить стебель и листок, затем что?

Дети: лепестки.

Воспитатель: чтобы тюльпан получился объёмным, надо загнуть уголки вырезанных лепестков по образцу.

Воспитатель: Давайте вспомним, как мы будем пользоваться кисточкой, наклеивать заготовки?

Вызванный ребенок объясняет, как будет набирать клей кисточкой, убирая лишний клей об край чашечки, намазывать бумагу на клеёнке, лишний клей убирать салфеткой.

Воспитатель: разомнём пальцы рук перед работой.

Дети выполняют пальчиковую гимнастику:

Этот пальчик маленький –

Мизинчик удаленький.

Безымянный кольцо носит,

Никогда его не бросит.

Ну а этот средний, длинный,

Он как раз посередине.

Этот указательный,

Пальчик – замечательный.

Большой палец, хоть не длинный,

Среди братьев самый сильный.

Пальчики не ссорятся –

Вместе дело спорится

Во время выполнения массируется соответствующий палец.

Выполнение аппликации. Воспитатель помогает детям, которые затрудняются врезать по контуру, подсказывает, как надо загибать лепестки, чтобы получилась объёмная работа.

Рефлексия

Воспитатель: предлагает рассмотреть все работы детей, полюбоваться собственной работой и работами сверстников.

Что мы делали сегодня на нашем занятии?

Дети: Вырезали лепестки, листок и стебелёк цветка, наклеивали на основу.

Воспитатель: Давайте вспомним части тюльпана.

Дети: Бутон, цветок, листок, стебель, луковица.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606751-integrirovannoe-zanjatie-po-jekologicheskomu-